Nghệ An: Tiếp tục duy trì việc dạy học 2 buổi/ngày
Việc dạy học 2 buổi/ngày được thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, dân chủ, công khai và thỏa thuận mức đóng góp của cha mẹ học sinh, đảm bảo có sự kiểm tra, giám sát của Ban đại diện cha mẹ học sinh và các cơ quan chức năng có thẩm quyền.
Đâu năm hoc 2018-2019, UBND tinh Nghệ An đa chi đao “tam dưng” viêc thưc hiên Quyết định số 1517/QĐ-UBND.VX về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Việc tạm dừng thực hiện quyết định này đã khiến các nhà trường gặp nhiều khó khăn trong công tác tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, vốn được thực hiện từ năm học trước đó trên cơ sở nguồn kinh phí tổ chức do phụ huynh và nhà trường thỏa thuận.
Việc dạy học 2 buổi/ngày ở Nghệ An sẽ được thực hiện trở lại bắt đầu từ giữa tháng 12/2018. Nguồn kinh phí thực hiện trên cơ sở thỏa thuận giữa phụ huynh và nhà trường có sự kiểm tra, giám sát của Ban đại diện cha mẹ học sinh và các cơ quan có thẩm quyền.
Để “gỡ khó” cho các trường, tạo điều kiện thuận lợi hơn trong công tác giáo dục, quản lý học sinh, Sở GD&ĐT Nghệ An đã xây dựng 3 phương án, để nghị UBND tỉnh Nghệ An xem xét. Trong đó, phương án 1: ngân sách nhà nước hỗ trợ (107,9 tỷ đồng) đảm bảo khối lớp 1, 2 dạy học 28 tiết/tuần; khối lớp 3 dạy học 30 tiết/tuần; khối lớp 4, 5 dạy học 32 tiết/tuần. Phương án 2: ngân sách nhà nước hỗ trợ 100% đảm bảo (146,8 tỷ đồng) cho các trường dạy từ 30 – 32 tiết/tuần. Phương án 3, ngân sách nhà nước hỗ trợ 1 phần (73,4 tỷ đồng) và huy động đóng góp từ phụ huynh để duy trì việc dạy 2 buổi/ngày ở tất cả các trường tiểu học.
Sau một thời gian cân nhắc, lấy ý kiến, ngày 7/12, UBND tỉnh Nghệ An đã có văn bản số 9355/UBND-VX về việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục tiểu học từ năm học 2018-2019 trên địa bàn tỉnh Nghệ An.
“Việc dạy học 2 buổi/ngày nhằm đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của cha mẹ học sinh, tạo điều kiện chăm sóc, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đối với học sinh tiểu học; thực hiện mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020, tạo nền tảng vững chắc cho đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông”, văn bản nêu rõ.
Để thực hiện việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, UBND tỉnh yêu cầu các huyện, thành phố, thị xã căn cứ vào các quy định hiện hành của pháp luật và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục được UBND tỉnh giao để rà soát, sắp xếp và bố trí hợp lý đội ngũ giáo viên để tổ chức tốt dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục tiểu học.
Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày được thực hiện trên nguyên tắc tự nguyện, dân chủ, công khai và thỏa thuận mức đóng góp của cha mẹ học sinh; đảm bảo có sự kiểm tra, giám sát của Ban đại diện cha mẹ học sinh và các cơ quan chức năng có thẩm quyền. Việc phê duyệt kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày và dự toán kinh phí thu, chi của các cơ sở giáo dục được thực hiện vào đầu năm học (riêng năm học 2018 – 2019, triển khai từ ngày 10/12/2018).
Video đang HOT
Để thực hiện việc dạy học 2 buổi/ngày, UBND tỉnh Nghệ An cũng giao nhiệm vụ cụ thể của các sở, ngành có lên quan.
Hoàng Lam
Theo Dân trí
Miễn học phí THCS: Không phải mấy chục ngàn thì không cần giảm!
Việc thụ hưởng miễn học phí ở bậc THCS có thể xem quyền lợi của học sinh, trách nhiệm của nhà nước. Không thể nói vì đóng nhiều khoản thì cần gì giảm mấy chục học phí mà không bỏ việc thu học phí. Tuy nhiên, việc miễn học phí phải đi cùng việc bỏ các khoản thu vô lý ở trường học.
Bấp bênh miễn học phí THCS
Vấn đề miễn học phí bậc THCS đã được đặt ra từ lâu và gần đây được đưa vào Luật Giáo dục sửa đổi do Bộ GD-ĐT đề xuất nhưng chưa được Bộ Tài chính và Bộ Nội vụ chấp nhận. Tháng 7/2018 chủ trương này được Chính phủ đồng ý thông qua Nghị quyết số 104/NQ-CP phiên họp Chính phủ thường kỳ, tuy nhiên con đường miễn học phí còn rất bấp bênh.
TPHCM là nơi đầu tiên đề xuất được thực hiện việc miễn học phí bậc THCS bắt đầu từ đầu năm 2019 nhưng mong mỏi này đang không được chấp nhận.
Đề xuất miễn học phí cho học sinh THCS công lập ở TPHCM chưa được chấp thuận (ảnh minh họa)
Làm việc với ngành giáo dục đầu năm học 2018-2019, Bí thư Thành ủy TPHCM cho biết, thành phố sẽ tính toán và cân đối ngân sách để có thể miễn học phí cho HS THCS từ tháng 1/2019.
Sau đó, TPHCM gửi văn bản kiến nghị Bộ Tài chính về đề xuất miễn học phí THCS và cho biết, nguồn kinh phí để bù đắp chi phí khi miễn học phí bậc THCS sẽ cân đối từ ngân sách của thành phố nhưng bị từ chối.
Văn bản trả lời TPHCM, Bộ Tài chính thông tin, việc miễn học phí bậc THCS tại các trường công lập thuộc TPHCM thẩm quyền của Quốc hội. Việc quy định đối tượng không đóng học phí phải được quy định trong Luật Giáo dục - thuộc thẩm quyền của Quốc hội.
Ngoài ra, văn bản phản hồi của Bộ Tài chính cũng cho rằng việc miễn giảm học phí bậc THCS sẽ tạo sự không thống nhất giữa các gia đình có con theo học ở bậc THCS trên địa bàn TPHCM và các địa phương khác. Chưa kể, TPHCM là địa phương có thu nhập đầu người thuộc diện cao trong cả nước nên mức đóng học phí từ 85.000 đến 100.000 đồng/tháng/học sinh, theo Bộ Tài chính, không phải quá lớn, tạo gánh nặng cho cha mẹ HS.
Miễn không được, mới đây TPHCM lại tiếp tục đưa ra đề xuất giảm học phí cho bậc học này. Cụ thể giảm từ 100.000 đồng xuống còn 60.000 đồng/tháng/HS ở khu vực nhóm 1 và từ 85.000 đồng xuống còn 30.000 đồng.
Miễn học phí và bỏ các khoản vô thu vô lý
Không ít ý kiến cho rằng, việc tiề.n đóng học phí mỗi tháng chỉ vài chục ngàn đến trăm ngàn đồng tháng là không đáng kể, nhất là trong trường học hiện nay "sinh sôi nảy nở" đủ các loại phụ phí. Học phí chưa hẳn là gánh nặng đối với nhiều gia đình ở thành phố.
Tuy nhiên, nhiều nhà nghiên cứu, giáo dục phản bác lập luận này. Với các chính sách giáo dục, điều gì cần vẫn phải làm, không thể dựa vào lý luận "chẳng đáng bao nhiêu, giảm làm gì".
PGS.TS Trần Hữu Quang cho rằng cần miễn học phí bậc THCS và các khoản thu vô lý trong trường học
Theo khảo sát "Từ phụ huynh đến nhà giáo" do TS Trần Hữu Quang thực hiện tại 5 tỉnh thành (TPHCM, Đăk Lăk, Trà Vinh, Vĩnh Long, An Giang), có đến 56% phụ huynh cho rằng các khoản chi cho học hành của con là "nặng", trong đó 18% cho là "quá nặng", 38% ở mức "tương đối nặng".
Ngay cả TPHCM, ngay cả những hộ gia đình thuộc nhóm khá giả nhất cũng có tỷ lệ đáng kể nhận xét các khoản chi cho học hành của con là nặng, nhiều phụ huynh cũng thường xuyên không đủ sẵn tiề.n để đóng học phí và các khoản khác ở trường cho con.
Tại tọa đàm "Từ phụ huynh đến nhà giáo" do Viện Social Life tổ chức vừa diễn ra tại TPHCM, PGS.TS Trần Hữu Quang cho rằng chúng ta đang đi thụt lùi, trước năm 1975, trường công ở miền Bắc hay miền Nam đều hoàn toàn miễn phí. Các khoản thu" đẻ" ra giai đoạn khủng hoảng kinh tế xã hội đầu những năm trong thập niên 1980 với mục đích "hỗ trợ đời sống giáo viên", chỉ là biện pháp tình thế. Vậy nên bây giờ đã đến lúc cần phải xem xét và trả lại vấn đề về đúng chỗ.
Hiến pháp Việt Nam (sửa đổi tháng 12/2001) ghi "phải thực hiện phổ cập giáo dục THCS". Và cho dù tiểu học là "bắt buộc, miễn học phí" thì việc "phổ cập", theo ông Quang cũng đã bao hàm cả sự cưỡng bách và sự miễn phí. Vì nếu không hiểu như vậy thì không thể có đủ điều kiện để thực hiện sự "phổ cập".
Ông kiến nghị cần miễn phí hoàn toàn ở trường công lập cấp tiểu học và THCS. "Không chỉ miễn học phí mà phải bỏ tất cả các khoản thu vô lý trong nhà trường hiện nay, chỉ ngoại trừ những khoản thu chính đáng như tiề.n ăn bán trú, tiề.n xe đưa đón... Các khoản phi lý như tiề.n sổ học bạ, sơn bảng, tiề.n mua đèn, quạt, mua ghế ngồi ở sân chào cờ, tiề.n vệ sinh, bảo vệ... đương nhiên nhà trường công lập phải đảm nhiệm", TS Trần Hữu Quang thẳng thắn.
ThS Hồ Sỹ Anh, Hiến pháp những năm 1959, 1980 đều quy định giáo dục bắt buộc ở cấp học phổ thông và không thu học phí. Đây là tư tưởng giáo dục bắt buộc miễn phí đối với học sinh phổ thông là một quan điểm nhân văn và tiến bộ. Nhưng chúng ta chỉ mới áp dụng giáo dục bắt buộc và miễn phí đối với tiểu học. Do đó nảy sinh nhiều hệ lụy, mà nguy cơ lớn nhất là vào "bẫy giáo dục trung bình thấp".
Nhiều người nói vài chục, vài trăm ngàn không đáng bao nhiêu. Theo ThS Hồ Sỹ Anh, việc của nhà nước là đảm bảo công bằng, dù giàu hay nghèo thì mỗi người vẫn có quyền lợi được hưởng chính sách từ nhà nước, kể cả 1.000 đồng.
"Tôi đã từng nhiều lần phải nói rằng chúng ta đừng bỏ một tư tưởng nhân văn. Cần phải thực hiện cho bằng được giáo dục bắt buộc miễn phí ít nhất đến cấp THCS như rất nhiều nước, kể cả những nước nghèo hơn Việt Nam đang làm. Campuchia cũng đã miễn học phí bậc THCS", ThS Hồ Sỹ Anh nêu quan điểm.
Hoài Nam
Theo Dân trí
Khánh Hòa: Chú trọng khen thưởng cá nhân là giáo viên trực tiếp đứng lớp Sở GD&ĐT Khánh Hòa ban hành quy chế thi đua, khen thưởng ngành GD&ĐT tỉnh. Ảnh minh họa/internet Trong đó ghi rõ, không áp đặt chỉ tiêu thi đua, bảo đảm nguyên tắc tự nguyện tham gia thi đua của tập thể, cá nhân theo quy định. Việc xét thi đua, khen thưởng phải căn cứ vào tiêu chuẩn, thành tích đạt được...