Ngao ngán những bài thi “thảm họa”
Nhiều giáo viên chấm thi vẫn ngao ngán vì một số thí sinh làm bài ngô nghê và lối so sánh… “siêu kinh điển”.
Đến thời điểm này, nhiều trường ĐH, CĐ đã hoàn thành việc chấm thi và công bố điểm. Mặc dù điểm khối C năm nay cao hơn, ít bài thi viết, vẽ lăng nhăng so với mọi năm, nhưng nhiều giáo viên chấm thi vẫn ngao ngán vì một số thí sinh làm bài ngô nghê và lối so sánh… “siêu kinh điển”.
Nhầm lẫn ngớ ngẩn
Trò chuyện với những thầy cô giáo trong hội đồng chấm thi ĐH, CĐ khối xã hội ở ĐH Sư phạm Hà Nội, chúng tôi không khỏi bất ngờ vì những câu văn ngô nghê, những nhận thức sai lầm đến “chế.t người” của các sĩ tử. Các giám khảo gặp phải không ít tình huống viết cẩu thả, sai chính tả, câu văn què cụt, diễn đạt vụng về tối nghĩa…
Thí sinh kết thúc môn thi. (Ảnh minh họa).
“Hai đứ.a tr.ẻ của Tô Hoài là tác phẩm lãng mạn tiêu biểu của nền văn học nước nhà” – mặc dù đề thi đã ghi rất rõ ràng tác phẩm “Hai đứ.a tr.ẻ” của Thạch Lam mà có sĩ tử vẫn mắc phải lỗi sai ngớ ngẩn đó. Nhận xét về bút pháp lãng mạn của Thạch Lam, có thí sinh đã viết: “Nếu như Vũ Trọng Phụng là bậc thầy trong phóng sự, Xuân Diệu là bậc thầy trong thơ ca, Thạch Lam lại là người xuất sắc nhất Việt Nam về nghệ thuật miêu tả. Từ một phố huyện bình thường như những làng quê khác nhưng Thạch Lam đã tưởng tượng ra một phố huyện chỉ có trong… truyện ngắn của ông”.
“Trong 2.647 bài thi Sử năm nay của ĐH Quy Nhơn, có 267 bài thi (chiếm 10%) từ điểm 4 trở lên, khoảng 50 bài điểm 0 và khoảng 1.000 bài từ điểm 2 trở xuống. Nhiều em viết kín cả hai mặt giấy nhưng không thể chấm được 0,25 điểm. Đặc biệt, có 10 bài thi chỉ viết được chữ “bài làm” và nộp giấy trắng. Duy nhất có một bài thi đạt điểm 9. Nhìn chung, chưa có năm nào, kết quả thi môn Sử ở đây lại tệ thế này”.TS Mai Thị Phú Phương,
Trưởng khoa Lịch Sử – ĐH Quy Nhơn
Khi nói về bài thi môn Sử, TS Mai Thị Phú Phương (Hội đồng chấm thi ĐH Quy Nhơn) đã phải thốt lên: “Thật là kinh khủng”. Theo TS Phú Phương, ở câu 3 đề thi ra: “Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954- 1975), nhân dân Việt Nam đã căn bản hoàn thành nhiệm vụ “Đán.h cho Mỹ cút” bằng thắng lợi nào?”, nếu căn cứ vào đáp án, thí sinh chỉ cần nêu sự kiện kí kết hiệp định Paris (1973) là đã có điểm, nhưng không hiểu sao nhiều em đã liệt kê cả khởi nghĩa của nghĩa quân Tây Sơn (1789), chiến thắng Uông Bí (năm 1955)… khiến các giám khảo ngao ngán.
Video đang HOT
Ví von… “siêu kinh điển”
Theo Thạc sĩ D.H (Hội đồng chấm thi Trường ĐHSP Đà Nẵng), mặt bằng điểm thi môn Địa lý ở hội đồng mình chấm thi năm nay cao hơn mọi năm. Chủ yếu học sinh có kiến thức xã hội tốt đều làm được bài. Các bài thi của thí sinh chưa thấy vẽ, làm thơ hoặc “khẩn khoản” viết “mong thầy cô cho em cơ hội” vào bài làm như mọi năm.
Tuy nhiên, ở câu 2 của đề thi Địa lý, phần chung: “Tại sao chăn nuôi bò sữa phát triển mạnh ở ven các thành phố lớn (TP Hồ Chí Minh, Hà Nội)?”, theo đáp án đúng phải là: “Do chính sách đa dạng hóa các hoạt động nông nghiệp, do nhu cầu phục vụ cho dân thành phố, thị trường tiêu thụ rộng lớn, có vốn, có điều kiện áp dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật, tổ chức chăn nuôi trang trại theo hình thức công nghiệp…” nhưng có thí sinh lại lấy ví dụ chẳng ăn nhập. Đại loại như, ở các thành phố lớn hiện có nhiều ca sĩ nổi tiếng và thí sinh kể tên một loạt các ca sĩ đang “hot” hiện nay. Sau đó giải thích nguyên nhân việc chăn nuôi bò sữa phát triển là do thành phố có nhiều ca sĩ nổi tiếng như thế… (?)
Có thí sinh ngang nhiên thể hiện cảm xúc cá nhân trong bài thi. Cô T.N (Hội đồng chấm các môn thi xã hội thuộc ĐHSP Hà Nội) vẫn không nhịn được cười kể lại câu chuyện khi chấm thi môn Văn trong kì tuyển sinh vừa qua. “Thí sinh đó chỉ làm được một nửa bài thi và viết: “Em rất muốn vào đại học… huhuhu… mong thầy cô nới tay… em cảm ơn nhiều”. Theo cô T.N, thậm chí thí sinh đó còn viết in hoa mấy dòng chữ thể hiện mong muốn của mình.
Cũng theo cô T.N, không chỉ năm nay mà mọi năm cũng đã có nhiều em ví von “siêu kinh điển” khi làm Văn. Chẳng hạn, có thí sinh phân tích nhân vật Thị trong tác phẩm “Vợ nhặt” của nhà văn Kim Lân, đã viết: “Nhân phẩm của người con gái trước cái đói thật rẻ rúng, được Tràng mời ăn, Thị cúi gằm, cắm mặt ăn một chặp 4 bát bánh đúc như con chó bị bỏ đói lâu ngày”. Cô T.N ngao ngán: “Đọc những câu văn so sánh như thế này, không chỉ các thầy cô “ngã ngửa” vì sự “ sáng tạo”, so sánh của học trò mà ngay cả các nhà nghiên cứu có thâm niên cũng không dám…”.
TS Nguyễn Văn Đấu, Trưởng bộ môn chấm thi Văn (ĐH Quy Nhơn) cho biết, năm nay đề thi Văn hai khối C, D không quá khó. Các em có thể làm hay hoặc không hay chứ ít tình trạng viết lăng nhăng, ngô nghê như mọi năm. Hiện, việc chấm thi môn Văn khối C của trường đã xong và điểm số cao nhất là 9.
Theo BĐVN
Cao đẳng thực hành Hutech - mở cánh cửa vào đại học
Mở được "cánh cửa" trường Đại học, ngồi trong giảng đường nghe giáo sư giảng bài là ước mơ của hàng trăm nghìn thí sinh mỗi năm nhưng thực tế trong số đó chỉ có một phần nhỏ có thể thực hiện điều này.
Những thí sinh còn lại phải tự đi tìm một hướng đi khác, với những thông tin hiểu biết còn khá ít ỏi không biết tương lai của bản thân sẽ bắt đầu từ đâu. Do đó việc lựa chọn một khởi đầu mới vô cùng khó khăn.
Hướng đi mới trong kỳ tuyển sinh 2011
Nắm và hiểu được tâm tư, nguyện vọng của thí sinh, hiện thực hóa chỉ đạo của Bộ Giáo dục - Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và xã hội, đồng thời mong muốn đồng hành cùng các bạn khởi đầu tương lai bằng con đường kiến thức gắn liền với kỹ năng nghề nghiệp vững vàng, Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ Tp.HCM (HUTECH) đã xây dựng một chương trình học tập thực hành hoàn chỉnh dành cho thí sinh tốt nghiệp THPT, không đậu kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ mà vẫn có thể tốt nghiệp đại học chính quy.
Thời gian thực hành của sinh viên Cao đẳng thực hành chiếm 70% khối lượng học tập
Năm 2011, bên cạnh những bậc đào tạo đã có như: Sau đại học (Thạc sỹ), Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp, HUTECH mở thêm bậc đào tạo Cao đẳng thực hành cho học sinh đã tốt nghiệp THPT. Học viên muốn theo học Cao đẳng thực hành HUTECH không phải thi tuyển mà chỉ cần nộp hồ sơ để xét tuyển. Bậc đào tạo Cao đẳng thực hành HUTECH có nhiều ngành, nghề cho học sinh lựa chọn như Kế toán, Tài chính tín dụng, Quản trị doanh nghiệp, Quản trị nhà hàng - khách sạn, Xây dựng... Mô hình đào tạo này đã thành công ở các quốc gia phát triển trên thế giới như Mỹ, Singapore, Nhật Bản. Sinh viên Cao đẳng thực hành HUTECH có cơ hội tốt nghiệp ĐH chính quy thông qua chương trình liên thông lên Đại học trong thời gian 1,5 năm tại HUTECH.
Được xem là cơ sở giáo dục uy tín, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu xã hội, cơ hội việc làm luôn đạt trên 95%. Bậc cao đẳng thực hành HUTECH được giới chuyên môn đán.h giá là mô hình đào tạo sát thực tế, chuyên sâu, chương trình thực hành chiếm phần lớn khối lượng học tập, áp dụng công nghệ đào tạo tiên tiến trên thế giới: mô hình Polytechnic College của Singapore, mô hình TAFE của Úc, mô hình Community College của Hoa Kỳ phù hợp thực tế nền kinh tế Việt Nam giai đoạn phát triển hiện nay.
Sinh viên học tập trong điều kiện cơ sở vật chất hiện đại, tiện nghi
Phát triển toàn diện nghề nghiệp
Gắn liền với triết lý đào tạo Thực học-Thực hành-Thực tài, Cao đẳng thực hành HUTECH mang những nét đặc trưng của một chương trình giảng dạy tích hợp kiến thức và kỹ năng thực hành tốt nhất. Ngoài ra, chương trình học còn chú trọng đến việc rèn luyện các kỹ năng khác mà người sinh viên cần có để hội nhập và thích nghi với môi trường doanh nghiệp trong nước và quốc tế thông qua các môn học kỹ năng mềm đặc trưng như: Kỹ năng giao tiếp; kỹ năng thuyết trình; Kỹ năng lãnh đạo; Kỹ năng thương lượng, đàm phán.
Chương trình đào tạo Cao đẳng thực hành HUTECH được xây dựng dựa trên 5 khối kiến thức chính như sau: Ngoại ngữ, Phát triển cá nhân, Kiến thức xã hội, Giáo dục nghề nghiệp và Thực tập doanh nghiệp, đảm bảo sau khi tốt nghiệp sinh viên có thể đảm nhận công việc trong môi trường đa lĩnh vực, đa văn hoá.
Hệ thống Thư viện trung tâm của HUTECH với nguồn tài liệu phong phú
Thời gian học linh động là một ưu thế để thí sinh lựa chọn hệ Cao đẳng thực hành HUTECH. Trường có chương trình đào tạo buổi tối dành cho những học viên không có điều kiện theo học các lớp ban ngày. Sinh viên Cao đẳng thực hành HUTECH được học tập trong môi trường đại học lâu năm, vị trí ngay trung tâm TP.HCM, cơ sở vật chất được đán.h giá khang trang hiện đại bậc nhất trong các trường Đại học - Cao đẳng và với đội ngũ giảng viên vững chuyên môn, nhiều kinh nghiệm giảng dạy.
Thông tin chi tiết vui lòng liên hệ
KHOA CAO ĐẲNG THỰC HÀNH HUTECH
Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ TP.HCM (HUTECH)
Tel: (08)2243 8056 * HOTLINE: (08)2201 0077 * Website: www.hutech.edu.vn
Theo BĐVN
Đích thân Hiệu trưởng tuyển học viên Năm nay, đích thân Hiệu trưởng Trường CĐ Nghệ thuật Hà Nội cũng phải xắn tay cùng với anh em làm marketting. Cái khó không "bó" cái khôn Chuyện thiếu thí sinh thi nghệ thuật theo NSƯT Nguyễn Thị Hòa Bình, Hiệu trưởng Trường CĐ Nghệ thuật Hà Nội: "Trước hết, do trường nằm trên địa bàn mà xung quanh có tới 9...