‘Nếu bị xâm hại tìn.h dụ.c, con sẽ tấ.n côn.g lại kẻ xấu’
Hét lên, tấ.n côn.g lại vào “vùng đồ bơi”, nói không với người lạ là những chia sẻ của học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du, Hà Nội, sau buổi học phòng chống xâm hại tìn.h dụ.c.
Sáng 11/4, chia sẻ cùng học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du về phòng tránh xâm hại tìn.h dụ.c tr.ẻ e.m, thạc sĩ giáo dục học Hoàng thị Kim Huệ (ĐH Sư phạm Hà Nội) thông tin: Từ năm 2011 đến năm 2015, có 53.000 tr.ẻ e.m bị xâm hại tìn.h dụ.c.
Trung bình, cứ 8 tiếng có một tr.ẻ e.m bị xâm hại. Cả học sinh nam và nữ đều có khả năng bị kẻ xấu lợi dụng.
Những cảnh báo về xâm hại tìn.h dụ.c
Thạc sĩ Kim Huệ lý giải “vùng đồ bơi” được các em che chắn khi đi tắm biển, không ai được phép đụng đến. Không ai có quyền nhìn, nói, chạm hay sờ, làm đau, trừ trường hợp bố mẹ làm vệ sinh, tắm cho con hoặc bác sĩ thăm khám khi có bố mẹ đi cùng (tránh trường hợp bác sĩ cũng là người xâm hại).
Theo thạc sĩ Kim Huệ, có 5 cảnh báo là: Cảnh báo nhìn, nghe nói, sờ, ôm, sau cùng là người xấu bắ.t có.c, mang trẻ vào chỗ kín để xâm hại. Để phòng chống, nữ thạc sĩ đưa ra quy tắc 5 ngón tay. Ngón cái, gần mình nhất, tượng trưng cho những người thân ruột thịt trong gia đình như bố mẹ, anh chị em ruột. Các bé có thể ôm hoặc đồng ý để các thành viên trong nhà ôm.
Ngón trỏ xa hơn một chút, tượng trưng cho thầy cô, bạn bè ở trường lớp hoặc họ hàng. Những người này có thể nắm tay, khoác vai hoặc chơi đùa. Xa hơn nữa là ngón tay giữa, gồm những người quen như hàng xóm, các em được phép bắt tay.
Thạc sĩ Nguyễn Thị Kim Huệ hướng dẫn học sinh cách phòng chống xâm hại tìn.h dụ.c tại trường Tiểu học Nguyễn Du. Ảnh: Quyên Quyên.
Video đang HOT
Ngón áp út chỉ những người xa lạ, lần đầu tiên gặp, trẻ cần có khoảng cách là vẫy tay chào. Ngón út biểu tượng cho những người lần đầu tiên gặp, bé hãy xua tay.
Nếu rơi vào tình huống xâm hại tìn.h dụ.c, đầu tiên, các em phải phản đối, không nói chuyện, không tiếp xúc, trong trường hợp bị khống chế thì hét lên, vẫy vùng để thoát khỏi kẻ xấu.
Thứ hai, trẻ hãy tấ.n côn.g vào “vùng đồ bơi” của đối phương, sau đó bỏ chạy để không bị bắt trở lại.
Thứ ba, học sinh nên kể lại tình huống này cho bố mẹ để t.ố cá.o người xấu, giúp con tránh khỏi người bị xâm hại.
Phòng chống xâm hại tìn.h dụ.c trong nhà trường
Theo Bộ GD&ĐT, giáo dục kỹ năng mềm là vấn đề đang được xã hội đặc biệt quan tâm. Từ thực tế đó, ngày 7/3, Bộ GD&ĐT và báo Nhi Đồng ban hành chương trình phối hợp về việc tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống ngoài giờ chính khóa tại các trường tiểu học trên toàn quốc.
Bộ GD&ĐT sẽ giao cho Vụ Công tác Học sinh Sinh viên theo dõi và giám sát nội dung trong quá trình triển khai. Các hoạt động kỹ năng sống ngoài giờ chính khóa sẽ diễn ra tại trường tiểu học trên toàn quốc, đồng thời phối hợp địa phương, các đơn vị huấn luyện kỹ năng quân đội, tổ chức hoạt động trải nghiệm kỹ năng sinh tồn cho học sinh.
Theo lộ trình, chương trình sẽ được thử nghiệm tại 10 trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội, 3 trường tại TP Nha Trang (Khánh Hòa) và 3 trường tại TP.HCM.
Bà Nguyễn Diệu Ánh – hiệu phó trường Tiểu học Nguyễn Du – khuyến khích học sinh chia sẻ bài học về phòng tránh xâm hại tìn.h dụ.c tr.ẻ e.m cho những thành viên trong gia đình.
Thời gian tới, trường Tiểu học Nguyễn Du sẽ đồng hành cùng Bộ GD&ĐT tổ chức lớp học mẫu (dành cho 30 học sinh), triển khai những nội dung kiến thức chuyên sâu, bài tập thực hành với mục tiêu giúp các em bảo vệ bản thân trước vấn nạn xâm hại tìn.h dụ.c đang nhức nhối hiện nay.
Theo Zing
'Đưa nhiều ảnh con lên Facebook là tiếp tay cho kẻ xâm hại'
Nhiều cha mẹ thường xuyên đăng ảnh con lên mạng xã hội mà không biết rằng điều này có thể ảnh hưởng cuộc sống của trẻ, cũng như tiềm ẩn nhiều mối nguy hiểm khác.
Sau một số vụ việc đáng tiếc, nhiều phụ huynh bắt đầu quan tâm vấn đề giáo dục giới tính cho con em mình. Thậm chí, nhiều người còn đi học những lớp về giáo dục giới tính. Tuy nhiên, vẫn có những phụ huynh cho rằng trẻ học các môn văn hóa quan trọng hơn.
Trong khi cha mẹ còn ngần ngại, né tránh vấn đề tế nhị, mạng xã hội ngày càng phát triển nhanh chóng. Thế giới ảo đã tạo nên những nguy cơ mới mà tr.ẻ e.m là đối tượng chịu ảnh hưởng nặng nề.
Hiện nay, người dùng mạng dễ dàng tìm kiếm một bộ phim có nội dung không lành mạnh trên Internet. Những sản phẩm này tác động trực tiếp đến người xem và là nguyên nhân gây ra nhiều hành vi phạm tội.
Theo thông tin từ mạng lưới xã hội dân sự quốc tế (ECPAT), trong số 1,8 tỷ hình ảnh được đăng tải mỗi ngày, 270.000 hình ảnh liên quan lạm dụng tìn.h dụ.c tr.ẻ e.m; 1,2 triệu GB dữ liệu liên quan khiê.u dâ.m tr.ẻ e.m.
Đáng chú ý, người tung hình ảnh bị coi là lạm dụng trẻ phần lớn là cha mẹ (38%), tiếp đến là hàng xóm hay những người bạn của gia đình (26%).
Được tiếp cận công nghệ từ sớm nhưng lại thiếu kiểm soát và định hướng cần thiết, trẻ có thể vô tình tiếp xúc nội dung không lành mạnh trên mạng mà không biết.
Trong khi đó, theo thông tin từ Cục cảnh sát phòng chống tội phạm sử dụng công nghệ cao, nhiều phụ huynh vẫn chưa nhận thức đầy đủ nguy cơ xâm hại tìn.h dụ.c tr.ẻ e.m, dẫn đến mất cảnh giác.
Việc khoe ảnh con quá nhiều lên mạng xã hội sẽ để lại những hậu quả khó lường mà ngay cả bố mẹ cũng chưa nhận thức được đầy đủ. Ảnh cắt từ Clip.
Các chuyên gia cho rằng nhiều bậc cha mẹ đang khoe ảnh con lên mạng xã hội mà không kiểm tra đầy đủ thiết lập riêng tư, đồng nghĩa việc những tấm ảnh này dễ rơi vào tay kẻ xấu. Khi đó, hậu quả rất khó lường.
TS tâm lý Vũ Thu Hương, Khoa Giáo dục Tiểu học, ĐH Sư phạm Hà Nội, cho rằng: "Việc bố mẹ tham gia mạng xã hội và thiết bị điện tử khiến cho con gặp nhiều nguy hại hơn. Khi đưa hình ảnh con quá nhiều lên Facebook, một số người nảy sinh suy nghĩ xấu xa, từ đó dẫn đến hành vi xâm hại cháu bé".
Theo khuyến cáo của chuyên gia, cha mẹ cần cẩn thận khi nói về con mình và cân nhắc kỹ những gì chuẩn bị đưa lên mạng xã hội. Bên cạnh đó, phụ huynh cũng không nên đăng tải thông tin quá chi tiết hoặc hình ảnh "mát mẻ" của con mình.
Ngoài ra, giáo dục giới tính trong nhà trường cũng có vai trò đặc biệt quan trọng. Thế nhưng, chương trình giáo dục của nhà trường, đặc biệt là bậc tiểu học hiện vẫn chưa đưa vào các nội dung về việc phòng chống xâm hại tìn.h dụ.c tr.ẻ e.m, dẫn đến việc trẻ chưa nhận thức được các nguy cơ về vấn đề này.
Đồng thời, hiểu biết của các em về các vấn đề xã hội, giới tính... cũng còn non nớt dễ trở thành mục tiêu của các hành vi xâm hại về thể chất, tinh thần cũng như giới tính.
Theo Zing
B.é gá.i 3 tuổ.i nghi bị xâm hại tại trường mầm non ở Hà Nội Theo phản ánh của chị Nguyễn Thị Ánh Tuyết (SN 1984) tại Ngọc Lâm (Long Biên, Hà Nội), con chị đang học lớp mẫu giáo bé 2, trường Mầm non Xe Lửa Gia Lâm, bị tổ.n thươn.g vùn.g kí.n. Theo đơn gia đình gửi đến cơ quan công an, chiều 21/3, qua gia đình đón con đi học về thì thấy bé có...