năng lực nghề nghiệp

Hơn 745 nghìn giáo viên, cán bộ quản lý hoàn thành tự đánh giá trên hệ thống TEMIS

Số liệu ghi nhận từ Hệ thống TEMIS năm 2021 tại thời điểm ngày 3/12/2021, đã có 745.163 giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông tự đánh giá trên hệ thống TEMIS, đạt tỷ lệ 83.73%.

Bồi dưỡng giáo viên theo mô hình mới ngày càng đi vào nền nếp

Theo khảo sát trên hệ thống LMS (Chương trình ETEP), trên 95% giáo viên hài lòng với hoạt động phát triển năng lực nghề nghiệp theo mô hình mới.

Theo điều lệ mới, hiệu trưởng tiểu học không còn thẩm quyền kỷ luật giáo viên?

Điều lệ trường tiểu học ban hành theo Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT còn rối rắm, bất cập khiến cho các trường tiểu học lúng túng trong quá trình thực hiện.

Xin đừng đòi hỏi giáo viên cốt cán chỉ biết cống hiến mà không đãi ngộ xứng đáng

Nếu cứ cảnh ăn cơm nhà vác tù và hàng tổng thì không chỉ giáo viên cốt cán mà nhiều giáo viên khác trong trường có giáo viên cốt cán cũng cảm thấy thiệt thòi

Giảng viên và giáo viên phổ thông tạo “vòng tròn chia sẻ, kết nối”

Quá trình tập huấn các modul do các Trường ĐH Sư phạm trọng điểm đảm nhiệm bồi dưỡng cho GV cốt cán các trường phổ thông, đã hình thành nên vòng tròn chia sẻ và kết nối để cùng phá...

Mô hình bồi dưỡng giáo viên mới: Không thể thiếu vai trò giáo viên cốt cán

Vai trò, nhiệm vụ của giáo viên cốt cán theo mô hình bồi dưỡng mới là hỗ trợ đồng nghiệp tự học, tự bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo ...

Chọn trường thông minh giúp tăng cơ hội trúng tuyển ngay đợt đầu

Chủ động chọn ngành học yêu thích và ngôi trường phù hợp với năng lực là lời khuyên cho tất cả thí sinh đang chuẩn bị đăng ký xét tuyển đại học.

Giải quyết dứt điểm bất cập

Câu chuyện về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN) với viên chức nói chung, giáo viên nói riêng vẫn được dư luận quan tâm đặc biệt.

“Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”

Đại hội XIII của Đảng Cộng sản Việt Nam xác định, một trong ba đột phá chiến lược là phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. GD-ĐT có vai trò quan trọng t...

Hội đồng Y khoa Quốc gia- Dấu mốc quan trọng đối với hệ thống y tế Việt Nam

Chiều 15/1, tại Trụ sở Văn phòng Chính phủ, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam đã trao quyết định thành lập Hội đồng Y khoa Quốc gia và quyết định bổ nhiệm lãnh đạo Hội đồng Y khoa...

Đón đầu chương trình giáo dục phổ thông mới

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là một trong những nhiệm vụ quan trọng của công cuộc đổi căn bản, toàn diện GD-ĐT.

Những mối lo sớm

Giáo dục mầm non (GDMN) được coi là bậc học đầu tiên trong hệ thống GD quốc dân, là cấp học đặt nền móng cho việc hình thành và phát triển nhân cách của trẻ.

Gắn bồi dưỡng giáo viên với đổi mới chương trình, sách giáo khoa

Đây là một trong những nội dung tại hướng dẫn mới đây của Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa về công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý các trường THCS và các đơn v...

Ngày hội nghiệp vụ “Giáo dục 4.0″ của Trường Đại học Sư phạm Huế lần thứ 11

Ngày hội nghiệp vụ là một trong những hoạt động truyền thống của Trường Đại học Sư phạm, ĐH Huế (viết tắt là ĐHSP Huế), được tổ chức 2 năm một lần, hướng đến mục tiêu nâng cao chất...

Ngành Giáo dục Phú Thọ học tập và làm theo Di chúc của Bác

Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ với tinh thần: Dù khó khn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt, 50 năm qua, ngành Giáo dục Phú Thọ đã giữ vững ngọn lửa đam mê với sự...

Giáo viên trước hết là nhà giáo dục

Theo PGS.TS Vũ Trọng Rỹ - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý giáo dục Việt Nam, bất cập về năng lực nghề nghiệp của đội ngũ GV đang là thách thức lớn đối với việc thực hiện Chương tr...

4 vai trò không thể thiếu đối với hiệu trưởng

Theo PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền nguyên Viện trưởng Viện Nghiên cứu Khoa học Quản lý Giáo dục thuộc Học viện Quản lý Giáo dục, hiệu trưởng là người giáo viên tin tưởng, những gì họ...

Rào cản chương trình giáo dục phổ thông mới là năng lực giáo viên

PGS.TS Vũ Trọng Rỹ - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho rằng, nhìn tổng thể, năng lực nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên phổ thông hiện nay chưa đáp ứng được yêu cầu của Chương trì...

Chăm lo đội ngũ nhà giáo bằng những chính sách “bền vững”

Dạy học - nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý. Chính vì vậy Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT luôn quan tâm chăm lo, phát triển đội ngũ nhà giáo. Theo đó, một trong những nhiệm vụ qu...

Khánh Hòa đẩy mạnh thi đua và xây dựng các tổ chức Công đoàn

Ngày 24/8, Công đoàn ngành Giáo dục thuộc Liên đoàn lao động tỉnh Khánh Hòa đã tổ chức Hội nghị tổng kết hoạt động công đoàn năm học 2017-2018 và triển khai phương hướng nhiệm vụ t...

40% giáo viên không muốn theo nghề

Công tác đào tạo giáo viên phổ thông hiện nay đang chồng chéo, kém hiệu quả, mạnh ai nấy làm - đó là vấn đề được nhiều ý kiến bức xúc nêu lên tại hội thảo khoa học "Cải cách công t...