Năm nay, Hà Nội tính điểm xét tuyển vào kỳ thi lớp 10 như thế nào?
Điểm xét tuyển = (Điểm thi môn Toán cộng Điểm thi môn Ngữ văn) x 2 Điểm thi môn Ngoại ngữ cộng Điểm ưu tiên.
Ngày 17/4, Hà Nội quyết định thay đổi kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2020 – 2021 với việc chỉ thi 3 môn thi là Toán, Văn, Ngoại ngữ thay vì 4 môn như quyết định trước đó.
Theo đó các bài thi môn Toán, Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài là 120 phút/ bài.
Bài thi môn Ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài là 60 phút/ bài; có nhiều mã đề thi trong một phòng thi đảm bảo nguyên tắc: 02 thí sinh liền kề không trùng mã đề; thí sinh làm bài thi trên Phiếu trả lời trắc nghiệm; kết quả bài thi của thí sinh trên phiếu trả lời trắc nghiệm được chấm bằng phần mềm máy tính.
Hà Nội quyết định thay đổi kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2020 – 2021 với việc chỉ thi 3 môn thi là Toán, Văn, Ngoại ngữ thay vì 4 môn như quyết định trước đó. (Ảnh minh họa: Nguồn VTC)
Video đang HOT
Đề thi gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng thuộc chương trình trung học cơ sở hiện hành đã được tinh giản theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điểm xét tuyển = (Điểm thi môn Toán cộng Điểm thi môn Ngữ văn) x 2 Điểm thi môn Ngoại ngữ cộng Điểm ưu tiên.
Theo đó, mỗi học sinh được đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào 2 trường công lập trong cùng một khu vực tuyển sinh, không kể nguyện vọng vào các lớp chuyên của các Trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội – Amsterdam, Trung học phổ thông Nguyễn Huệ, Trung học phổ thông Chu Văn An, Trung học phổ thông Sơn Tây.
Đối với các trường trung học phổ thông ngoài công lập và trường công lập tự chủ tại chính không được phân biệt khu vực tuyển sinh và Hội đồng tuyển sinh nhà trường quyết định chọn phương án tuyển sinh sau: Ngoài ra, học sinh có thể dự tuyển tại các trường trung học phổ thông ngoài công lập và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên bằng phương thức xét tuyển.
Phương án 1: xét tuyển căn cứ vào điểm xét tuyển của thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2020-2021.
Phương án 2: Xét tuyển dựa trên kết quả rèn luyện, học tập của học sinh ở cấp trung học cơ sở, nếu lưu ban lớp nào thi lấy kết quả năm học lại của lớp đó.
Ngoài 2 phương án trên, các trường ngoài công lập và công lập tự chủ tài chính tuyệt đối không được tổ chức thi tuyển hay sử dụng một phương thức khác để tuyển.
Dự kiến thời gian tuyển sinh: Học sinh nộp đơn đăng ký dự tuyển tại trường trung học phổ thông từ ngày 01/7 – 30/7/2020.
Học sinh trúng tuyển nộp hồ sơ nhập học tại trường trung học phổ thông từ ngày 01/8 đến 15/8/2020.
Linh Hương
Yếu tố nào quyết định chất lượng bài giảng trực tuyến?
Theo nhiều giảng viên, bài giảng trực tuyến cần kết hợp hoạt động vui chơi với phương pháp giáo dục để cuốn người học vào dòng thời gian của khóa học. Đồng thời cũng tăng tính tương tác giữa các thành viên trong lớp.
Ông Nguyễn Minh Trí, giảng viên Trường ĐH Nguyễn Tất Thành, trong một buổi dạy trực tuyến tại nhà - Ảnh: N.T
Thạc sĩ Lưu Minh Sang, giảng viên Trường ĐH Kinh tế - Luật TP.HCM, cho rằng các yếu tố quyết định đến chất lượng giảng dạy trực tuyến bao gồm: Cấu trúc và cách thiết kế "kịch bản" đối với bài giảng; Phương thức tương tác; Khả năng tự học của người học; Sự ổn định của hạ tầng công nghệ; Cách thức kiểm soát chất lượng của nhà trường.
"Để một giờ giảng dạy trực tuyến có hiệu quả, việc thiết kế nội dung bài giảng phải có nhiều sự thay đổi, đồng thời là cách kết hợp đa dạng và hợp lý các phương pháp giảng dạy như: trình chiếu văn bản, đồ họa, video, trò chơi học thuật trực tuyến, trắc nghiệm khách quan, bài tập ngắn, động não...", giảng viên này phân tích.
Cũng theo thạc sĩ Sang, bài giảng cần được triển khai theo một kịch bản được chuẩn bị chu đáo với việc kết hợp hoạt động vui chơi với phương pháp giáo dục để cuốn người học vào dòng thời gian của khóa học. Đồng thời cũng tăng tính tương tác giữa các thành viên trong lớp.
"Vậy nên, tôi cho rằng việc giảng dạy tại đâu không phải là yếu tố quyết định đến chất lượng giảng dạy trực tuyến, có chăng chỉ là một yếu tố phụ trong những hoàn cảnh đặc thù xuất phát từ điều kiện cụ thể của từng giảng viên", thạc sĩ Sang bày tỏ.
Để có một bài giảng học trực tuyến chất lượng, thạc sĩ Bùi Thu Anh, giảng viên Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, bày tỏ: "Chất lượng dạy học không phụ thuộc hoàn toàn vào thiết bị, sinh viên của mình vẫn thông cảm cho việc hình ảnh mờ. Sinh viên cần nhiều tài liệu, cần giảng viên giải thích và tư vấn cách học".
Hà Ánh
Giảm tải các môn lớp 12: Toán, Ngữ văn phù hợp, băn khoăn Ngoại ngữ Nhiều giáo viên cho rằng, nội dung chương trình các môn Toán, Ngữ văn, Vật lý, Hóa học được tinh giản phù hợp, nhưng môn Ngoại ngữ có chút vướng mắc. Học sinh vẫn phải học hết chương trình để thi ảnh: p.v PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Trưởng tiểu ban rà soát tinh giản nội dung chương trình môn Ngữ văn, cho biết,...