Năm học mới 2018-2019: Kiên định những mục tiêu đổi mới, sớm khắc phục hạn chế còn tồn tại

Năm học 2017 – 2018, ngành giáo dục đã đạt được những kết quả nổi bật ở mọi cấp học, cả ở quy mô lẫn chất lượng. Trước thềm năm học mới 2018 – 2019, Bộ GD&ĐT đã đặt ra những nhiệm vụ trọng tâm, trong đó, bám sát những yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, theo tinh thần của Nghị quyết số 29, đồng thời, sớm nghiêm túc rút kinh nghiệm những điểm còn hạn chế và khắc phục tồn tại, bất cập.

Năm học mới 2018-2019 tiếp tục là một năm thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, Bộ GD&ĐT cũng thẳng thắn nhìn vào những điểm còn hạn chế của ngành để có biện pháp giải quyết tr

Kiên trì quá trình đổi mới

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh: Năm học 2017 – 2018, chất lượng giáo dục phổ thông đại trà có nhiều tiến bộ, chất lượng giáo dục mũi nhọn đạt được nhiều thành tựu quan trọng với kết quả nổi bật của các đoàn học sinh Việt Nam tham dự Olympic quốc tế và khu vực, thi khoa học kỹ thuật quốc tế. Công tác xây dựng xã hội học tập từng bước đã lan tỏa và phát huy hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân.

Mạng lưới trường, lớp mầm non phát triển, tỷ lệ trường, lớp ngoài công lập tăng nhanh. Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp vượt chỉ tiêu ở tất cả các độ t.uổi. Mạng lưới, quy mô giáo dục phổ thông tiếp tục ổn định, từng bước được rà soát, sắp xếp. Nhiều trường ĐH của nước ta đã có tên trong bảng xếp hạng khu vực và thế giới.

Bên cạnh những thuận lợi, ngành giáo dục cũng phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức. Vẫn còn những hạn chế, yếu kém cần phải nghiêm túc xem xét rút kinh nghiệm như: Vẫn còn tình trạng thiếu trường lớp ở các khu đô thị, khu công nghiệp, khu chế xuất, đặc biệt là các trường mầm non.Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ vẫn chưa được giải quyết dứt điểm.

Tình trạng lạm thu đầu năm học trong các cơ sở giáo dục còn diễn ra ở nhiều địa phương. Đổi mới chương trình, sách giáo khoa chưa đạt tiến độ đề ra. Công tác tổ chức kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 còn một số hạn chế, thiếu sót như:

Phần mềm chấm trắc nghiệm còn có những kẽ hở trong bảo mật có thể dẫn đến bị lợi dụng để làm sai lệch kết quả thi; Công tác thanh kiểm tra, giám sát của Bộ GDĐT đối với các địa phương đã được tăng cường hơn nhưng vẫn còn sơ hở, chưa sâu sát.

Tại Hội nghị tổng kết năm học 2017 – 2018, triển khai nhiệm vụ năm học 2018 -2019 của ngành giáo dục, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đ.ánh giá chung tình hình đổi mới căn bản, toàn diện của ngành giáo dục trong 5 năm thực hiện Nghị quyết 29; đồng thời chỉ đạo Bộ GD&ĐT bám sát các nội dung về những vấn đề tồn tại, bất cập cần đổi mới đã nêu trong Nghị quyết từ thời điểm năm 2013 để thời gian tới có những tổng hợp, đ.ánh giá các công việc đã triển khai theo tinh thần Nghị quyết 29.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng: Giáo dục đổi mới phải là một quá trình. Trong quá trình đấy không bao giờ có giải pháp hoàn hảo. Khi triển khai sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng cần kiên trì, kiên định thực hiện.

Khắc phục những điểm phát sinh tiêu cực trong kỳ thi THPT quốc gia

Một trong những vấn đề mà rất nhiều địa phương đóng góp ý kiến quan tâm đối với ngành giáo dục là về kỳ thi THPT quốc gia. Theo đó, các địa phương cho rằng: Phương án thi THPT quốc gia như hiện nay đang là tối ưu, nhẹ nhàng, giảm áp lực xã hội, giảm gánh nặng cho học sinh. Vì một hai địa phương sai phạm, chính bản thân người trong ngành cũng bất bình và cảm thấy rất buồn. Tuy nhiên, không vì thế mà phủ định những kết quả của các địa phương khác và sự phù hợp của kỳ thi.

Ông Ngô Văn Quý- Phó Chủ tịch UBND TP cho biết: Tại kỳ thi THPT quốc gia 2018, Hà Nội có hơn 80.000 học sinh tham gia với quy mô 123 điểm trường, trải rộng trên địa bàn 30 quận, huyện thị xã và đã nhận được sự phối hợp tốt của các trường ĐH trên địa bàn.

TP đã rà soát lại tất cả các khâu trong kỳ thi vừa qua, từ khâu chuẩn bị đến coi thi, chấm thi, phúc khảo, tất cả các khâu đều thực hiện đúng quy chế của Bộ GD&ĐT, đảm bảo kỳ thi an toàn, nghiêm túc và công bằng.

Chuyện tiêu cực vừa xảy ra rất đáng tiếc, tuy nhiên, Bộ GD&ĐT đã vào cuộc kịp thời, xử lí kiên quyết để giải quyết những vấn đề tiêu cực. Lãnh đạo tỉnh Phú Thọ đề nghị tiếp tục duy trì kì thi THPT quốc gia, tiếp tục bổ sung để hoàn thiện kì thi này, những gì có kẽ hở dễ bị lợi dụng thì sửa.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng, thi là một ví dụ để chúng ta nhìn lại tất cả các mặt chúng ta đã rút ra nhiều kinh nghiệm trong năm vừa qua và những năm trước đây.

Theo xaluan.com