Năm 2022 Vĩnh Phúc tuyển thêm 15 chỉ tiêu giáo viên THPT theo chính sách thu hút
Năm học 2022, Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc tiếp tục tuyển thêm 15 chỉ tiêu GV: 3 giáo viên Toán, 3 giáo viên Vật lý, 3 giáo viên Hóa học, 6 giáo viên Tiếng Anh.
Ngày 4/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc ban hành Kế hoạch số 93 về xét tuyển giáo viên trung học phổ thông theo chính sách thu hút, mục tiêu tuyển dụng hướng đến sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ để tạo nguồn xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi cấp trung học phổ thông và giáo viên giảng dạy các môn chuyên của trường Trung học phổ thông Chuyên Vĩnh Phúc.
Kế hoạch nêu rõ, ngoài các tiêu chuẩn chung như là người đủ 18 tuổi, có quốc tịch và cư trú tại Việt Nam, có lý lịch rõ ràng, phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt, các ứng viên cần đảm bảo đạt tiêu chuẩn quy định tại Điều 2, Nghị định số 140/2017/NĐ-CP ngày 05/12/2017 về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ.
Thời hạn nộp hồ sơ dự tuyển trước 17 giờ ngày 06/9/2022. Ảnh minh họa: Doãn Nhàn
Thời hạn nộp hồ sơ dự tuyển (về Phòng Tổ chức cán bộ – Chính trị tư tưởng của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc) trước 17 giờ ngày 06/9/2022.
Các thí sinh sẽ được xét tuyển qua hai vòng:
(1) Xét kết quả học tập và nghiên cứu (nếu có) của người dự tuyển theo các tiêu chuẩn quy định tại Điều 2 Nghị định số 140/2017/NĐ-CP. Thông báo kết quả kiểm tra hồ sơ tới các ứng viên chậm nhất ngày 12/9/2022.
(2) Phỏng vấn về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của người dự tuyển trong thời gian 30 phút (trước khi phỏng vấn, thí sinh có không quá 15 phút chuẩn bị), thang điểm: 100 điểm.
Không thực hiện phúc khảo đối với kết quả phỏng vấn. Người trúng tuyển phải có đủ các điều kiện: Có kết quả điểm phỏng vấn đạt từ 50 điểm trở lên; Có số điểm phỏng vấn cao hơn lấy theo thứ tự từ cao xuống thấp trong phạm vi chỉ tiêu được tuyển dụng của từng vị trí việc làm.
Trường hợp có từ 02 người trở lên có điểm phỏng vấn bằng nhau ở chỉ tiêu cuối cùng của vị trí việc làm cần tuyển thì người có kết quả điểm học tập toàn khóa bậc đại học cao hơn được tuyển dụng; trường hợp vẫn không xác định được thì Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định người trúng tuyển. Người không trúng tuyển trong kỳ xét tuyển không được bảo lưu kết quả xét tuyển cho các kỳ xét tuyển lần sau.
Chính sách thu hút nhiều ưu đãi nhưng vẫn khó tuyển
Đây không phải là lần đầu tiên Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Phúc tổ chức tuyển giáo viên Trung học phổ thông theo chính sách thu hút. Gần đây nhất, cuối năm 2021, Sở đã tổ chức xét tuyển 28 chỉ tiêu theo chính sách này. Tuy nhiên, kết quả chỉ 01 ứng viên trúng tuyển giáo viên môn Ngữ văn, hiện đang dạy tại trường Trung học phổ thông Chuyên Vĩnh Phúc.
Video đang HOT
Chính sách đối với người trúng tuyển. Ảnh cắt màn hình.
Theo phòng chuyên môn, cái khó ở đây là áp dụng tiêu chuẩn quy định tại Điều 2, Nghị định số 140/2017/NĐ-CP ngày 05/12/2017 về chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ, thì nhiều ứng viên bị loại vì chưa đảm bảo được các yêu cầu về hồ sơ.
Đơn cử, nhiều sinh viên có kết quả học tập xuất sắc, nhưng kết quả rèn luyện chưa đạt tương ứng. Bên cạnh đó, một số sinh viên trường ngoài sư phạm chỉ có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giảng viên cao đẳng, đại học, mà không có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên Trung học phổ thông theo quy định.
Đối với các ứng viên có trình độ thạc sĩ, việc tuyển thu hút cũng gặp khó khăn không đạt được số điểm yêu cầu khi đánh giá về chuyên môn, trình độ, năng lực bồi dưỡng học sinh đội tuyển quốc gia, thông qua vòng phỏng vấn.
“Chính sách tuyển thu hút đặt ra yêu cầu cao hơn so với việc thi tuyển giáo viên Trung học phổ thông như thường lệ. Với việc tuyển thu hút, vòng phỏng vấn đều thực hiện trên cơ sở đề và đáp án chuyên môn, cùng với việc hỏi thêm của giám khảo. Bên cạnh cạnh trách nhiệm, các thí sinh trúng tuyển thông qua tuyển thu hút cũng có nhiều quyền lợi và ưu đãi hơn, từ chế độ tập sự, thời gian thăng hạng giáo viên…” – một đại diện cho hay.
Xem chi tiết kế hoạch xét tuyển thu hút tại đây.
Trước kỳ tuyển thu hút giáo viên Trung học phổ thông năm nay, từ tháng 3/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức triển khai thi tuyển vào ngành 94 chỉ tiêu giáo viên Trung học phổ thông cho các nhà trường. Tính đến nay, sơ bộ chọn được 76 giáo viên thuộc 7 môn: Toán, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Thể dục, Quốc phòng an ninh, Âm nhạc, Mỹ thuật, giúp bổ sung đội ngũ, triển khai tốt Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ngay trước thềm năm học mới.
Nhu cầu tuyển dụng viên chức ngành giáo dục sẽ ít dần sau năm 2022?
Nhu cầu tuyển dụng 3 năm học tiếp theo chỉ còn 38.130 chỉ tiêu được giao cho ngành giáo dục nên cơ hội việc làm của sinh viên sư phạm ngày càng bị thu hẹp.
Ngày 18/7, Bộ Chính trị ban hành quyết định về việc giao bổ sung 65.980 biên chế giáo viên trong giai đoạn từ 2022-2026. Riêng đối với năm học 2022-2023, giao bổ sung 27.850 giáo viên mầm non, phổ thông công lập.
Thực hiện việc này, ngày 2/8 vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo có đề nghị ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai tuyển dụng 27.850 giáo viên mầm non, phổ thông công lập cho năm học 2022-2023.
Trong đó, ưu tiên tuyển dụng giáo viên cho các môn học mới để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và ưu tiên tuyển giáo viên mầm non cho các cơ sở giáo dục mầm non ở vùng kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn.
Như vậy, sau năm học 2022-2023, nhu cầu tuyển dụng viên chức theo số lượng biên chế được giao cho ngành giáo dục còn lại rất ít nên một bộ phận ra trường chắc chắn sẽ gặp khó khăn trong việc tìm kiếm cơ hội được đứng trên bục giảng.
Nhu cầu tuyển dụng nhân lực cho ngành giáo dục sau năm học 2022-2023 không nhiều(Ảnh minh họa: A.N)
Tuyển dụng 27.850 giáo viên mầm non, phổ thông công lập cho năm học 2022-2023
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang triển khai, thực hiện ở các bậc học phổ thông được 2 năm học vừa qua và năm học 2022-2023 tới đây sẽ triển khai ở lớp 3, lớp 7 và lớp 10 - những lớp học có thêm một số môn học mới so với chương trình hiện hành.
Chính vì thế, việc tuyển dụng giáo viên đối với môn học mới và bổ sung giáo viên ở cấp mầm non với số lượng nhiều cũng là một điều phù hợp nhằm đáp ứng nhân lực cho ngành giáo dục trong năm học tới đây.
Tuy nhiên, với số lượng được giao bổ sung 65.980 biên chế giáo viên trong giai đoạn từ 2022-2026 cho ngành giáo dục mà năm học 2022-2023 đã tuyển dụng 27.850 giáo viên thì các năm tới đây chỉ tiêu tuyển dụng viên chức cho ngành sẽ còn rất ít.
Bởi lẽ, trừ đi con số tuyển dụng cho năm học 2022-2023, số lượng được giao chỉ còn 38.130 chỉ tiêu cho các năm còn lại mà thôi.
Hơn nữa, nếu nhìn con số tuyển dụng 27.850 giáo viên mầm non, phổ thông công lập cho năm học 2022-2023 mà so với các ngành nghề khác, số lượng tuyển dụng viên chức ngành giáo dục nhiều hơn.
Nhưng, thực tế lấy con số 27.850 chia đều bình quân cho 63 tỉnh thành thì mỗi địa phương chỉ có khoảng 442 chỉ tiêu. Trong số 442 chỉ tiêu này dành cho 4 cấp học từ mầm non đến trung học phổ thông với vài trăm trường học công lập của mỗi tỉnh thì số lượng này là rất ít.
Trong khi đó, chỉ riêng tỉnh Thanh Hóa đang thiếu mà thiếu nhiều nhất ở cấp mầm non và tiểu học.[1]
Nhiều địa phương khác cũng đang trong tình trạng thiếu giáo viên mầm non và thiếu giáo viên đối với các môn học mới như Tiếng Anh, Tin học ở cấp tiểu học; Âm nhạc, Mĩ thuật ở bậc trung học phổ thông.
Chính vì thế, không chỉ là những năm tới đây mà ngay trong năm học 2022-2023 tới đây, việc tuyển dụng giáo viên cũng sẽ cạnh tranh gay gắt vì nhìn con số tổng 27.850 biên chế là con số nhiều nhưng khi phân bổ đến các sở, phòng, trường học thì số lượng này rất nhỏ.
Bởi vì chỉ riêng tỉnh Thanh Hóa đang cần đến gần 1/3 số lượng biên chế được giao cho toàn ngành giáo dục trong năm học 2022-2023.
Cơ hội việc làm cho sinh viên sư phạm tới đây sẽ khó khăn hơn?
Sinh viên khi ra trường đều mong muốn có một công việc ổn định và sinh viên sư phạm còn mong muốn nhiều hơn bởi ngoài dạy học thì sinh viên các sư phạm khó tìm kiếm một công việc trái ngành nghề.
Trong khi đó, không phải đợi đến bây giờ mà hơn chục năm nay sinh viên sư phạm ra trường và ký hợp đồng không xác định thời hạn với các nhà trường bởi nhiều những nguyên nhân khác nhau.
Khi ngành giáo dục triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 có một số môn học mới khó tuyển được giáo viên như Tin học ở cấp tiểu học; Âm nhạc, Mĩ thuật ở cấp trung học phổ thông nhưng đồng thời một số môn học, ngành học ngày càng khó xin việc hơn.
Môn Ngữ văn ở cấp trung học cơ sở sẽ giảm từ 5 tiết hiện nay xuống 4 tiết đối với lớp 9. Môn Lịch sử và Địa lý; Khoa học tự nhiên đã được tích hợp từ 5 môn học hiện hành nên sinh viên các ngành học như: Lịch sử, Địa lý, Hóa học, Sinh học, Vật lý sẽ gian nan hơn.
Bởi lẽ, nếu như trước đây, các ngành học Lịch sử, Địa lý, Hóa học, Sinh học, Vật lý có thêm cơ hội giảng dạy tại cấp trung học cơ sở nhưng hiện nay thì 5 môn học này ở cấp trung học cơ sở đã không còn, các trường sư phạm cũng đã mở ngành để đào tạo 2 môn học tích hợp từ mấy năm nay.
Hơn nữa, theo ban hành chương trình bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở dạy môn Khoa học Tự nhiên; ban hành chương trình bồi dưỡng giáo viên dạy môn Lịch sử và Địa lý ở trường trung học cơ sở nên nhu cầu tuyển mới các môn học tích hợp sẽ không nhiều.
Sinh viên sư phạm ra trường hằng năm vẫn lên đến con số vài chục ngàn sinh viên nhưng trừ năm học 2022-2023 thì 3 năm học tiếp theo chỉ còn 38.130 chỉ tiêu được giao cho ngành giáo dục nên cơ hội việc làm của sinh viên sư phạm ngày càng bị thu hẹp lại.
Nếu như từ bây giờ, Bộ và các địa phương không có những tính toán cẩn thận trong việc phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh, đào tạo cho các trường sư phạm, không cân đối được định mức cho từng bộ môn ở các nhà trường thì tình trạng thừa - thiếu giáo viên trong những năm tới đây rất khó giải quyết dứt điểm.
Vì thế, việc Bộ Chính trị ban hành quyết định giao bổ sung 65.980 biên chế giáo viên trong giai đoạn từ 2022-2026 là một chủ trương đúng đắn, phù hợp để đảm bảo nhân lực cho ngành khi thực hiện chương trình mới.
Tài liệu tham khảo:
[1] https://giaoduc.net.vn/thanh-hoa-thieu-hon-6-000-giao-vien-giam-doc-so-giao-duc-goi-y-huong-khac-phuc-post228233.gd
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
Gia Lai rà soát, sáp nhập điểm trường lẻ, đảm bảo đủ giáo viên trong năm học 2022-2023 Tỉnh Gia Lai đang rà soát, sáp nhập các điểm trường lẻ nhằm đảm bảo đủ giáo viên giảng dạy trong năm học mới khi địa phương được giao bổ sung 1.244 chỉ tiêu. Gia Lai được bổ sung 1.244 biên chế giáo viên. Vừa qua, theo Quyết định số 72-QD/TW, Bộ Chính trị đã giao bổ sung 65.980 biên chế giáo viên...