Mỹ muốn chặn giáo viên dùng mạng xã hội

Đối mặt với nhiều bê bối và khiếu nại liên quan tới các giáo viên lạm dụng phương tiện truyền thông xã hội, trường học trên khắp nước Mỹ đang áp đặt các hướng dẫn nghiêm ngặt cấm trò chuyện riêng giữa giáo viên và học sinh trên ĐTDĐ và mạng xã hội như Facebook và Twitter.

85 khiếu nại về tương tác Facebook giữa giáo viên – học sinh

Các chính sách mới là hậu quả tất yếu khi giáo dục phải đối phó với một loại rắc rối mới: một số người có tiếp xúc không phù hợp, làm mờ ranh giới giáo viên – học sinh; trong vài trường hợp nghiêm trọng, giáo viên và huấn luyện viên đã bị bỏ tù vì quan hệ tình dục với học sinh và mọi chuyện đều bắt đầu từ liên lạc điện tử.

Mỹ đang hạn chế giáo viên sử dụng mạng xã hội do lo ngại các mối quan hệ vượt quá ranh giới thầy – trò. Ảnh: AP

Lewis Holloway, đại diện cơ quan quản lí các trường tại Statesboro, Georgia của Mỹ cho biết, việc đưa ra chính sách mới cấm thông tin liên lạc điện tử riêng sau khi phát hiện Facebook và tin nhắn điện thoại đã “tiếp nhiên liệu” cho mối quan hệ của giáo viên tiếng Anh và học sinh 14 tuổi. Giáo viên này đã bị bắt về tội lạm dụng tình dục và đang ngồi tù chờ xét xử. Theo Holloway, mọi thứ không còn đơn giản như trước, học sinh của ông phải chịu tổn thương khi các phương tiện điện tử mới xuất hiện, và người làm giáo dục cần phải tìm cách bảo vệ chúng.

Ông Holloway biết đến các trường hợp sai trái sau khi tham vấn với hiệu trưởng các trường khác trên toàn nước Mỹ về chính sách truyền thông xã hội. Dù chưa có bất cứ công bố nào về hành vi của giáo viên, hàng tá vụ việc đã được đăng tải trên báo chí suốt năm nay. Tại Illinois, cựu giáo viên ngôn ngữ hình thể 56 tuổi bị bắt hồi tháng 9 vì lạm dụng tình dục và hành vi tấn công nữ sinh 17 tuổi bằng hơn 700 tin nhắn qua lại. Tại Sacramento, giám đốc trường trung học nhận tội quan hệ với học sinh 16 tuổi; tài khoản Facebook của cô bé chứa hơn 1.200 tin nhắn từ người này. Tại Pennsylvania, nam giáo viên thể dục cũng bị kết tội “đổi quà lấy tình” với nam sinh.

Ban giám hiệu cũng quan ngại tình trạng giáo viên ngày càng tiết lộ cuộc sống riêng nhiều hơn. Như một phần của chính sách hạn chế mới tại Muskegon, Mich, nhân viên nhà trường được cảnh báo có thể đối mặt với kỷ luật nếu đăng hình ảnh bản thân uống rượu hay dùng ma túy. Theo Jon Felske, Giám sát trường công lập của Muskegon, ông khuyến khích tương tác giữa giáo viên – học sinh – phụ huynh, tuy nhiên, công việc là công việc, và giáo viên phải giữ cuộc sống riêng tư trước học sinh. Richard J. Condon, Ủy viên đặc biệt điều tra các trường tại New York cho biết số khiếu nại liên quan tới tương tác trên Facebook liên tục tăng – tới 85 khiếu nại được đệ trình từ tháng 10/2010 tới tháng 9/2011, trong khi từ tháng 9/2008 tới tháng 10/2009 chỉ có 8 vụ.

Vẫn cần kết nối nhà trường – gia đình

Tuy nhiên, qui định trên vấp phải phản ứng từ nhiều giáo viên do tầm quan trọng không thể phủ nhận của công nghệ trong giảng dạy và kết nối với học sinh. Tại Missouri, công đoàn giáo viên viện dẫn tự do ngôn luận để thuyết phục thẩm phán lệnh cấm liên lạc điện tử giữa giáo viên – học sinh áp đặt cho toàn tiểu bang là trái với Hiến pháp. Các nhà làm luật cải tạo lại luật vào mùa thu năm 2011, gỡ bỏ lệnh cấm song chỉ đạo hội đồng nhà trường phát triển chính sách truyền thông xã hội riêng. Thời hạn hoàn thành là ngày 1/3/2012.

Ban giám hiệu xác nhận đại đa số giáo viên đều sử dụng mạng xã hội hợp lí, nhưng cho biết đang tìm lí do thích đáng để hạn chế liên lạc giữa sinh viên – giáo viên. Ban giám hiệu tại các bang California, Florida, Georgia, Illinois, Maryland, Michigan, Missouri, New Jersey, Ohio, Pennsylvania, Texas và Virginia đã cập nhật hoặc đang rà soát lại chính sách mạng xã hội.

Điều khiến các nhà giáo dục lo lắng là chính sách quá khắc nghiệt sẽ xóa bỏ cách kết nối hữu hiệu với học sinh – đối tượng thường xuyên sử dụng mạng xã hội để liên lạc. Jennifer Pust, Trưởng khoa tiếng Anh tại trường trung học Santa Monica nghĩ cách giữ trẻ an toàn tốt hơn là hướng dẫn chúng làm thế nào sử dụng các công cụ và điều chỉnh thế giới ảo thay vì ngăn cấm. Nicholas Provenzano, giáo viên tiếng Anh của trường Grosse Point, Michiagan cũng chia sẻ ông tận dụng lợi ích của mạng xã hội để thường xuyên giải đáp thắc mắc của học sinh về bài tập thông qua Twitter. Thi thoảng, ông gửi tin nhắn riêng về bài vở và công việc trường lớp. Hơn nữa, mạng xã hội cho phép ông cộng tác với các dự án trên khắp đất nước. Facebook đưa ra hướng dẫn cho giáo viên và khuyến nghị họ liên lạc trên trang công cộng.

Tuy nhiên, một vài giáo viên lại ủng hộ mạnh mẽ rào cản. Tại Dayton, Ohio, David A.Romick, Chủ tịch Hiệp hội giáo dục Dayton cho biết lệnh giới hạn giáo viên dùng mạng xã hội, chuyển sang dùng mạng của trường là để “bảo vệ giáo viên”.

Theo BĐVN