Môn Toán sẽ có nhiều điểm 10, xem gợi ý

Dưới đây là những nhận định ban đầu của các thầy cô giáo có kinh nghiệm trong dạy và ra đề thi môn Toán gồm: Tiến sĩ Nguyễn Văn Thạo giáo viên trường THPT chuyên Ngoại ngữ thầy Hoàng Trọng Hảo – Báo Toán học T.uổi thơ và thầy Hoàng Ngọc Minh, giáo viên Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐHQG Hà Nội).

Thí sinh làm bài thi. (Ảnh Lê Anh Dũng)

Thầy Hoàng Ngọc Minh, giáo viên Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐHQG Hà Nội): “Bài thi Toán khối B đạt điểm 5-6 sẽ chiếm 40%”

Đề thi môn Toán khối B bám sát chương trình sách giáo khoa. Tuy nhiên, đề có hai câu khó là câu 5 và câu 6b. Trong đó, câu 5 được đ.ánh giá là một “bài toán đẹp”, hay và khó, học sinh phải có hiểu biết rất tốt mới có thể làm được. Câu 6b thì nếu không biết cách làm sẽ tính toán rất cồng kềnh.

Nhìn chung đề thi này có tính phân loại tốt, nhưng khó hơn năm ngoái một chút.

Mặc dù đề không khó nhưng vẫn nặng về phần tính toán, dễ gây ức chế cho thí sinh khi làm bài. Theo đó, nhận định cho rằng sẽ có khoảng 5% thí sinh được điểm 9-10 30% thí sinh đạt điểm 7-8 40% thí sinh đạt 5-6 15% đạt 3-4 và 10% đạt điểm 1-3.

Thầy Hoàng Trọng Hảo – Báo Toán học T.uổi thơ, Trưởng nhóm gợi ý giải đề Bách khoa – Aptech: “Toán khối D, sẽ nhiều điểm tuyệt đối”

Đề thi môn Toán khối D có câu 5 khó và câu 2.2 hơi khó. Các câu còn lại đều là những bài toán cơ bản. Học sinh chỉ cần tính toán cẩn thận là làm được.

Đề có tính phân loại tốt, phù hợp với chương trình của Bộ và mức độ tương đương với mọi năm, không khó hơn cũng không dễ hơn.

Ngược với đề thi môn Toán khối A (đợt 1) – dạng đề thi này chắc chắn sẽ có nhiều thí sinh đạt điểm 10.

Cá nhân tôi cho rằng, đề thi Toán khối D được đ.ánh giá là hay nhất trong 3 khối A, B, D (các khối có môn Toán). Có nghĩa là đề thi phù hợp với thí sinh và không mang tính chất đ.ánh đố cao nhưng vẫn có tính phân loại tốt.

Tiến sĩ Nguyễn Văn Thạo, giáo viên trường THPT chuyên Ngoại Ngữ, ĐHQG Hà Nội nhận xét: “Đề Toán khối D, phân loại được thí sinh”

Đề thi ĐH khối D năm nay gồm 10 câu hỏi nhỏ, bám sát chương trình môn toán từ lớp 10 đến lớp 12. Nếu thí sinh nào tinh ý sẽ thấy đề toán khối D có các dạng câu hỏi khác không nhiều so với đề thi khối A. Các câu hỏi của đề thi bao gồm các kiến thức về hàm số, phương trình đại số và phương trình lượng giác, hệ phương trình, tích phân, số phức, hình học phẳng và hình học không gian.

Tôi cho rằng các câu hỏi về lượng giác, hàm số, số phức và hình học thì học sinh giải quyết được không mấy khó khăn. Bài phương trình lượng giác dễ dàng phân tích tử số thành 1 tích, bài số phức chỉ cần nắm chắc định nghĩa, bài hình học phẳng chỉ cần tìm thêm 2 điểm là trung điểm của AC và điểm N đối xứng với B qua phân giác góc A. Các bài về phương trình đại số và tích phân yêu cầu về kỹ năng tính toán nhiều hơn.

Hai câu này không hay bằng hai câu tương ứng của đề thi khối A. Câu V là câu khó nhất của đề thi, dành cho học sinh giỏi.

Theo tôi, đề toán có thể phân loại được thí sinh và sẽ có rất ít thí sinh đạt điểm 10. Đề toán đáp ứng được các yêu cầu của đề thi ĐH môn toán khối D.

Theo VNN