‘Mỏ vàng’ chưa được Việt Nam khai thác trên kênh Youtube
Youtube chính là ứng dụng mà các bậc cha mẹ tìm kiếm chương trình cho con cái xem thuộc top nhiều nhất. Tuy nhiên, nhìn vào danh sách các kênh thiếu nhi đang phổ biến hiện nay, đa số đều là kênh từ nước ngoài.
Kênh Youtube Việt đặc sắc dành cho thiếu nhi đang là “ kho vàng” chưa được khai thác hiệu quả.
Kênh nước ngoài chiếm đại đa số
Không chỉ các chương trình trên sóng truyền hình, giờ đây Youtube được xem là kênh giải trí phổ biến hàng đầu đối với các gia đình. Trong số đó, nhu cầu lớn nhất là các kênh giải trí, giáo dục dành cho thiếu nhi.
Đặc biệt là với các gia đình có con từ cấp 1 trở xuống thì nhu cầu này càng cao. Các bậc phụ huynh luôn tìm kiếm những kênh giải trí, giáo dục hay, hấp dẫn, hữu ích cho con mình. Đồng thời, đây cũng là nhu cầu của các bé khi mà thói quen dùng smart phone, smart TV của trẻ tăng cao.
Dạo một vòng quanh các kênh Youtube thiếu nhi phổ biến hiện nay, có thể thấy các kênh có lượng xem cao, được thiếu nhi trong nước xem nhiều rơi vào các kênh nước ngoài. Các trang mạng trong nước cũng đưa ra một số bình chọn các kênh Youtube phổ biến nhất cho trẻ hiện nay đều là các kênh nước ngoài như LooLoo Kids, Chuchu TV, Kids TV, POPs TV…
Trong số đó, có những kênh chuyên về giải trí thiếu nhi bằng những bài hát, nhảy múa hay hoạt hình. Một số kênh hướng đến việc dạy trẻ ngôn ngữ, toán học. Một số kênh khác chuyên giáo dục kĩ năng cho trẻ như dạy thoát hiểm, dạy ứng xử, dạy làm đồ chơi, làm bánh giúp trẻ tăng khả năng sáng tạo…
Không thể phủ nhận các kênh này đã giúp trẻ có thêm một “ thế giới” mới mẻ, rộng rãi để vui chơi, học tập, mở mang tư duy. Một số kênh đã được nghiên cứu, phát triển bởi các nhà giáo dục, nên có các phương pháp “vừa học vừa chơi” rất hữu ích. Không ít trẻ biết làm toán, thuộc mặt chữ hay bắt đầu làm quen với tiếng Anh nhờ các kênh như thế này.
Video đang HOT
Bên cạnh đó, sự phối hợp “vừa học vừa chơi” lý thú khiến trẻ thẩm thấu một cách tự nhiên các kiến thức về ăn hóa, đời sống, các bài học ứng xử, bài học về tình yêu thương gia đình, tình bạn, yêu thương thiên nhiên hay lòng dũng cảm…
“Kho vàng” chưa được khai thác
Sự chuyên nghiệp, đa dạng và sức hút của các chương trình thiếu nhi trên Youtube là không phải bàn cãi. Nhưng đồng thời, việc trẻ phụ thuộc nhiều vào các kênh nước ngoài để giải trí, học hỏi cũng có đôi chỗ bất cập. Hiện nay, hầu hết các kênh Youtube thiếu nhi từ nước ngoài đã được Việt hóa.
Nhưng quá trình Việt hóa không phải bao giờ cũng nhuần nhuyễn, hay, phù hợp với ngôn ngữ hay văn hóa Việt. Nhiều phụ huynh phản ánh, có những bài hát, câu chuyện hoạt hình được Việt hóa khiến phụ huynh “giật mình” vì nó khác biệt với văn hóa trong nước. Nhiều khi con trẻ thắc mắc mà không biết trả lời thế nào.
Một trong những kênh Youtube thiếu nhi thuần Việt.
Cạnh đó, việc “chuộng” các kênh nước ngoài mà thiếu kiểm soát hoặc kiểm soát không chặt chẽ, trẻ có thể bị xem nhầm cả các kênh thiếu nhi có nội dung không lành mạnh. Một ví dụ là kênh Youtube Người nhện và Elsa dù nhân vật hoạt hình nhưng đầy rẫy cảnh bạo lực, khêu gợi ham muốn, hoặc kênh Thử thách Momo.
Tại nhiều kênh khác, không ít trường hợp một số phim hoạt hình lấy hình ảnh chú heo con, các nhân vật Disney nhưng thực chất nội dung nhảm nhí, bạo lực, phản cảm để đầu độc thiếu nhi.
Youtube thiếu nhi đang là “kho vàng” khổng lồ cho các nhà khai thác trong nước, vì mặc dù có không ít kênh nước ngoài hấp dẫn, nhưng nhu cầu về các kênh thuần Việt dành cho thiếu nhi vẫn rất nhiều. Tuy nhiên, hiện nay số lượng kênh Youtube thiếu nhi trong nước chất lượng cao không bao nhiêu và hầu như nội dung chưa thực sự có sự phong phú, đặc sắc hay đầu tư.
Nếu kể đến kênh Youtube thiếu nhi trong nước, có thể nhắc đến một số kênh như Kênh thiếu nhi, Thiếu nhi TV, Hana Kids TV, Voi TV, Chip Chip… Trong số đó kênh có số lượng theo dõi khá vượt trội là 5 triệu. Số còn lại chỉ vài trăm ngàn, và đa số là tập hợp các bài hát thiếu nhi hay phim hoạt hình.
Một kênh mới có đầu tư clip học bảng chữ cái bằng bài hát với các nghệ sĩ nổi tiếng, được nhiều phụ huynh khen là dễ học, dễ thuộc cho bé. Một số kênh đang rất nỗ lực khi xây dựng các clip giúp các bạn nhỏ phân biệt côn trùng, phân biệt các loại quả, học chữ…
Tất nhiên, với số lượng video còn khá ít ỏi, mức độ đầu tư chưa cao, thì việc cạnh tranh với các kênh youtube thiếu nhi nước ngoài là điều khó khăn. Về lâu về dài, cần có thêm nhiều nhà đầu tư vào khai thác “mỏ vàng” này, cũng là cách giúp trẻ có thêm những kênh giáo dục, giải trí thuần Việt đem lại giá trị tốt đẹp cho trẻ thơ.
Ngọc Mai
Theo baophapluat
Phát huy sự sáng tạo của thiếu nhi
"Kế hoạch nhỏ" là phong trào có sức sống lâu bền của thiếu nhi Việt Nam. Trải qua nhiều năm, phong trào ngày càng khẳng định ý nghĩa và nội dung quan trọng với hoạt động công tác ội, nhằm thực hiện lời dạy của Bác Hồ: "Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình". Tuy nhiên, để phong trào không đi vào lối mòn và tránh hình thức, Trường tiểu học Chu Văn An (quận Ngô Quyền, TP Hải Phòng) đã có cách làm đổi mới, phát huy sức sáng tạo và niềm hứng khởi khi tham gia của học sinh.
Học sinh Trường tiểu học Chu Văn An (TP Hải Phòng) sáng tạo mô hình từ phế liệu.
Đã từ lâu, làm Kế hoạch nhỏ bằng cách thu gom sách, báo cũ, đồ dùng học tập, vật dụng cá nhân ủng hộ các bạn thiếu nhi vùng sâu, vùng xa đã trở thành hoạt động quen thuộc của nhiều thế hệ học sinh. Với mong muốn phong trào trở nên thiết thực, thu hút sự chung tay vào cuộc hơn từ các em thiếu nhi, Thành đoàn Hải Phòng đã chỉ đạo các cấp đội và liên đội trên toàn thành phố thực hiện đổi mới phong trào Kế hoạch nhỏ. Chị Vương Toàn Thu Thủy, Phó Bí thư Thành đoàn Hải Phòng cho biết: "Trong nhiều năm qua, các em học sinh thực hiện phong trào Kế hoạch nhỏ theo nhiều hình thức: "Hũ gạo tình thương", "Gạch hồng tri ân", "Thu gom phế liệu", "àn gà khăn quàng đỏ"... Chúng tôi hy vọng, việc đổi mới cách thực hiện phong trào, giúp thiếu nhi ở Hải Phòng nói riêng và các tỉnh, thành phố nói chung tăng cường ý thức tiết kiệm, tình yêu với môi trường, chia sẻ với cộng đồng".
Xác định nhiệm vụ trọng tâm đó, năm học 2018-2019, Liên đội Trường tiểu học Chu Văn An đã đổi mới phong trào Kế hoạch nhỏ bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú. Liên đội phát động phong trào thu gom phế liệu để sáng tạo các sản phẩm hữu ích, thân thiện môi trường thông qua mô hình "ưa Stem vào trong trường tiểu học". Từ đó, tổ chức ngày hội Stem nhằm báo cáo kết quả; trưng bày các sản phẩm của các em và bán gây quỹ Kế hoạch nhỏ. ồng thời, từng bước đưa ứng dụng các môn khoa học, tự nhiên xã hội, kỹ thuật, toán học vào chương trình Stem - một chương trình trải nghiệm sáng tạo, nhằm tạo ra một môi trường học tập tích cực, góp phần giải quyết các vấn đề thực tiễn nói chung, cũng như trong học tập, sinh hoạt nói riêng. Em Nguyễn Ngọc Thạch (Trường tiểu học Chu Văn An) chia sẻ: "Em cảm thấy rất vui khi tự mình làm ra những món đồ yêu thích với mong muốn gây quỹ Kế hoạch nhỏ. Năm nay, dưới sự hướng dẫn của cô giáo chủ nhiệm, em cùng các bạn trong lớp đã dành thời gian thu gom phế liệu và cùng nhau thiết kế, lắp rắp thành các mô hình".
Sau bốn tháng phát động phong trào, việc sáng tạo thông qua mô hình Stem đã mang đến niềm vui cho thầy và trò Trường tiểu học Chu Văn An qua các giờ học khoa học, kỹ thuật lớp 4, lớp 5 hay giờ học tự nhiên, xã hội, thủ công lớp 1, lớp 2. Không khí giờ học trở nên sôi nổi hơn, các em học sinh có thêm niềm đam mê, sự thích thú khi tự mình làm ra những sản phẩm sáng tạo từ các vật liệu bỏ đi như các que kem, ống nhựa thoát nước, hộp sữa, vỏ ốc... để tạo ra mô hình các ngôi nhà xinh xắn, lược đồ Việt Nam, các giỏ hoa trang trí, hay hình thành những ý tưởng lớn hơn là vườn cây di động... Tất cả đều được làm nên từ sự khéo léo, tinh thần đoàn kết, trí tuệ tập thể của thầy, cô và học sinh nhà trường. Sau khi làm xong mỗi sản phẩm, các thành viên cùng suy nghĩ cách trình bày, giới thiệu sản phẩm, giải đáp thắc mắc của người nghe. iều này giúp tăng khả năng thuyết trình, phản biện cũng như tư duy khoa học.
Tại ngày hội Stem, các em học sinh đã báo cáo những kết quả mà mình đã thực hiện được thông qua các nội dung: "Stem bắt nguồn từ cuộc sống", "Stem gắn liền với lịch sử đấu tranh bảo vệ đất nước", " Stem qua sự tiếp cận chúng em ngày nay". Thông qua phương pháp giáo dục mới vừa học mà chơi, vừa chơi mà học, các bạn học sinh lứa tuổi nhi đồng của nhà trường đã sáng tạo ra nhiều sản phẩm độc đáo, thiết thực với cuộc sống, góp phần ủng hộ, giúp đỡ những bạn học sinh thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn.
ề cập vấn đề nêu trên, thầy giáo Phạm Văn Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An, cho biết: "Trường chúng tôi đã đưa giáo dục Stem vào giảng dạy, xây dựng thành chuyên đề ội cấp thành phố. Việc gây quỹ bằng hình thức này đem lại tính hiệu quả cao hơn, mang lại sự thích thú cho các em học sinh cũng như tạo sự gắn kết giữa các em học sinh, phụ huynh với nhà trường".
Rõ ràng mỗi gia đình, nhà trường cần có sự thấu hiểu học sinh để tìm ra những phương thức mới, thúc đẩy niềm đam mê học tập cũng như niềm hăng say tham gia các phong trào đội cho các em thiếu nhi. Chính vì vậy, việc đổi mới cách thức triển khai để duy trì phong trào Kế hoạch nhỏ và rèn luyện thói quen tiết kiệm, tình yêu lao động và phát huy sức sáng tạo cho các thế hệ học sinh là điều cần thiết và nên được nhân rộng trong thời gian tới.
Stem là tên viết tắt tiếng Anh của các từ: Khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Các kiến thức này cần phải được tích hợp, lồng ghép và bổ trợ cho nhau, giúp học sinh không chỉ có hiểu biết về nguyên lý, mà còn có thể thực hành và tạo ra được những sản phẩm trong cuộc sống hằng ngày. Giáo dục Stem còn cung cấp cho học sinh những kỹ năng mềm như giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kỹ năng cộng tác, khả năng giao tiếp và hướng đến thành quả chung của cả đội.
MINH CHÂU
Theo Nhân dân
Bài phát biểu khai mạc hoạt động hè 2019 của lãnh đạo địa phương Mùa hè là thời gian học sinh về sinh hoạt tại địa phương. Tại buổi lễ khai mạc hoạt động hè 2019, lãnh đạo địa phương thường có bài phát biểu động viên thiếu nhi. Dưới đây là mẫu bài phát biểu khai mạc hoạt động hè của lãnh đạo địa phương để bạn đọc tham khảo. Bài phát biểu khai mạc hoạt...