Luật hóa lương giáo viên cao nhất khó khả thi
Kể từ 1/7/2018 áp dụng mức lương cơ sở mới (1.390.000 đồng/ tháng) thì lương nhà giáo sẽ dao động từ 2.585.000 – 11.120.000 đồng/ tháng.
Theo thầy Nguyễn Xuân Khang – Hiệu trưởng trường Marie Curie (Hà Nội), nếu “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” thì đây lương nhà giáo sẽ dao động từ 2.585.000 – 11.120.000 đồng/ tháng.
Lương đủ sống, giáo viên mới toàn tâm, toàn ý dạy học đượcMong lương giáo viên bằng lương thiếu úy, đừng đặt mục tiêu anh hùng lao độngTăng lương giáo viên, miễn học phí thành điểm nóng góp ý sửa Luật Giáo dục
Lương giáo viên là vấn đề đã được nhắc đi nhắc lại nhiều năm nay. Điệp khúc lương giáo viên không đủ sống, lương giáo viên thấp… được phân tích mổ xẻ rất nhiều.
Chính vì vậy, khi nội dung “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa vào dự thảo lần 2 của Luật Giáo dục sửa đổi đã nhận được quan tâm của dư luận với nhiều ý kiến trái chiều.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện nay nhìn chung lương của nhà giáo còn thấp, đặc biệt là giáo viên ở bậc giáo dục mầm non, phổ thông.
Vì vậy, cần phải có cơ chế, chính sách tháo gỡ vấn đề này và cần thể chế hóa quan điểm của Đảng trong Nghị quyết số 29-NQ/TW (lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp) vào Luật Giáo dục.
Tuy nhiên, khi nội dung này được đưa ra, nhiều ý kiến ủng hộ phải cấp bách tăng lương cho giáo viên, nhưng tăng lương giáo viên ở mức cao nhất trong khối hành chính sự nghiệp thì có khả thi không, khi mà ngân sách nhà nước luôn gặp khó khăn, còn tình hình nợ công thì vẫn gia tăng với nhiều lo lắng như hiện tại?
với Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Nguyễn Xuân Khang – Hiệu trưởng trường Marie Curie (Hà Nội) có những phân tích cụ thể, nếu “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” thì đây là điều rất tự hào và sung sướng đối với đội ngũ nhà giáo.
Từ đó, thầy Khang chỉ rõ cách tính lương của nhà nước đối cán bộ công nhân viên chức hành chính sự nghiệp cụ thể như sau:
Lương = mức lương cơ sở x hệ số
Trong đó:
Mức lương cơ sở hiện tại là: 1.300.000 đồng/ tháng.
Mức lương cơ sở sắp tới (áp dụng từ 1/7/2018) là: 1.390.000 đồng/tháng.
Còn, hệ số lương hiện nay được chia làm 5 loại:
Loại A3: 6,2 – 8,0 (đây là hệ cao nhất)
Video đang HOT
Loại A2: 4,0 – 6,38.
Loại A1: 2,34 – 4,98.
Loại A0: 2,10 – 4,89.
Loại B: 1,86- 4,06.
Nhìn vào con số này, thầy Khang tính toán, với mức lương cơ sở hiện nay đang là 1.300.000 đồng/ tháng và hệ số lương cụ thể như trên thì lương nhà giáo sẽ dao động từ 2.418.000 – 10.400.000 đồng/ tháng.
Kể từ 1/7/2018 áp dụng mức lương cơ sở mới (1.390.000 đồng/ tháng) thì lương nhà giáo sẽ dao động từ 2.585.000 – 11.120.000 đồng/ tháng.
Trong khi đó, theo kế hoạch, tháng 5/2018, dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi sẽ được trình Quốc hội và thông qua vào kỳ họp Quốc hội tháng 11/2018.
Có nghĩa là, nếu Quốc hội thông qua dự thảo này vào tháng 11/2018 thì phải đến ngày 1/1/2019 mức lương mới của nhà giáo được áp dụng.
Khi đó, “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” tức là hệ số lương nhà giáo đạt ở mức 6,2- 8,0 (loại A3).
Theo tính toán sơ bộ, nếu áp dụng mức lương cơ sở sắp tới (1.390.000 đồng/ tháng) thì lương nhà giáo kể từ 1/1/2019 sẽ là 8.618.000 – 11.120.000 đồng/ tháng.
So sánh cho thấy, mức lương thấp nhất này cao gấp 3,3 lần so với mức lương tối thiểu khi áp dụng mức lương cơ sở mới (kể từ ngày 1/7/2018).
Phân tích đến đây, thầy Khang , không biết khi đó nhà giáo sẽ như thế nào?
“Tôi nghĩ rằng, nhà giáo sẽ tự hào vì mức lương được xếp cao nhất, nhà giáo cũng sẽ sung sướng vì mức lương tối thiểu được tăng hơn 3 lần so với khi áp dụng mức lương cơ sở sắp tới thế nhưng giáo viên có đủ sống hay không thì lại là câu chuyện khác”, thầy Khang tâm sự.
Gần đây mỗi khi đến dịp Ngày nhà giáo Việt Nam, nhiều nhà giáo lão thành đặt câu hỏi rằng: Làm sao để giáo viên đứng lớp không bị phân tâm về cơm, áo, gạo tiề.n?
Do đó, khi đồng lương có tăng lên thì giáo viên ở vùng sâu, vùng xa thì có thể đủ sống nhưng những giáo viên công tác ở hai thành phố lớn (Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh) thì không đủ chi tiêu, vẫn bị phân tâm.
Lúc này, thầy Khang đặt giả thiết: “Với mức lương hiện tại có thể giáo viên chỉ tiêu 10 ngày đầu tháng là hết lương, khi tăng lên mức cao nhất thì sẽ chi tiêu được 20 ngày trong tháng.
Vậy còn 10 ngày nữa, giáo viên và gia đình họ sẽ sống thế nào?
Đó còn chưa kể, nếu lương tăng mà giá cả thị trường cũng tăng thì “hòa cả làng”".
Ngoài ra, giả sử Dự thảo này của Bộ Giáo dục và Đào tạo có được Chính phủ, Quốc hội thông qua thì việc thực hiện sẽ gặp nhiều khó khăn.
Bởi lẽ hệ số lương cao nhất nằm trong khoảng 6,2 – 8,0 trong khi phổ lao động của nhà giáo lại vô cùng đa dạng từ bậc mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giảng viên, thạc sĩ, tiến sĩ, phó giáo sư, giáo sư.
Vậy chúng ta sẽ chia, xếp lương thế nào khi bậc lương chỉ chệnh nhau 1,8 mà lao động khác nhau về năng lực, phẩm chất, thâm niên, bằng cấp….?
Có khi nào lương của cô giáo mầm non và một vị giáo sư chỉ chênh lệch nhau 3 triệu đồng?
Trong khi nhiều cán bộ công chức, viên chức đang kêu than rằng khoảng cách giữa các bậc lương hiện nay quá hẹp, không khuyến khích được người lao động. Do đó, đây là một cái khó của ngành giáo dục.
Hơn nữa, nếu Bộ Giáo dục và Đào tạo mong muốn “lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” tức là giáo dục là lĩnh vực được ưu tiên.
Vậy thử hỏi, còn ngành nào cũng xứng đáng được ưu đãi như ngành giáo dục nữa không?
Lúc này ông Khang nêu thực tế, giả sử bác sĩ cầm dao mổ mà cũng bị phân tâm bởi đồng lương thì thật đáng lo ngại. Rồi đến chú bộ đội, anh công an ôm sún.g bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh xã hội cũng bị phân tâm bởi đồng lương thì rất nguy hiểm.
Do đó, muốn có người bác sĩ tận tâm chữa bệnh, muốn có người một lòng bảo vệ an ninh quốc phòng thì họ cũng xứng đáng được ưu đãi, ưu tiên giống như ngành giáo dục.
Trong khi giáo dục, y tế, an ninh quốc phòng là 3 lực lượng chiếm tuyệt đại đa số người hưởng lương ngân sách nhà nước.
Vậy nếu cùng lúc tăng mức lương cho cả 3 lực lượng thì rất khó thực hiện vì chúng ta không đủ nguồn tài chính.
Từ những phân tích này, thầy Khang cho rằng, nội dung chính sách tiề.n lương trong dự thảo của Luật Giáo dục sửa đổi mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đưa ra rất khó khả thi.
Theo Giaoduc.net
Đề xuất lương nhà giáo cao nhất bảng lương hành chính sự nghiệp
Dự thảo Luật giáo dục mới công bố đề xuất nhiều quy định mới về tiề.n lương cho giáo viên, miễn học phí cấp THCS.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 16/11 công bố dự thảo sửa đổi, bổ sung Luật giáo dục lần hai với nhiều điểm mới. Thay đổi quan trọng nhất so với hiện nay là chế độ tiề.n lương giáo viên.
Điều 81 dự thảo nêu rõ: "Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp. Nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên và các phụ cấp khác theo quy định của Chính phủ".
Theo bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, viên chức đơn vị sự nghiệp (Nghị định 204 năm 2004), hiện có 12 bậc lương. Cao nhất là lương viên chức loại A3 nhóm 1 (gồm kiến trúc sư, bác sĩ, dược sĩ, huấn luyện viên, giáo sư, giảng viên... cao cấp), hệ số từ 6.2 đến 8.0.
Giáo viên trung học cao cấp thuộc loại A2 nhóm 2, hệ số lương từ 4.0 đến 6.38; giáo viên trung học loại A1, hệ số lương từ 2.34 đến 4.98. Giáo viên trung học cơ sở xếp loại A0, hưởng hệ số lương từ 2.1 đến 4.89. Giáo viên tiểu học, giáo viên mầm non xếp loại B, hưởng hệ số lương từ 1.86 đến 4.06.
Nếu lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp thì có thể tương đương với loại A3, nhóm1, tức bằng với hệ số lương bác sĩ, dược sĩ, huấn luyện viên cao cấp...
Miễn học phí đến cấp THCS
Trước đây, học phí chỉ được miễn cho học sinh tiểu học trường công lập. Dự thảo sửa đổi, bổ sung khoản 1 Điều 105 để học sinh trung học cơ sở trường công lập cũng không phải đóng học phí.
Mức thu học phí được xác định theo cơ chế giá dịch vụ giáo dục, Chính phủ quy định cơ chế thu học phí đối với cơ sở giáo dục công lập được nhà nước hỗ trợ chi thường xuyên thuộc trung ương quản lý. HĐND cấp tỉnh quy định mức thu học phí đối với các cơ sở giáo dục công lập thuộc cấp tỉnh, từ đề nghị của UBND.
Cơ sở giáo dục ngoài công lập, cơ sở giáo dục chất lượng cao được quyền chủ động xây dựng mức thu học phí đảm bảo bù đắp chi phí và có tích lũy hợp lý.
Giáo viên tiểu học sẽ được nâng trình độ chuẩn. Ảnh: Minh Cương
Hệ thống giáo dục mở
Theo dự thảo Luật giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên. Dự thảo bổ sung quan điểm đây là hệ thống giáo dục mở, linh hoạt, liên thông, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của mọi người.
Trình độ đào tạo và các cấp học được xác định là giáo dục mầm non (nhà trẻ và mẫu giáo), giáo dục phổ thông (tiểu học, THCS và THPT), giáo dục nghề nghiệp (sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác), giáo dục đại học (đại học, thạc sĩ và tiến sĩ). Trong luật hiện hành, trình độ cao đẳng được xếp vào nhóm giáo dục đại học.
Bộ Giáo dục bổ sung điều 26 về giáo dục phổ thông, quy định rõ trình độ đào tạo này được chia thành giai đoạn giáo dục cơ bản và giáo dục định hướng nghề nghiệp. Giai đoạn giáo dục cơ bản gồm cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở, giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là cấp trung học phổ thông.
Sau khi hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở, học sinh có thể học tiếp lên trung học phổ thông hoặc theo học các chương trình đào tạo trình độ sơ cấp và trung cấp.
Giáo viên tiểu học phải có bằng cao đẳng
Dự thảo quy định trình độ chuẩn đối với giáo viên tiểu học là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm. Theo Điều 77 Luật giáo dục hiện hành, giáo viên tiểu học chỉ cần có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm, tương đương giáo viên mầm non.
Theo kế hoạch, dự thảo Luật giáo dục được lấy ý kiến đến 16/1/2018, tháng 5/2018 được trình Quốc hội và thông qua vào kỳ họp cuối năm.
Theo VNE
Giáo viên ngại lên chức vì thu nhập giảm Nhiều nhà giáo khi sang làm quản lý bị mất phụ cấp thâm niên, thu nhập giảm nên không muốn được điều động, luân chuyển. Sáng 12/12, hội thảo góp ý cho dự luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục tổ chức tại phía Nam, một lần nữa "nóng" về vấn đề tiề.n lương. Ông Bùi Văn Hoàng,...