Lớp học chỉ 26 học sinh mà giành hơn 100 g.iải t.hưởng trong một năm học
Dù lớp 6G0 chỉ có 26 học sinh nhưng số g.iải t.hưởng giành được trong năm học 2019-2020 vừa qua lên tới con số hàng trăm.
Trường Liên cấp Newton, Hà Nội được biết đến là ngôi trường có bề dày thành tích dạy và học của quận Bắc Từ Liêm và Thủ đô Hà Nội.
Nơi đây cũng là “cái nôi” đào tạo đội ngũ học sinh giỏi đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi của quận, thành phố, quốc gia và các cuộc thi quốc tế.
Chia sẻ với giáo dục Việt Nam, nhà giáo Lê Thị Chính – Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Newton cho biết, cùng với cố gắng nỗ lực trong học tập, rèn luyện của các học sinh, là tâm huyết, tinh thần trách nhiệm, trình độ, kỹ năng sư phạm giỏi của đội ngũ giáo viên nhà trường.
Có thể thấy, các thầy cô trường Newton thật biết cách truyền cảm hứng và khơi gợi tài năng trong mỗi học sinh. Các con đã được phát triển tối đa và nhận ra chính mình với những điểm mạnh được khai thác triệt để. Từ đó tạo động lực cho sư phát triển toàn diện và khám phá, khẳng định bản thân.
Có một điều đặc biệt mà phóng viên Giáo dục Việt Nam có cơ hội được biết đó là rất nhiều học sinh tiêu biểu trong một năm học qua đã có từ 10 đến 20 huy chương các loại trong các kỳ thi học sinh giỏi ở nhiều lĩnh vực khác nhau nhưng tựu chung ở lớp 6G0.
Như Nguyễn Bùi Đức Dũng, Nguyễn Lê Nhật Nam, Nguyễn Hoàng Phương Linh, Phạm Bách,…đều khá toàn diện với các giải về Toán, về Tiếng Anh, về Tin học, Khoa học,…
Các bạn hoc sinh lớp 6G0 đạt nhiều g.iải t.hưởng trong các sân chơi (ảnh cô Linh cung cấp)
Ngoài ra những bạn nhỏ này lại còn cùng lúc đạt được giải của cả các môn nghệ thuật, thể thao: Giải âm nhạc quốc tế Canada của Phạm Bách, Giải Tin học trẻ của Nguyễn Lê Nhật Nam, giải cờ vua,..
Chính vì vậy dù lớp 6G0 chỉ có 26 học sinh nhưng số g.iải t.hưởng giành được trong năm học 2019-2020 vừa qua lên tới con số hàng trăm.
Chia sẻ với phóng viên, cô Nguyễn Thị Ngọc Linh – giáo viên chủ nhiệm lớp 6G0 chia sẻ, dù các con giành nhiều thành tích xuất sắc trong các cuộc thi, sân chơi nhưng không bao giờ kiêu ngạo hay tự phụ mà thay vào đó còn luôn cố gắng.
Ví như là học sinh giỏi môn Toán hay Tiếng Anh nhưng đến các tiết Toán, Tiếng Anh cơ bản các con vẫn rất chỉnh chu học tập, hoàn thành đầy đủ những yêu cầu của thầy cô giao.
Học trò lớp 6G0 tích cực tham gia các phong trào và đạt hiệu quả cao (ảnh cô Linh cung cấp)
Video đang HOT
Theo cô Linh, điều đặc biệt ở lớp 6G0 là các em có năng khiếu, năng lực ở mọi lĩnh vực khác nhau chứ không phải lớp chuyên biệt ở một môn nào đó.
Thế nên mới có chuyện có học sinh vừa học giỏi Toán lại giành giải cao ở môn Khoa học vừa có nhiều học sinh không gia cuộc thi nào nhưng khả năng âm nhạc (ghitar, piano) rất giỏi.
Một trong những g.iải t.hưởng mà học sinh lớp 6G0 giành được trong năm học 2019-2020
Bởi lẽ cô Linh cho rằng, mô hình giáo dục của Newton lâu nay không chỉ là giờ dạy trên lớp mà học bằng nhiều cách khác nhau.
Việc cho các em tham gia không gian sân khấu, không gian trải nghiệm hay địa danh lịch sử nào đó đều với mục đích tăng cường thể chất cũng như là cơ sở để học sinh bộc lộ năng khiếu của bản thân từ đó thầy cô biết và phát triển tài năng cùng các em.
Năm 2019, lớp 6G0 đạt giải Nhì “Math Discovery khối 6″ (ảnh cô Linh cung cấp)
Đặc biệt ở một lớp học với nhiều tài năng như vậy thì mọi hoạt động của lớp, ngoài việc quan sát, hỗ trợ thì giáo viên chủ nhiệm đều giao quyền cho các con tự lên kế hoạch, ý tưởng, phân vai với nhau.
Cô Linh lý giải: “Khi các con làm việc với nhau buộc các con phải có sự trao đổi để đi đến thống nhất như vậy tức là các con tôn trọng quyết định của nhau chứ nếu giáo viên đứng ra can thiệp thì sẽ dẫn tới tình trạng “áp đặt” và như vậy thì tính hiệu quả không cao mà tinh thần kết nối giữa các học sinh không nhiều”.
Được biết ngoài giải cá nhân thì năm học 2019-2020, lớp 6G0 còn giành nhiều giải tập thể lớp như:
Giải ba mâm cỗ trung thu
Giải ba cuộc thi ảnh “Newton” trong tôi
Giải nhất bóng đá
Giải nhất tập san kỉ niệm 10 năm thành lập trường
Giải kịch bản xuất sắc nhất Theatreday
Giải nhìn Theatreday
Giải ba ngày hội khoa học
Giải nhìn Deabate
Giải ba cuộc thi ngày hội văn hóa /(Tổ Tiếng Anh/)
Giải nhì bản tiệc Noel
Giải nhìn cuộc thi “Road to Christmas 2019″
Giải đặc biệt phần thi “Zombie Dance Halloween 2019″.
Giải Nhì “Math Discovery khối 6″.
Những danh sách rất dài học sinh ưu tú ở lớp 6G0 trong năm học vừa qua với hàng trăm g.iải t.hưởng đã nói lên rằng ngôi trường này là điểm đến của một thế hệ tương lai thành công, là nơi quy tụ niềm tin của phụ huynh thủ đô và cả nước.
Được biết, cuối tháng 6 vừa qua, với tổng số t.iền mà Trường Liên cấp Newton được nhận là 76.000.000 đồng trên tổng số t.iền mà Ủy ban nhân dân quận Bắc Từ Liêm phát thưởng cho học sinh cả quận năm học 2019-2020 cho khoảng 50 trường học từ Mầm non, Tiểu học đến trung học cơ sở là 290.000.000 đồng.
Đây quả thật là một khoản t.iền khá lớn, chiếm tới hơn 25% tổng số t.iền thưởng Ủy ban nhân dân Quận phát thưởng cho những học sinh tiêu biểu, học sinh đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi của Quận, Thành phố, Quốc gia và các cuộc thi Quốc tế.
Trường Liên cấp Newton đã được trao nhiều t.iền thưởng nhất trong các trường của quận Bắc Từ Liêm. Với tỉ lệ này, học sinh Trường Newton được liên tục được đọc tên trên bảng thành tích của nhiều sân chơi, cuộc thi.
Nghị lực của n.ữ s.inh “hoa xương rồng” nhiều lần đoạt giải cao cuộc thi học sinh giỏi môn Lịch sử
Mặc dù gia cảnh khó khăn nhưng được sự động viên của thầy cô, gia đình, em Lục Mùi Khe đã nỗ lực, vươn lên trong học tập và đạt nhiều thành tích đáng khen ngợi trong các kỳ thi học sinh giỏi.
Gia cảnh ngặt nghèo và ý định nhường cơ hội đến trường cho em trai
Trong một lần công tác tại thôn Thạch Sơn (xã Ea Mroh, huyện Cư M'gar, tỉnh Đắk Lắk), PV ĐS&PL được nghe không ít câu chuyện về tinh thần vượt khó, vươn lên trong học tập của n.ữ s.inh người dân tộc Dao - Lục Mùi Khe (SN 2002, học sinh lớp 12A2 trường THPT Cư M'gar. Tuy nhiên, chỉ vì gánh nặng cơm áo đã khiến cho em không ít lần chùn bước, nghĩ đến việc từ bỏ ước mơ học tập của mình để nhường bước cho anh và em trai. Câu chuyện đó đã thôi thúc chúng tôi tìm gặp Khe để hiểu hơn về những gì mà em đang phải đối diện.
Tiếp chúng tôi trong một phòng trọ chật hẹp, cách trường THPT Cư M'gar khoảng hơn 100m, em Khe cho biết, em sinh ra trong một gia đình có 3 anh em. Để có t.iền cho 3 con ăn học, bố mẹ Khe phải cặm cụi chăm sóc 6 sào cà phê, hết mùa cà lại đi tá đất trồng mì (sắn - PV), đậu, bắp... Thế nhưng, nguồn thu nhập ít ỏi từ việc làm nông cũng không đủ trang trải cho những sinh hoạt trong gia đình và chi phí học tập của 3 anh em Khe.
"Cứ vào đầu năm học, bố mẹ mang cà phê, bắp, đậu xanh... dành dụm được trong quá trình sản xuất đi bán để đóng học phí cho 3 anh em. Tuy nhiên, sang học kỳ 2, trong nhà không còn gì để bán nữa thì bố mẹ lại phải chạy vạy vay mượn t.iền để chi phí cho việc học tập của các con. Đặc biệt, từ khi anh trai em đậu vào trường đại học Nội vụ Hà Nội thì khó khăn của gia đình lại nhân lên gấp bội lần. Nhiều lúc, trong nhà không có đủ t.iền để mua gạo ăn. Trong khi đó, thời gian gần đây, bố mẹ thường xuyên đau ốm nên không đi làm thuê được nhiều", em Khe nói trong ngậm ngùi.
Sau giờ học tại lớp, Khe đến nương, rẫy phụ giúp cha mẹ chăm sóc vườn cà phê.
Bố mẹ Khe nhiều lần đề nghị em nghỉ học, ở nhà phụ giúp việc nương rẫy, rồi tìm cho mình một tấm chồng để yên bề gia thất.
"Nghe vậy, em rất buồn và có ý định buông xuôi, nghỉ học ở nhà đi làm thuê để bớt đi gánh nặng cho bố mẹ. Đồng thời, để anh và em trai (đang học lớp 10) có điều kiện tiếp tục theo đuổi ước mơ học tập. Thế nhưng, sau đó em lại nghĩ, nếu không tiếp tục đi học thì sẽ không có tương lai, cuộc sống sau này chỉ quanh quẩn, đeo bám với vài sào rẫy và sẽ không thể thoát khỏi cái nghèo", em Khe chia sẻ.
Hoa xương rồng trên cát
Chấp nhận "cãi" lời bố mẹ, Khe quyết định tiếp tục theo đuổi giấc mơ đến trường. Nhà xa trường nên Khe phải đạp xe đạp gần 30km từ nhà ra thị trấn để ở trọ đi học nhưng chưa một lần em than vãn hay đòi hỏi bất cứ điều gì. Để bớt đi gánh nặng cho bố mẹ, mỗi tuần Khe chỉ xin 50.000 đồng phục vụ cho việc ăn uống. Được sự hướng dẫn, dìu dắt của các thầy cô, em âm thầm ôn tập tham gia các kỳ thi Olympic truyền thống 10-3 và 30- 4 môn Lịch sử. Sau nhiều ngày miệt mài đèn sách, Khe đã mang về 2 tấm huy chương Vàng trong các kỳ thi Olympic truyền thống 10-3 và 30-4 môn Lịch sử.
Nói đến đây, Khe cho biết: "Lúc đó, em vui lắm và báo ngay cho bố mẹ biết về kết quả mình đạt được. Cũng nhờ đó, bố mẹ có thêm động lực và động viên em tiếp tục học tập".
Không dừng lại ở kết quả đó, năm lớp 11, Khe tiếp tục đoạt huy chương Vàng trong kỳ thi Olympic truyền thống 10-3 và huy chương Bạc Olympic truyền thống 30- 4. Cũng trong năm học này, em tham dự và đạt giải 3 học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử. Tiếp đó, năm lớp 12, Khe lại đạt giải 3 học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử.
Khe cho hay: "Em không nghĩ mình đạt được những kết quả cao như thế. Bởi trong quá trình ôn tập, em gặp không ít khó khăn vì lượng kiến thức Lịch sử dày đặc. Đồng thời, hoàn cảnh của gia đình khiến cho em nhiều lần nghĩ đến việc bỏ cuộc. Mỗi lần như vậy, các thầy cô, ban giám hiệu nhà trường, đặc biệt là cô giáo dạy bộ môn Lịch sử lại theo sát, phân tích cho em từ những kiến thức đơn giản nhất và động viên em xóa bỏ những ý nghĩ lệch lạc. Do đó, em rất muốn cảm ơn đến cô nhưng không biết phải diễn tả thế nào ngoài việc dặn mình phải cố gắng hơn nữa".
Được biết, ngay từ khi còn nhỏ, Khe đã có niềm yêu thích đặc biệt với môn Lịch sử. Do đó, khi còn là học sinh lớp 3, nhiều sự kiện lịch sử đã đi vào trong trí nhớ của em. Lớn lên, mỗi lần thấy anh trai mang sách Lịch sử ra ôn thi, em thích thú và mượn để đọc cho bằng được.
"Mỗi lần đọc sách, em đều ghi lại những sự kiện lịch sử quan trọng ra giấy, rồi liên hệ với ngày sinh của người thân hoặc các sự kiện lớn để dễ dàng nắm được quá trình lịch sử của đất nước mà không phải nhớ một cách máy móc", Khe chia sẻ.
Ngoài việc chăm chú nghe giảng trên lớp, học thuộc các kiến thức cơ bản và tự ôn luyện, Khe còn kết hợp với xem phim tài liệu trên mạng để tạo cảm giác thích thú khi học môn Lịch sử và dễ dàng nhớ các sự kiện lâu hơn. Đồng thời, Khe và các bạn có chung sở thích học môn Lịch sử dành thời gian để học nhóm, đặt ra các câu hỏi để cùng nhau trả lời và chia sẻ kinh nghiệm học tập.
Khi được hỏi về ước mơ của mình, Khe lặng đi trong giây lát rồi nói: "Em mong muốn được trở thành sinh viên của trường đại học Luật TP.Hồ Chí Minh để sau này dễ dàng kiếm được việc làm phụ giúp gia đình. Tuy nhiên, với hoàn cảnh hiện nay của gia đình, em không biết mình có đủ điều kiện để hoàn thành ước mơ hay không".
Trao đổi với chúng tôi, cô Huỳnh Thị Ngọc Mai, giáo viên dạy bộ môn Lịch sử trường THPT Cư M'gar cho biết: "Dù hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng Khe có một tinh thần rất cố gắng. Những kết quả này hoàn toàn xuất phát từ sự nỗ lực của Khe. Khe là một trong những trường hợp rất hiếm trên địa bàn xã Ea Mroh có thành tích học tập cao như nói trên. Cho đến năm lớp 12, bố mẹ nói chỉ học hết lớp 12 và không đi học đại học khiến Khe không tránh khỏi tâm lý nản lòng. Vì không muốn em bỏ lỡ việc học, tôi và các thầy cô giáo nhiều lần gọi điện, gặp động viên gia đình cho cháu tiếp tục đi học. Qua trò chuyện, bố mẹ Khe muốn cho cháu đi học nhưng kinh tế gia đình quá khó khăn nên nói Khe tạm dừng việc học vài năm rồi tính tiếp. Chính vì vậy, bản thân tôi và các thầy cô giáo trong trường luôn mong có nhà hảo tâm nào đó biết đến và xin cho em một quỹ học bổng tạo động lực cho em tiếp tục thực hiện giấc mơ học tập".
Giáo dục học sinh vượt lên chính mình Để động viên học sinh duy nhất không đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, thầy Lê Thành Tuyên - Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Hàm Yên (Tuyên Quang) đã viết một bức thư gửi n.ữ s.inh này. Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Hàm Yên khen thưởng giáo viên, học sinh....