Long An đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục
HĐND tỉnh Long An vừa phê duyệt chủ trương đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường và trong công tác đổi mới quản lý giáo dục vào năm 2020.
Dự án ứng dụng công nghệ thông tin sẽ được triển khai từ năm 2020 từ các trường mầm non đến THPT – (Ảnh minh họa: Tường Vy)
Theo đó, dự án sẽ được triển khai ở hệ thống các trường mầm non đến trung học phổ thông tại các địa phương trong tỉnh, với tổng kinh phí trên 47 tỷ đồng, từ nguồn vốn ngân sách địa phương. Trong đo, hơn 45 ty đông danh đê mua săm hơn 1.100 bô may tinh, thiêt bi phuc vu công tac quan ly, giang day ơ cac câp mâm non đên trung hoc phô thông.
Dư an Đẩy mạnh ứng dụng công nghê thông tin trong nhà trường và trong công tác đổi mới quản lý giáo dục nhằm nâng cao năng lực ứng dụng công nghê thông tin trong công tác quản lý giáo dục, từng bước tin học hóa tất cả các quy trình quản lý trong ngành giáo dục, giúp việc tiếp nhận và cung cấp thông tin giáo dục cho xã hội tốt hơn. Dự án gop phân hoàn thiện cơ sở hạ tầng công nghê thông tin, viễn thông của hệ thống trường, lớp học, đáp ứng đủ nhu cầu đào tạo tin học trực tuyến, rèn luyện kỹ năng thực hành của học sinh, từng bước xây dựng cơ sở dữ liệu trực tuyến ngành giáo dục.
Ngoài ra, Dư an đap ưng yêu câu thực hiện phổ cập tin học cho học sinh ở các cấp học; nâng cao trình độ ứng dụng công nghê thông tin của giáo viên trong công tác giảng dạy, thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo…./.
Video đang HOT
Tường Vy
Theo dangcongsan.vn
Hưng Yên: 100% cơ sở giáo dục ứng dụng CNTT vào quản lý năm 2020
UBND tỉnh Hưng Yên đã ban hành Kế hoạch tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT đến năm 2020 và định hướng đến năm 2025.
Ứng dụng CNTT góp phần nâng cao chất lượng GD. (Ảnh minh họa)
Theo đó, mục tiêu đến năm 2020, trong công tác quản lý điều hành sẽ xây dựng cơ sở dữ liệu toàn ngành GD&ĐT;
Phấn đấu 100% các cơ quan quản lý nhà nước về GD&ĐT, các cơ sở GD&ĐT thực hiện quản lý hành chính xử lý hồ sơ công việc trên môi trường mạng; 80% cuộc họp giữa Sở GD&ĐT với các Phòng GD&ĐT, cơ sở giáo dục được áp dụng hình thức trực tuyến; 80% lớp bồi dưỡng chuyên môn cho GV và CBQL GD được thực hiện qua mạng theo phương thức học tập kết hợp.
CNTT được ứng dụng trong dạy học (ảnh minh họa)
50% hồ sơ thủ tục hành chính được xử lý trực tuyến tối thiểu mức độ 3, trong đó 30% được xử lý trực tuyến ở mức độ 4, kết nối với chương trình triển khai dịch vụ công trực tuyến toàn tỉnh...
Trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học và công tác quản lý: Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên sẽ hình thành kho học liệu số dùng chung toàn ngành, gồm: Bài giảng, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác.
Phấn đấu 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên ứng dụng CNTT trong quản lý nhà trường; trong đó 100% trường học sử dụng sổ quản lý điện tử.
Đối với khối giáo dục đại học: Hình thành cổng thông tin thư viện điện tử toàn ngành liên thông, chia sẻ học liệu với các cơ sở đào tạo; áp dụng phương thức học tập kết hợp; phát triển một số mô hình đào tạo trực tuyến...
Định hướng đến năm 2025, mức độ ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học đạt trình độ tiên tiến trong khu vực ASEAN, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. CNTT trở thành động lực đổi mới quản lý, nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong GD&ĐT...
Việc tăng cường CNTT trong ngành GD sẽ góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT trên địa bàn tỉnh, góp phần đổi mới căn bản và toàn diện, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCHN và hội nhập quốc tế.
Đức Trí
Theo GDTĐ
Bến Tre: Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học Sở GD&ĐT Bến Tre vừa có hướng dẫn các cơ sở giáo dục về việc thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2019-2020. Theo đó, CNTT sẽ được tăng cường ứng dụng trong các hoạt động điều hành và quản lý giáo dục; đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá. CNTT được ứng dụng trong quản lý...