Kỳ nghỉ hè đặc biệt
17 tuổi, Minh Quân đã có 6 năm làm “ giáo viên” tại các trung tâm thiện nguyện, trường học. Hai môn yêu thích của Quân là tin học và tiếng Anh.
Quân dạy thuật toán tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Nha Trang) – ẢNH: NVCC
Đây là hai môn mà “thầy giáo” được các trung tâm đặt hàng giảng dạy nhiều nhất.
Du học Mỹ theo học bổng của Trường trung học Mount Michael Benedictine School tại Nebraska (Mỹ) từ giữa năm lớp 9, đến nay chuẩn bị qua lớp 12, mỗi dịp hè, Nguyễn Hoàng Minh Quân lại trở về VN “đứng lớp” làm giáo viên dạy tiếng Anh cho học sinh khiếm thính. Với Quân, mùa hè đi dạy ở khắp nơi cũng là một cách đi chơi, trải nghiệm. “Mình nghĩ đó là cách giúp học sinh khiếm thính hòa nhập cộng đồng, giúp các bạn tiếp cận những kiến thức yêu thích”.
Tiếng Anh là ngôn ngữ Quân rất tự tin, nhưng khi đi dạy cho học sinh khiếm thính, Quân phải học thêm ngôn ngữ ký hiệu để có thể giao tiếp. “Thầy” Quân dạy chủ yếu tiếng Anh lớp 9, nhưng lâu lâu thiếu giáo viên các lớp 6, 7 hay 8 thì Quân được huy động để dạy thế.
“Ở Mỹ, Quân vẫn làm gia sư thường xuyên, nên khi về đây gặp học sinh khiếm thính không có gì bỡ ngỡ cả. Quân cố gắng truyền niềm đam mê học cho học sinh khiếm thính có cơ hội sống tốt hơn sau này. Những bạn được giúp đỡ thấy tin yêu hơn vào cuộc sống vì có nhiều người dang tay ra chào đón mình”, Quân chia sẻ.
Trước đó, trong những năm ở THCS, Quân cũng tham gia nhiều cuộc thi lập trình, thiết kế robot… Quân đã đoạt giải nhất trong cuộc thi thiết kế robot cho học sinh THCS năm 2015, giải bạc trong cuộc thi Olympic toán học khu vực châu Á – Thái Bình Dương tại Singapore 2016, nhận được học bổng của trường trung học ở Mỹ.
Trong những năm ở Mỹ, Quân liên tục tham dự các cuộc thi và giành được nhiều học bổng của trường đại học cho các môn toán, vật lý. Quân còn tham gia nhiều dự án cùng với thầy cô. “Đừng nghĩ đi du học dễ, mình phải tự nghiên cứu rất nhiều, lên lớp gặp giáo viên để hỏi những thắc mắc của mình về bài học, nhờ thầy cô tư vấn thêm về tài liệu. Mình nên chủ động làm quen với các giảng viên để xin làm các dự án nghiên cứu, việc này rất tốt cho mình khi lên đại học”, Quân chia sẻ.
Vì luôn lo xa, tìm hiểu trước về các môn học bổ sung cho ngành học của mình trong tương lai, vừa tự nghiên cứu, vừa tìm thầy học thêm về lập trình, thuật toán. Sau một năm học về thuật toán, Quân lên kế hoạch về VN dạy lại học sinh không có điều kiện học kiến thức mới.
Học ở Mỹ, quan tâm nhiều đến công nghệ, Minh Quân quan tâm nhiều đến thuật toán và thấy được tương lai của ngành này: “Thuật toán chia làm hai mảng, vừa là code về web và giao diện, mảng còn lại dùng để xử lý bên trong khi thiết kế. Ứng dụng hiện nay của thuật toán tập trung vào phần xử lý bên trong, giúp giải quyết các vấn đề nhanh hơn, ứng dụng thuật toán trong AI (Intelligent Artificial), chế tạo robot, xử lý số liệu, thiết kế phần mềm… Ở Mỹ hiện nay mức lương của nhân viên thiết kế trung bình 300.000 USD/năm. Nhiều số liệu cho thấy tương lai người ta phải biết về thuật toán giống như mình biết dùng Word, Excel hiện nay”.
Video đang HOT
Trong suốt 10 tuần ở VN, Quân cho rằng đây là kỳ nghỉ hè đặc biệt. Quân dành thời gian đi dạy cho học sinh ở trường khiếm thính, đi dạy cho học sinh về thuật toán. Nhiều năm xa nhà, cậu có thể chăm sóc bản thân, tự hoạch định kế hoạch tương lai cho mình, nhưng vẫn luôn thèm bữa cơm do mẹ nấu. “Cơm mẹ nấu là ngon nhất, vị nhà làm mình không thể nào bắt chước được. Mẹ Quân nấu cơm tấm là số một”, Quân chia sẻ.
Theo thanhnien.vn
Lương không cao nhưng vì sao giáo viên New Zealand vẫn yêu nghề?
Không đơn thuần chỉ là người truyền đạt kiến thức, giáo viên New Zealand vừa đi dạy vừa được đi học như sinh viên.
Đặc biệt, dù lương không cao ngất ngưởng như nhiều nghề khác nhưng môi trường giảng dạy rất nhiều đãi ngộ ở đây đã truyền cho các nhà giáo ngọn lửa yêu nghề bền bỉ.
Dưới đây là những chia sẻ chân thành từ người trong cuộc- TS Nguyễn Thị Cẩm Lệ - giảng viên tiếng Anh tại ĐH Victoria Wellington.
Năm 2006, tôi may mắn được theo học bậc Tiến sĩ tại ĐH Victoria Wellington (VUW) theo diện học bổng phát triển của chính phủ New Zealand. Bị chinh phục bởi một nền giáo dục chuẩn mực, ngay sau khi hoàn thành luận văn tiến sĩ, tôi thi tuyển vào VUW với mong muốn trở thành một giảng viên ở xứ Kiwi.
Và khi đã gắn bó với công việc này gần 10 năm, tôi phát hiện ra rằng tình yêu nghề trong tôi ngày một lớn. Mà điều đó có được đều nhờ môi trường làm việc chuyên nghiệp và thân thiện mà tôi đang được trải nghiệm.
Không phải đối diện với áp lực quá tải sinh viên
Với một giảng viên, công việc ý nghĩa nhất là khi họ có đủ thời gian để đầu tư cho nó. Dĩ nhiên, điều đó không thể làm được nếu một giảng viên cùng lúc phải giảng dạy hàng trăm sinh viên.
Tại VUW, mỗi khóa học, tôi cùng một giảng viên khác chỉ phải phụ trách một lớp tối đa khoảng 16 sinh viên. Nhờ vậy, tôi có nhiều thời gian hơn để nghiên cứu, sáng tạo ra những giáo án thú vị, truyền được cảm hứng học tập cho sinh viên.
Dù giảng dạy bộ môn Tiếng anh nhưng trong các tiết học tôi luôn khéo léo lồng ghép những đề tài nóng của xã hội như các biện pháp giảm lượng rác thải nilon của từng khu vực trên thế giới để sinh viên lập nhóm và tranh luận cùng nhau.
Ngoài ra, Viện Anh ngữ nơi tôi làm việc hàng tuần đều mời thêm nhiều diễn giả - những người đã thành công ở các lĩnh vực như kinh tế, công nghệ thông tin, văn hóa, xã hội... đến trò chuyện về những chủ đề sinh viên yêu thích. Những cách này giúp sinh viên vô cùng hào hứng và tiếp thu bài cũng rất nhanh.
Chị Cẩm Lệ (áo hồng) chụp cùng các học trò của mình
Không phải đối diện với áp lực quá tải sinh viên, tôi còn có điều kiện để quan tâm chu đáo đến từng em sinh viên một.
Ngoài việc có nhiều thời gian ngoài giờ hơn để giải đáp thắc mắc của sinh viên về bài học trên lớp, tôi còn có thể trò chuyện với từng em, hiểu rõ mục tiêu học tập của các em và đưa ra những lời khuyên hữu ích để mỗi sinh viên tự vạch ra được một hướng đi đúng đắn cho muc tiêu của mình.
Quan trọng hơn, nhà trường không bao giờ áp đặt kết quả học tập của sinh viên lên giảng viên, chỉ cần giảng viên chứng minh được mình đã nỗ lực hết sức trong công việc giảng dạy là được. Có được một tâm lý thoải mái khi làm việc, điều đó giúp tôi mỗi ngày thêm nỗ lực trong công việc mà mình đã lựa chọn.
Những hỗ trợ thiết thực từ nhà trường
Một nền giáo dục phát triển là một nền giáo dục không ngừng cập nhật và đổi mới.
Đó là lý do mà trường VUW - nơi tôi đang công tác không ngừng mở ra những khóa đào tạo cho giảng viên về những thiết bị công nghệ, phần mềm giảng dạy tiên tiến nhất, giúp công việc của chúng tôi luôn được thuận lợi.
Không dừng lại ở đó, trường còn khuyến khích giáo viên làm nghiên cứu để tìm ra những phương pháp mới và hiệu quả hơn, phục vụ cho công tác giảng dạy. Cứ một năm rưỡi, trường sẽ cho phép một giảng viên nghỉ phép 6 tuần và hỗ trợ chi phí để giáo viên tập trung vào việc phát triển chuyên môn hoặc làm nghiên cứu khoa học.
Với ưu đãi này, giảng viên có quyền lựa chọn bất kỳ một khóa học, hội thảo chuyên đề yêu thích ở bất kỳ đâu để tham gia. Nhờ vậy, kể từ khi công tác tại đây, tôi đã có cơ hội tham gia rất nhiều hội thảo giáo dục tầm cỡ quốc tế tại các nước như: Úc, Thụy Sĩ, Thái Lan, Singapore và ngay tại New Zealand...
Chính những hỗ trợ thiết thực từ nhà trường đã tạo nguồn động lực mạnh mẽ để tập thể giảng viên chúng tôi cho ra đời rất nhiều công trình nghiên cứu có giá trị, đưa VUW trở thành một trong những trường ĐH hàng đầu về nghiên cứu.
Môi trường làm việc thân thiện
Tại Viện Anh ngữ của VUW, tôi là người nước ngoài duy nhất được tuyển chọn để trở thành giảng viên cơ hữu và đứng trong đội ngũ giảng dạy nòng cốt của viện. Còn lại tất cả đều là người bản xứ. Dù vậy nhưng tôi chưa bao giờ có cảm giác mình là người nước ngoài.
New Zealand là một đất nước đa văn hóa, con người hòa đồng thân thiện. Do đó, tôi luôn được đồng nghiệp tôn trọng và giúp đỡ. Cuối tuần, chúng tôi vẫn thường đi ăn tối với nhau để trò chuyện về công việc cũng như cuộc sống. Những buổi gặp gỡ và giao lưu ngoài môi trường làm việc tạo cho tôi cảm giác thân quen như đang sống trên chính quê hương mình.
Chị Cẩm Lệ trong một buổi dã ngoại với các đồng nghiệp
Ngoài ra, nhà trường vẫn luôn tạo điều kiện để giảng viên gắn kết với nhau. Mỗi ngày trường sẽ dành ra nửa tiếng để giáo viên được trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy với nhau.
Và mỗi năm, trường sẽ tổ chức một chuyến du lịch dành riêng cho giảng viên để chúng tôi được cùng nhau thực hiện một đề tài nghiên cứu nào đó mà chúng tôi yêu thích. Được sống và làm việc trong một môi trường vô cùng thân thiện là một trong những lý do quan trọng níu giữ tôi gắn bó với nghề.
10 năm làm công việc đưa đò ở xứ kiwi giúp tôi hiểu rằng, mọi nhà giáo đến với nghề bằng tình yêu nhưng ngọn lửa đó có giữ được hay không phụ thuộc rất nhiều vào môi trường xung quanh.
Cẩm Lệ (Giảng viên người Việt tại ĐH Victoria Wellington)
Theo vietnamnet.vn
Gần 300 giáo viên hợp đồng ở Hà Nội có nguy cơ mất việc Gần 300 giáo viên hợp đồng ở Hà Nội sẽ đứng trước nguy cơ mất việc làm khi UBND huyện Thanh Oai thực hiện việc chấm dứt hợp đồng theo chỉ đạo của thành phố. Những ngày qua, thông tin UBND huyện Thanh Oai đột ngột chấm dứt hợp đồng lao động đối với giáo viên hợp đồng khiến hàng trăm giáo viên...