Không tích hợp môn lịch sử và “Công dân với Tổ quốc”

Đó là phương án được Bộ GDĐT và Hội Khoa học Lịch sử thống nhất trong buổi làm việc chiều tối qua (7.12), liên quan đến việc dạy học tích hợp môn lịch sử theo đề án chương trình, sách giáo khoa phổ thông mới.

Một số phương án mới được đưa ra cho môn học này thay cho cách thức tích hợp lịch sử vào môn “Công dân với Tổ quốc” mà Bộ GDĐT đã công bố trước đó.

Chiều 7.12, một cuộc làm việc dưới sự chủ trì của Ban Tuyên giáo Trung ương và tham gia của Bộ GDĐT cùng Hội Khoa học Lịch sử đã diễn ra, nhằm bàn về các phương án mới cho môn học lịch sử trong chương trình phổ thông mới. Vấn đề quan trọng nhất được thảo luận là lịch sử sẽ là môn học độc lập trong toàn bộ chương trình, hay là được tích hợp với 1 hoặc một vài môn học khác. Nhiều chuyên gia cho rằng, ở nhiều nước, xu hướng tích hợp môn lịch sử thường áp dụng ở cấp Tiểu học, THCS. Riêng cấp THPT thì môn lịch sử gần như hoàn toàn độc lập.

Còn theo Ban Chỉ đạo Đổi mới chương trình sách giáo khoa mới, theo nghiên cứu của UNESCO, số quốc gia áp dụng tích hợp môn lịch sử vào chương trình không phải là ít, vấn đề là xác định mục tiêu của môn học. Mục tiêu của chương trình mới là giảm tải kiến thức, tăng cường các năng lực, phát huy sáng tạo của học sinh (HS), trong đó xu hướng chính là tích hợp hai môn lịch sử và địa lý để lồng ghép, hỗ trợ nhau trong quá trình học tập.

Sau quá trình làm việc, Bộ GDĐT và Hội Khoa học lịch sử đã có một số điểm thống nhất căn bản: Ở bậc Tiểu học, lịch sử sẽ tích hợp trong môn học chung cùng một số ngành khoa học khác, chủ yếu giáo dục lịch sử thông quá các câu chuyện để tạo hứng thú và hiểu biết cho HS.

Ở bậc THCS, có 2 phương án đang được tiếp tục xem xét: Phương án thứ nhất, để lịch sử và địa lý tiếp tục là hai môn độc lập, viết thêm phần tích hợp với hai môn này để HS phát triển khả năng tổng hợp. Như vậy, sẽ cần tới 3 cuốn sách giáo khoa. Phương án thứ hai, xây dựng môn lịch sử tích hợp gồm phân môn lịch sử và phân môn địa lý. Những phần kiến thức có liên quan sẽ tạo thành các chuyên đề liên môn. HS sẽ chỉ có 1 cuốn sách.

Ở bậc THPT, lịch sử vẫn là nội dung bắt buộc trong chương trình nhưng sẽ không tích hợp lịch sử vào môn “Công dân với Tổ quốc”. HS chọn học lịch sử để thi ĐH sẽ học lịch sử nâng cao, đây là môn độc lập. HS không chọn lịch sử để định hướng nghề nghiệp sẽ học bắt buộc môn sử, địa với kiến thức cơ bản. Điều này đảm bảo tất cả HS vẫn học lịch sử nhưng ở các cấp độ khác nhau.

Theo LĐO