Không gây áp lực cho học sinh lớp 1
Ngày 5/10, Bộ GD&T có văn bản gửi các Sở GD&T về việc tăng cường chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học.
Nhiều người cho rằng, nội dung SGK Tiếng Việt 1 năm nay quá tải đối với học sinh
Theo Bộ GD&ĐT, năm học 2020-2021, chương trình, SGK giáo dục phổ thông mới đã được triển khai thực hiện đối với lớp 1. Ngay sau khai giảng năm học mới, Bộ đã kiểm tra, khảo sát ở một số địa phương và nhận thấy các nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình lớp 1 phù hợp với điều kiện thực tiễn của trường. Tuy nhiên, theo phản ánh của một số giáo viên, cha mẹ học sinh, chương trình, SGK môn Tiếng Việt lớp 1 còn gặp khó khăn trong quá trình tổ chức dạy và học.
Bộ GD&ĐT đề nghị, để tiếp tục hỗ trợ các trường, giáo viên triển khai thực hiện hiệu quả chương trình, SGK giáo dục phổ thông mới, các Sở GD&ĐT chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch giáo dục thực hiện chương trình lớp 1 theo hướng phân bổ hợp lý về nội dung và thời lượng dạy học giữa các môn học, hoạt động giáo dục để không gây quá tải.
Kế hoạch dạy học đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện chương trình mới được xây dựng theo hướng mở, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập ngay tại lớp học, không giao thêm bài tập về nhà cho học sinh. Thời khoá biểu cần bảo đảm tỉ lệ hợp lý giữa các môn học và hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày học và tuần học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổ.i học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 1.
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các Sở chỉ đạo nhà trường tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực người học. Đồng thời tăng cường trao đổi thông tin để cha mẹ học sinh nắm được yêu cầu đổi mới của chương trình và đồng hành với nhà trường thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới.
Các Sở GD&ĐT cũng phải tăng cường dự giờ, thăm lớp, hỗ trợ thường xuyên cho giáo viên trong quá trình triển khai thực hiện chương trình. Các Sở chủ động phối hợp với các nhà xuất bản, cơ sở đào tạo giáo viên trong công tác bồi dưỡng, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên một cách phù hợp.
Trong quá trình triển khai thực hiện, các Sở GD&ĐT tăng cường nắm bắt thông tin phản ánh từ nhà trường, giáo viên và phụ huynh học sinh để trao đổi, cung cấp thông tin, giải đáp kịp thời và tổng hợp các ý kiến phản ánh về Bộ GD&ĐT (qua Vụ Giáo dục Tiểu học).
Giáo viên, học sinh lớp 1 hào hứng trong tuần đầu triển khai chương trình sách giáo khoa mới
Tuần đầu tiên triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã đem đến sự tự tin, hào hứng cho giáo viên, học sinh lớp 1 ở Hà Tĩnh.
Video đang HOT
Giáo viên sáng tạo, học sinh hào hứng
Tinh thần chủ động, các trang thiết bị lại đầy đủ nên ngay từ tuần học đầu tiên giáo viên lớp 1 Trường Tiểu học Hà Tông Mục (Can Lộc) đã sử dụng smart tivi để khai thác học liệu điện tử của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Cô Phạm Thị Lài, giáo viên Trường Tiểu học Hà Tông Mục linh hoạt trong việc khai thác các học liệu điện tử....
Cô Phạm Thị Lài, giáo viên lớp 1B, Trường Tiểu học Hà Tông Mục cho biết: "Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy khiến quá trình dạy, học của cô trò trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả và hấp dẫn hơn. Học sinh rất hào hứng và tiếp thu nhanh những yêu cầu mà bài học đề ra".
Việc làm quen với các âm tiết, chữ cái đã trở nên hứng thú, cuốn hút học sinh lớp 1 khi mỗi âm, chữ đều kèm theo những hình ảnh minh họa. "Lớp học rất vui vì mỗi giờ học chúng em lại được chơi những trò chơi mới. Em cũng đã biết thêm nhiều chữ cái và nhìn vào tivi giúp em dễ nhớ được những chữ đã được học", em Ngọc Lan - học sinh lớp 1A Trường Tiểu học Hà Tông Mục chia sẻ.
Học sinh hào hứng trong giờ học
Để khai thác hiệu quả nhất học các học liệu điện tử trong sách giáo khoa, ngoài việc tăng cường học tập các ứng dụng công nghệ thông tin, giáo viên lớp 1 đã có những cách làm sáng tạo để đạt hiệu quả cao hơn trong bài học.
Những chữ cái đầu tiên của học sinh đã được hoàn thành từ sự chỉ dẫn tận tâm của giáo viên (Ảnh chụp tại Trường Tiểu học Thạch Long, Thạch Hà)
"Học liệu của bộ sách Cánh Diều có hạn chế đó là hình ảnh không sắc nét và trình chiếu cả trang, thế nên để có được hình ảnh hấp dẫn rõ ràng hơn trong minh họa cho học sinh, tôi đã chụp lại từng hình ảnh riêng, hoặc tìm thêm hình ảnh minh họa tương tự để đưa vào giáo án bài giảng. Các học liệu điện tử như học chữ, học số, các trò chơi cũng được chúng tôi khai thác tối đa các nguồn trên mạng, kênh Youtube", cô Lài cho biết thêm.
Học sinh Trường Tiểu học Hộ Độ chăm chú lắng nghe lời cô dạy
Tại Trường Tiểu học Hộ Độ (Lộc Hà), để phát huy hiệu quả của Smart tivi và sách giáo khoa điện tử, trường đã tổ chức dạy chuyên đề thể nghiệm để các giáo viên chia sẻ kinh nghiệm với nhau.
"Từ những tiết dạy thể nghiệm để khai thác tối đa hiệu các học liệu điện tử đưa vào bài giảng, chúng tôi cũng đã thống nhất quy trình, cách thức tổ chức hoạt động phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm phát huy tối đa năng lực của các em. Đến nay, việc dạy và học chương trình phổ thông mới đã đi vào quỹ đạo, nền nếp", Cô Nguyễn Thị Hà - giáo viên lớp 1A3, Trường Tiểu học Hộ Độ cho biết.
Dành sự quan tâm đặc biệt cho lớp 1
Phương châm "dành sự quan tâm đặc biệt cho lớp 1" của ngành Giáo dục Hà Tĩnh trong năm học 2020-2021 đã được các cấp ủy chính quyền địa phương thực hiện nghiêm túc.
Sự quan tâm của chính quyền địa phương và ngành đã tạo động lực cho giáo viên, học sinh lớp 1, Trường Tiểu học Thạch Long thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Cô Trần Thị Thanh Tịnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hà Tông Mục cho biết: "Tháng 5/2020, chúng tôi đã được tặng 5 tivi smart để phục vụ cho lớp 1. Ngoài ra, với 30 triệu đồng huyện hỗ trợ, chúng tôi trang bị bảng trượt cho các lớp 1 để giúp các giáo viên trong việc kết hợp giữa dạy bảng và khai thác sách giáo khoa điện tử. Chính quyền địa phương cũng hỗ trợ 80 bộ bàn ghế trị mới cho lớp 1, trị giá 140 triệu đồng".
Tại huyện Thạch Hà, ngoài nguồn kinh phí gần 2 tỷ đồng được huyện hỗ trợ các trường mua tivi Smart cho lớp 1. Ngay trong những giờ dạy chính thức đầu tiên lớp 1, lãnh đạo huyện, phòng giáo dục, lãnh đạo chính quyền địa phương cũng đã về tặng hoa chúc mừng và dự giờ với các lớp. Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Thạch Hà còn dùng kinh phí cá nhân thiết kế nhật ký dạy học tặng cho tất cả giáo viên lớp 1 trên địa bàn toàn huyện.
Lớp 1 ở Hà Tĩnh đã được trang bị Smart tivi phục vụ cho việc dạy học
Cô Phạm Thị Thanh Huyền, giáo viên lớp 1C, Trường Tiểu học Thạch Long cho biết: "Sự quan tâm đặc biệt của lãnh đạo các cấp trong tuần học đầu tiên khiến chúng tôi rất cảm động, tự hào.
Đây là động lực để chúng tôi cố gắng triển khai tốt chương trình mới. Những ngày này, tôi cũng đã giành thời gian viết nhật ký dạy học. Với tôi, đây là tài liệu quan trọng để sau mỗi ngày, mỗi tuần học, nhìn vào đó tôi có thể thấy rõ học sinh đã có sự tiến bộ nhưng thế nào và cũng để bản thân cố gắng hoàn thiện hơn trong từng giờ dạy".
Lãnh đạo huyện, Phòng GD&ĐT Thạch Hà đã về dự giờ, động viên cô, trò Trường Tiểu học Thị Trấn Thạch Hà trong ngày đầu triển khai chính thức chương trình lớp 1 (Ảnh: Khắc Mai)
Cô Nguyễn Thị Thanh Nga, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thạch Hà cho biết: "Từ sự chu đáo trong công tác chuẩn bị và kinh nghiệm được đúc rút từ quá trình đổi mới phương pháp dạy học, ngay từ tuần học đầu tiên, giáo viên lớp 1 ở Thạch Hà đã tự tin, triển khai tốt chương trình giáo dục phổ thông mới".
Tuần học đầu tiên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 của lớp 1 ở Hà Tĩnh đã kết thúc. Bằng cách tổ chức các hoạt động, vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực, giáo viên đã khơi gợi cho học sinh lớp 1 niềm yêu thích, khả năng chú ý, sự say mê, sáng tạo trong học tập.
Buổi học đầu tiên của học sinh lớp 1 mới ra sao? "Với tiết học hôm nay, tôi đã thay đổi nhiều về phương pháp dạy học, tổ chức nhiều hoạt động cho học sinh tự khám phá kiến thức, làm quen với bạn, tự tin giao tiếp". Trên đây là ý kiến của một giáo viên tại Thái Bình, khi đoàn của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ dẫn đầu...