Không để trung tâm ngoại ngữ, kỹ năng sống hoạt động không phép
Ngày 12.1, UBND TP.HCM đã có yêu cầu đối với Sở GD-ĐT TP.HCM, UBND 24 quận, huyện về tăng cường quản lý hoạt động các trung tâm ngoại ngữ, cơ sở giáo dục ngoài công lập.
Sở GD-ĐT TP.HCM vừa công bố những trung tâm ngoai ngữ chưa được cấp phép hoạt động giáo dục – BÍCH THANH
Theo đó, nhằm đảm bảo quyền lợi của người học, người lao động, an ninh trật tự và tăng cường biện pháp quản lý hoạt động các trung tâm ngoại ngữ, cơ sở giáo dục ngoài công lập, UBND TP.HCM đề nghị Sở GD-ĐT TP.HCM, UBND quận, huyện thực hiện các nội dung như:
Chỉ đạo, tăng cường công tác phối hợp giữa UBND các phường, xã, thị trấn và các phòng ban, các tổ chức đoàn thể địa phương nhằm nâng cao trách nhiệm quản lý, thường xuyên thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động các cơ sở giáo dục ngoài công lập (các trường ĐH, trường phổ thông, mầm non, các trung tâm ngoại ngữ tin học, tư vấn du học giáo dục kỹ năng). Tuyệt đối không để các cơ sở hoạt động không phép. Chủ động thanh tra kiểm tra, xử lý vi phạm, giám sát hoạt động của các cơ sở đã được cấp phép đảm bảo hoạt động đúng quy định, đúng nội dung được cấp phép.
Kịp thời xử lý nghiêm các cơ sở giáo dục hoạt động không phép, không tuân thủ quy định, gây mất an ninh trật tự và ảnh hưởng đến quyền lợi người học, người lao động. Thông tin kết quả xử lý về sự giáo dục để cùng phối hợp trong công tác quản lý.
Video đang HOT
Tăng cường quản lý, kiểm tra, giám sát các cơ sở dịch vụ giữ trẻ ngoài giờ, nhất là những điều kiện nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, nghiêm cấm hoạt động dạy thêm trong các cơ sở dịch vụ giữ trẻ ngoài giờ.
Thường xuyên thanh kiểm tra thông tin phản ánh của người dân
Đối với Sở GD-ĐT TP.HCM, UBND TP.HCM yêu cầu tăng cường phối hợp với chính quyền địa phương thường xuyên thanh tra, kiểm tra, giám sát các cơ sở giáo dục ngoài công lập, nhất là khi có các thông tin phản ánh của các phương tiện truyền thông và người dân. Đảm bảo cập nhật đầy đủ chính xác thông tin cấp phép hoạt động các cơ sở giáo dục ngoài công lập trên cổng thông tin điện tử
Đối với các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm các văn bản quy định pháp luật về giấy phép thành lập và hoạt động đảm bảo an toàn tuyệt đối công tác an ninh trật tự tại địa phương. Tuân thủ đầy đủ các quy định về chuyên môn hoạt động đúng theo quyết định cho phép.
Ngoài ra, trong chỉ đạo của thành phố về quản lý các trung tâm ngoại ngữ, tin học… có đề cập các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài đang giảng dạy chương trình giáo dục tích hợp được phép thí điểm trước đây phải chấm dứt hoạt động thí điểm khẩn trương chuyển đổi mô hình hoạt động thực hiện theo Nghị định 86 của Chính phủ…
Kiểm định chất lượng giáo dục với trung tâm ngoại ngữ, tin học
Cử tri tỉnh Quảng Ninh đề nghị bổ sung quy định cơ sở vật chất tối thiểu để thẩm định thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học; cụ thể:
Ảnh minh họa/INT
Bổ sung nội dung quy định cơ sở vật chất tối thiểu để thẩm định thành lập trung tâm ngoại ngữ , tin học theo Thông tư số 21/2018/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học và Văn bản số 07/VBHN-BGDĐT hợp nhất Nghị định số 46/2017/NĐ-CP và Nghị định số 135/2018/NĐ-CP quy định về việc đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Qua quá trình triển khai thiếu cơ sở pháp lý để thực thi thẩm định cơ sở vật chất để thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học.
Về nội dung này, Bộ GD&ĐT cho biết: Thông tư số 21/2018/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học quy định các nội dung gồm: Tổ chức bộ máy, nhân sự; hoạt động dạy học; giáo viên học viên; tài chính, tài sản; thanh tra, kiểm tra, khen thưởng và xử lý vi phạm của trung tâm ngoại ngữ, tin học.
Nghị định số 46/2017/NĐ-CP quy định việc đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục (Nghị định số 46) và Nghị định số 135/2018/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều Nghị định số 46 quy định điều kiện để trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động giáo dục: "Có đủ phòng học, phòng học chức năng phù hợp, đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo; phòng làm việc cho bộ máy hành chính theo cơ cấu tổ chức của trung tâm để phục vụ công tác quản lý, đào tạo. Phòng học đủ ánh sáng, có diện tích tối thiểu 1,5 m2/học viên/ca học...".
Với các quy định nêu trên, đã đáp ứng điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục của các trung tâm ngoại ngữ, tin học.
Ngoài ra, tại Điều 49 về điều kiện thành lập nhà trường và điều kiện được phép hoạt động giáo dục (ở Chương III về nhà trường, trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục khác) của Luật Giáo dục năm 2019 quy định: "Nhà trường được thành lập khi có đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục theo quy định của Luật Quy hoạch. Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường, tổ chức bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường".
Như vậy, để thành lập các cơ sở giáo dục cần có đề án thành lập dựa trên căn cứ quy mô nhu cầu phát triển của cơ sở giáo dục và các điều kiện sẵn có của địa phương.
Cơ quan chức năng được UBND tỉnh giao nhiệm vụ cấp phép hoạt động cho các trung tâm ngoại ngữ, tin học xem xét đánh giá nhu cầu, quy mô phát triển của trung tâm. Nếu trung tâm ngoại ngữ, tin học bảo đảm đủ điều kiện theo đề án thành lập thì xem xét cấp phép hoạt động cho các trung tâm.
Để thực hiện các quy định của Luật Giáo dục 2019, Bộ GD&ĐT đang đề xuất Chính phủ cho phép soạn thảo, trình ban hành Nghị định sửa đổi, bổ sung Nghị định 46/2017/NĐ-CP và Nghị định số 135/2018/NĐ-CP quy định về việc đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục (dự kiến sẽ trình ban hành trong năm 2021).
Bộ GD&ĐT đang xây dựng Thông tư ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học và Thông tư quy định về kiểm định chất lượng giáo dục với trung tâm ngoại ngữ, tin học (dự kiến ban hành tháng 12/2020).
Thái Bình: Trung tâm ngoại ngữ, tin học phải công khai tiêu chuẩn chất lượng Sở GD&ĐT Thái Bình vừa có văn bản về việc tăng cường công tác quản lý của trung tâm ngoại ngữ, tin học; giáo dục kỹ năng sống và hoạt động ngoài giờ chính khóa. Ảnh minh họa/internet Trong văn bản này, sở GD&ĐT đề nghị chủ đầu tư, giám đốc trung tâm: ngoại ngữ, tin học; giáo dục kỹ năng sống; hoạt...