Khởi động dự án phòng chống đuối nước cho tr.ẻ e.m tỉnh Quảng Ngãi
Ngày 23-1, Hội Chữ thập đỏ tỉnh Quảng Ngãi phối hợp Tổ chức Cứu trợ Việt Nam tổ chức hội thảo “Khởi động dự án phòng chống đuối nước cho tr.ẻ e.m tại tỉnh Quảng Ngãi”.
Theo đó, dự án phòng chống đuối nước cho tr.ẻ e.m tỉnh Quảng Ngãi sẽ thực hiện tại 3 xã: Bình Hòa, Bình Chương và Bình Mỹ, thuộc huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi. Dự án xoay quanh hoạt động hỗ trợ xây dựng 3 bể bơi cũng như tổ chức các khóa đào tạo dạy bơi cho đội ngũ giảng viên bơi thông qua khung chương trình học bơi tiêu chuẩn.
Qua đó, các huấn luyện viên này dự kiến sẽ dạy bơi cho 1.200 tr.ẻ e.m ở các xã. Dự án cũng nỗ lực nâng cao nhận thức của người dân địa phương về phòng chống đuối nước thông qua truyền thông.
Khởi động dự án phòng chống đuối nước cho tr.ẻ e.m tại tỉnh Quảng Ngãi. Ảnh: NGUYỄN TRANG
Video đang HOT
Phát biểu tại hội thảo, ông Nguyễn Hoàng Hiệp – Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ Quảng Ngãi, cho biết: “Theo con số thống kê của tỉnh, số tr.ẻ e.m bị đuối nước trong năm 2017 là 31 và năm 2018 là 30 em. Điểm đáng lưu ý là tỉ lệ tr.ẻ e.m biết bơi ở các địa bàn đều rất thấp. Dự án phòng chống đuối nước cho tr.ẻ e.m tỉnh Quảng Ngãi là dự án có ý nghĩa, cần nhân rộng trong tương lai”.
Dự kiến đến cuối tháng 10-2019, dự án sẽ tiếp cận trực tiếp 3.000 tr.ẻ e.m và 6.000 trẻ gián tiếp hưởng lợi từ dự án. Tổng kinh phí cho dự án này gần 5 tỷ đồng.
NGUYỄN TRANG
Theo sggp
Giải pháp khắc phục hậu quả hàng loạt vụ việc đau lòng do bỏ ngỏ tư vấn tâm lý tr.ẻ e.m
Theo một nghiên cứu của Unicef tại Việt Nam năm 2018, mức trung bình các vấn đề sức khỏe tâm thần tr.ẻ e.m vào khoảng 12%, và chỉ 10% giáo viên có hiểu biết các vấn đề về tâm lý. Trước thực trạng này, một Hội thảo tập huấn cho các giáo viên có thêm những kỹ năng xử lý các vấn đề tâm lý đã được tổ chức trong ba ngày từ 18-20/01.
Hội thảo Tập huấn công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh phổ thông và giới thiệu bộ công cụ "Thúc đẩy mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" có điều chỉnh với bối cảnh Việt Nam đã được Bộ GDĐT, tổ chức ChildFund Việt Nam và Cơ quan Liên Hợp Quốc về Bình đẳng giới và Trao quyền cho phụ nữ (UN Women) tổ chức để triển khai thử nghiệm tại các tỉnh Bắc Kạn, Cao Bằng, Hà Giang, Hòa Bình, Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM.
Ước tính mỗi năm có tới 246 triệu tr.ẻ e.m gái và tr.ẻ e.m trai bị bạo lực ở trường học trên toàn thế giới. Ở Việt Nam đã có xuất hiện một số vụ bạo lực giới ở trường học thời gian qua. Bạo lực giới ở trường học không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn tác động tiêu cực đến sức khỏe tâm lý, khiến các em bị rối nhiễu, tự ti, trầm cảm, có trường hợp dẫn đến mang thai và nhiễm các bệnh lây nhiễm qua đường quan hệ như HIV, tăng nguy cơ các em bỏ học.
Ngoài ra, các ước tính gần đây cho thấy bạo lực giới ở trường học gây tổn hại tương đương với chi phí cho một năm học ở bậc tiểu học - khoảng 17 tỷ USD/năm ở các nước có thu nhập thấp và trung bình- con số này cao hơn tổng số tiề.n mà nước ngoài tài trợ hàng năm cho các can thiệp giáo dục tại các nước nước có thu nhập thấp và trung bình.
Ảnh minh họa: unicef.org
Tham gia đợt tập huân, cac giao viên giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn học đường đên tư các tỉnh Bắc Kạn, Cao Bằng, Hà Giang, Hòa Bình, Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM cung bàn luận và lập kế hoạch áp dụng thử nghiệm Bộ công cụ "Xây dựng các mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng" vào công tác phòng ngừa bạo lực giới ở trường học.
Bộ tài liệu do trường Đại học Melbourne xây dựng với sự hỗ trợ của Nhóm công tác Khu vực về Bạo lực giới ở trường học, thuộc Sáng kiến Giáo dục cho Tr.ẻ e.m gái khu vực Đông Á Thái Bình Dương (UNGEI) và Dự án Đoàn kết để chấm dứt bạo lực với phụ nữ (với sự tham gia của các tổ chức Plan International, UN Women, UNESCO và UNICEF).
Với tên gọi "Xây dựng các mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng: Ngăn ngừa bạo lực giới học đường", bộ công cụ được biên soạn trên cơ sở nghiên cứu khoa học và kinh nghiệm từ nhiều chương trình ở các nước khác nhau trong khu vực châu Á-Thái Bình Dương, với mục tiêu hỗ trợ giáo viên THCS trong việc phòng ngừa bạo lực giới trong trường học, thông qua các hoạt động và bài học mang tính tương tác. Các hoạt động được thiết kế nhằm khuyến khích các mối quan hệ mang tính xây dựng, bình đẳng giới và sự đoàn kết giữa các học sinh ở lứa tuổ.i 11-14. Tài liệu có thể sử dụng trong nhà trường và môi trường giáo dục không chính thức khác, như học tập tại cộng đồng hoặc các chương trình xóa mù chữ, cũng như có thể được điều chỉnh để sử dụng cho các học sinh lứa tuổ.i lớn hơn hoặc nhỏ hơn.
Phương Anh (T/h)
Theo toquoc
Bảy điều phụ huynh không nên chia sẻ với con về tiề.n bạc Bố hay mẹ kiếm được nhiều tiề.n hơn, mức giá của từng món quà hay ai đang nợ tiề.n của gia đình là thông tin trẻ nhỏ chưa cần biết. Hầu hết tr.ẻ e.m không có khái niệm rõ ràng về tiề.n bạc. Tuy nhiên, thái độ, hành vi và kiến thức bao quát của trẻ sẽ được hình thành nhờ việc quan...