Khó lòng từ bỏ 3 chung
Với lý do chưa chuẩn bị kỹ, các trường ĐH đều từ chối tổ chức kỳ thi riêng trong năm 2012.
Dù luôn yêu cầu phải được tự chủ tuyển sinh nhưng đến thời điểm này, không trường ĐH nào đưa ra phương án tuyển sinh riêng trong năm 2012. Ông Vũ Minh Giang, Phó Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội, cho rằng tổ chức một kỳ thi chung không khó chứ những vấn đề kèm theo việc tổ chức kỳ thi riêng là chưa được chuẩn bị kỹ.
Điều kiện chưa chín muồi
Ông Giang phân tích thêm rằng phương án thi 3 chung lâu nay có nhiều hạn chế nhưng nó đã trở thành một thói quen là liên thông luân chuyển thí sinh giữa các trường với nhau. Nếu bây giờ ĐH Quốc gia Hà Nội tổ chức kỳ thi riêng thì cơ hội xét tuyển nguyện vọng (NV) 2, NV3 của khoảng 80% thí sinh trượt NV1 vào trường sẽ như thế nào? Đạt 17 điểm khi vào ĐH Quốc gia Hà Nội rất khác với 17 điểm của Trường ĐH Bách khoa, liệu Trường ĐH Bách khoa có nhận thí sinh của ĐH Quốc gia Hà Nội hay không cũng chưa có câu trả lời.
Cũng theo ông Giang, Bộ GD-ĐT chưa đưa ra cơ chế cho việc xét tuyển NV2, NV3 nên vì quyền lợi của người học, ĐH Quốc gia Hà Nội quyết định mùa tuyển sinh 2012 vẫn tiếp tục 3 chung để tính tiếp ở mùa thi sau. “Nếu cố tình tổ chức thi riêng trong điều kiện chưa chín muồi, học sinh có thể sẽ rất hoang mang và hậu quả không thể lường trước được”- ông Giang nhấn mạnh.
Không thi riêng, chỉ đổi mới xét tuyển
Dù cũng được Bộ GD-ĐT giao nghiên cứu phương án đổi mới tuyển sinh nhưng Trường ĐH Bách khoa vẫn quyết định chọn phương án cũ.
Ông Nguyễn Cảnh Lương, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, cho biết trường này đang xem xét một số phương thức tuyển sinh. Nếu tổ chức kỳ thi riêng trước kỳ thi 3 chung thì có thể lượng thí sinh dự thi sẽ lớn song khó có thể biết chính xác bao nhiêu thí sinh sẽ chọn Trường ĐH Bách khoa, bao nhiêu thí sinh tham gia kỳ thi 3 chung và lựa chọn trường khác khi có cơ hội.
Còn nếu tổ chức thi riêng cùng thời điểm với kỳ thi 3 chung thì thí sinh sẽ khó chọn trường vì mất đi cơ hội xét tuyển vào các trường khác. Một phương án nữa được đặt ra là xem xét phương thức xét tuyển qua hồ sơ. Tuy nhiên, phương án này cũng nhiều bất cập. Hiện nhà trường vẫn chưa tìm được phương thức tuyển sinh hợp lý thay thế hoàn toàn phương thức 3 chung.
Ông Nguyễn Đức Nghĩa, Phó Giám đốc ĐH Quốc gia TPHCM, cũng cho biết không tự tổ chức kỳ thi riêng mà chỉ đổi mới tuyển sinh ở khâu xét tuyển.
Video đang HOT
Thí sinh xem thông tin tuyển sinh tại Trường CĐ Văn hóa Nghệ thuật TPHCM, năm 2011.
Cần lộ trình giao quyền tự chủ
Ông Giang cho rằng đổi mới tuyển sinh cần phải căn bản, toàn diện và sẽ trình Bộ trưởng Phạm Vũ Luận phương án đổi mới căn bản tuyển sinh đầu vào. Bởi việc đánh giá hiện nay mới chỉ là kiểm tra kiến thức và cách đánh giá này có rất nhiều hạn chế như dung lượng bộ nhớ con người có hạn, cũng có lúc quên và phải tìm đến bộ nhớ phụ là “phao”.
Một lãnh đạo của ĐH Quốc gia TPHCM cũng cho rằng việc chạy từ thái cực này sang thái cực kia và đôi khi quay trở về điểm xuất phát ban đầu là điều không nên. Cần phải có những bước chuyển phù hợp cần thiết chứ không thể vừa bắt các trường làm cùng một kiểu rồi lại để các trường tự do mỗi nơi tuyển sinh một cách. Về tổng thể, Bộ GD-ĐT cần công bố chi tiết hơn lộ trình giao quyền tự chủ. Phải có một cơ chế rõ ràng, nếu không thì dù có tuyển sinh riêng nhưng vẫn phải chung đợt thì khó lòng mà từ bỏ 3 chung.
Dạy cách tìm kiếm kiến thức
Ông Vũ Minh Giang nhấn mạnh rằng trong thời đại tin học, phải dạy cho học sinh cách ham thích tìm kiếm kiến thức chứ không phải là nhồi nhét kiến thức.
Một nhược điểm nữa là bảo vệ đề thi rất ngặt nghèo, tốn kém, an ninh vận chuyển đề thi rất vất vả… Tốn kém như vậy nhưng chỉ kiểm tra được một kỹ năng là trí nhớ của học sinh trong khi khả năng suy luận, phán đoán lại rất hạn chế.
Ông Giang cho biết ĐH Quốc gia Hà Nội đang hoàn thiện đề án tuyển sinh trình lãnh đạo bộ, trong đó nhấn mạnh đến phương án đánh giá năng lực của người học.
Việc này có thể học tập kinh nghiệm của nước ngoài. Tuy nhiên, hiện mỗi trường tuyển sinh một kiểu, rất khó áp đặt kiểu của trường này cho trường khác. Chắc chắn các trường sẽ phải nghiên cứu và nếu thấy hay thì áp dụng
Theo BĐVN
Tuyển sinh riêng: cho làm lại ngại
"Tự chủ tuyển sinh" là việc nhiều trường đã đề xuất và mong đợi bấy lâu. Song chuẩn bị mùa tuyển sinh năm 2012, khi Bộ GD-ĐT quyết định giao Đại học (ĐH) Quốc gia, ĐH vùng, các trường ĐH trọng điểm và trường năng khiếu có thể tuyển sinh theo phương án riêng, thì các trường lại tỏ ra dè dặt.
Thí sinh dự thi tuyển sinh ĐH vào Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQG TP.HCM) năm 2011. ĐHQG TP.HCM là một trong sáu đơn vị được thí điểm tuyển sinh riêng trong năm 2012 - Ảnh: Trần Huỳnh
Thực tế, ngay từ khi chuẩn bị mùa tuyển sinh trước, đã có thông tin một trường ĐH lớn trình phương án tuyển sinh riêng. Tuy nhiên, một vài điểm đề nghị đi kèm của trường không được Bộ GD-ĐT chấp nhận, nên ngay cả năm 2012 khi đã được bộ chính thức giao tự chủ, trường ĐH này vẫn không mặn mà đưa ra phương án. Sự chần chừ của các trường chủ yếu xoay quanh mối lo quyền lợi của thí sinh được bảo đảm thế nào và cả quyền lợi của nhà trường được... bảo toàn đến đâu.
Chung thủy với "ba chung"
PGS.TS Nguyễn Thị Tĩnh, phó hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm I Hà Nội, bày tỏ lo lắng khi thí sinh chọn thi vào trường này theo phương án tuyển sinh riêng nếu không trúng tuyển sẽ được xét NV2, NV3 thế nào, liệu các trường khác có chấp nhận kết quả của ĐH Sư phạm làm cơ sở xét tuyển hay không.
Ngoài ra, với thí sinh đã trúng tuyển, liệu có cơ chế nào bảo đảm sẽ theo học ĐH Sư phạm mà không vào trường khác nếu trúng tuyển trong kỳ thi "ba chung" sau đó. "Việc ra đề thi, chấm thi thì chúng tôi không ngại. Băn khoăn nhất vẫn là thí sinh "ảo" và việc sử dụng kết quả xét tuyển thế nào. Trường đang tham khảo ý kiến các trường cũng được giao thí điểm tổ chức thi riêng và chờ động thái từ Bộ GD-ĐT hướng tháo gỡ những khúc mắc này" - bà Tĩnh chia sẻ.
Hôm nay, ĐH Quốc gia TP.HCM bàn phương án tuyển sinh riêng Chiều 21-12, TS Nguyễn Đức Nghĩa - phó giám đốc ĐHQG TP.HCM - cho biết: "Ngày 22-12 ĐHQG TP.HCM sẽ tổ chức họp giữa ban giám đốc và các ban để bàn về phương án tuyển sinh mới. Những thay đổi trong tuyển sinh cần thận trọng vì liên quan đến số đông thí sinh và ảnh hưởng đến cả xã hội, phải có thời gian để các cơ sở đào tạo chuẩn bị phương án đầy đủ, hợp lý và thí sinh có sự chuẩn bị cho phương thức thi cử mới, không thể làm vội vàng được". Theo nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục ĐH năm học 2011-2012 của Bộ GD-ĐT, các trường ĐH trọng điểm, ĐH thuộc khối năng khiếu - nghệ thuật chủ động đề xuất phương án tuyển sinh với yêu cầu chung là: không để tái diễn luyện thi, tuyển sinh nghiêm túc, có cơ chế để tập thể nhà trường, xã hội kiểm tra, giám sát. Sáu trường ĐH lớn được giao lập đề án tự tuyển gồm: hai ĐHQG Hà Nội và TP.HCM, ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Ngoại thương, ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Y Hà Nội. T.HUỲNH
Theo tìm hiểu của Tuổi Trẻ, băn khoăn của lãnh đạo Trường ĐH Sư phạm I Hà Nội cũng là mối quan tâm chung của hầu hết trường được giao quyền tuyển sinh riêng. PGS.TS Nguyễn Cảnh Lương, phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, cho hay trường đã cân nhắc đến ba phương án, nhưng thời điểm hiện tại không những chưa chọn được phương án nào mà thực tế nhà trường chưa thể quyết định có tổ chức thi riêng hay tạm thời tiếp tục phương án "ba chung".
PGS Lương băn khoăn: "Nếu trường tổ chức thi tuyển riêng trước đợt thi ba chung, số thí sinh dự thi sẽ đông hơn các năm nhưng số nhập học có thể thấp hơn nhiều, tình trạng thí sinh "ảo" tái diễn. Nhưng nếu trường tổ chức thi tuyển vào đúng đợt "ba chung" bằng đề riêng sẽ thiệt thòi cho thí sinh khi kết quả thi vào trường không được sử dụng để xét tuyển vào trường khác".
Thực tế, nhiều trường ĐH được giao tuyển sinh riêng đã có phần "ngán ngẩm" với cơ chế "ba chung" tồn tại bấy lâu. Thế nhưng khi được chính thức trao quyền thì lại dè dặt trình phương án. Theo lãnh đạo một trường ĐH trọng điểm, do nhiều trường không tổ chức thi tuyển mà xét dựa trên kết quả thí sinh dự thi tại trường, nên cán bộ của trường nhiều khi ngập trong đống việc không phải phục vụ cho thí sinh trường mình.
Việc kéo dài xét tuyển NV2, NV3 khiến việc kiểm kê, tổng kết, thông báo điểm của các thí sinh "thi nhờ" lại ngốn nhiều thời gian khiến trường không tập trung được nguồn lực cho công tác đào tạo tại chỗ. Khi Bộ GD-ĐT tổ chức kỳ thi "ba chung", các trường đã phải loay hoay trong nhiều năm để đi tìm giải pháp "giảm thí sinh ảo". Điều này lý giải nỗi lo của các trường dù đây đều là những trường lớn vốn dồi dào nguồn tuyển ở kỳ thi "ba chung".
Hiệu ứng chưa rõ ràng
Tổ chức kỳ thi riêng trước kỳ thi "ba chung" của bộ là phương án mà nhiều trường nghĩ tới đầu tiên khi được giao tự chủ tuyển sinh. Tuy nhiên, khi thiết kế phương án này, nhiều trường đều rụt lại vì sợ không "bảo toàn" được nguồn tuyển.
"Sẽ có nhiều thí sinh coi kỳ thi riêng là kỳ thi thử, tập dượt cho đích ngắm ở trường khác trong kỳ thi ba chung. Đến lúc đó, trường sẽ gặp khó vì thí sinh "ảo", các em trúng tuyển vào trường nhưng lại chọn học trường khác trong kỳ thi "ba chung" sau đó" - một cán bộ đào tạo ĐH Bách khoa chia sẻ.
Theo bà Nguyễn Thị Tĩnh, với đặc thù của trường đào tạo giáo viên nếu áp dụng phương án thi riêng, trường cũng tính đến những hình thức, nội dung thi để tuyển sát với nhu cầu. Bên cạnh kết quả thi các môn cơ bản, có thể tổ chức thi vấn đáp, phỏng vấn để chọn thí sinh có khả năng diễn đạt, thuyết phục... Nhưng với những dữ liệu đang được đưa ra để cân nhắc, bà Tĩnh nói "chưa chắc chắn là phương án thi riêng có hiệu ứng tốt" nên trường chưa có đáp số ngay cho lựa chọn của mình.
Ông Hoàng Văn Châu, hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương Hà Nội, cho hay: "Nếu bộ cho phép, trường có thể tuyển sinh ít nhất hai lần/năm và đưa ra những hình thức thi, môn thi gần với yêu cầu đào tạo... Chứ nếu "thi riêng" chỉ có nghĩa là ra đề, chấm thi, tổ chức ngày thi riêng thì không thay đổi được gì trong chất lượng đầu vào mà lại gây xáo trộn không cần thiết".
ĐH Quốc gia Hà Nội là trường duy nhất hiện đã tiết lộ phương án tuyển sinh riêng theo mô hình tuyển sinh của các trường ĐH tại Hoa Kỳ nhưng chưa trình bộ. Ông Nguyễn Văn Nhã, trưởng ban đào tạo, khẳng định trường có thực lực đề đạt phương án tuyển sinh riêng cần được khuyến khích, nhưng phải là những phương án ưu việt hơn, tuyển được đầu vào có chất lượng, sát yêu cầu đào tạo hơn. "Nếu "tuyển riêng" chỉ là áp dụng một kỳ thi ba ngày căng thẳng như trước thì không nên làm" - ông Nhã nói.
Tuyển sinh riêng vẫn phải chung đợt Trao đổi với Tuổi Trẻ, GS.TSKH Bùi Văn Ga, thứ trưởng Bộ GD-ĐT, cho hay bộ đã giao quyền tự chủ phương án tuyển sinh cho các trường ĐH trọng điểm, ĐH quốc gia, ĐH vùng, nhưng đến thời điểm hiện tại chưa trường nào có phương án chính thức gửi bộ. Nhưng ngay cả khi các trường đưa phương án tuyển sinh riêng thì chủ trương của bộ cũng là không tăng thêm quá nhiều kỳ thi mà cố gắng để các trường "tuyển sinh riêng" có thể khác đề, khác phương án nhưng thời gian thi nên chung vào một, hai đợt.
Theo TTO
Hàng ngàn em nhỏ vùng cao được nhận áo ấm, khăn len Tiếp tục sứ mệnh mang ngàn áo ấm mới cho trẻ em vùng cao đến lớp, mới đây đoàn công tác Quỹ Cộng đồng người sử dụng Internet Việt Nam (VNIF) đã đến và trao tặng gần 500 chiếc áo ấm cho các em học sinh nghèo tại 2 xã An Thắng và Xuân La thuộc huyện Pắc Nặm, Bắc Kạn. Hàng trăm...