Khi nào sẽ tổ chức thẩm định SGK lớp 2 chương trình giáo dục phổ thông mới?

Mai Thị Diễm12:39 29/02/2020

Bộ GDĐT sẽ có 2 lần thẩm định sách giáo khoa lớp 2, lần một dự kiến từ tháng 6 đến tháng 9, lần hai từ tháng 9 đến hết tháng 12.

Cụ thể, Bộ GD&ĐT vừa ban hành Kế hoạch tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Theo đó, năm 2020, Bộ GDĐT sẽ có 2 lần thẩm định sách giáo khoa lớp 2, lần một dự kiến từ tháng 6 đến tháng 9, lần hai từ tháng 9 đến hết tháng 12.

9 môn học và hoạt động giáo dục lớp 2 có sách giáo khoa được tiến hành thẩm định, gồm: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Mĩ thuật, Hoạt động trải nghiệm, Tiếng Anh.

Ảnh minh họa

Đầu tháng 6/2020, Bộ GDĐT sẽ thông báo việc tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 2 lần 1, để các tổ chức, cá nhân có nhu cầu gửi bản mẫu sách giáo khoa và hồ sơ đề nghị thẩm định về Bộ.

Từ tháng 7 đến tháng 9/2020, các Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa lớp 2 sẽ làm việc tập trung, thẩm định bản mẫu sách giáo khoa qua 2 vòng để đề xuất Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét phê duyệt các bản mẫu được đánh giá “Đạt”.

Những bản mẫu sách giáo khoa được đánh giá “Đạt nhưng cần sửa chữa” hoặc “Không đạt” ở lần thẩm định 1, nếu đơn vị có nhu cầu, có thể gửi hồ sơ đề nghị thẩm định trong lần Bộ GDĐT tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 2 vào tháng 9/2020.

Theo infonet

Vì sao Bộ GD&ĐT không thể thẩm định sách của GS Hồ Ngọc Đại theo cách "đặc biệt"?

Phát biểu tại buổi đối thoại về sách giáo khoa (SGK) công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại, Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết, sẽ ghi nhận, tổng hợp ý kiến để báo cáo Chính phủ. Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT không thể thẩm định khác với công thức, quy trình để đảm bảo công bằng với SGK khác.

Ngày 3/1, sau một tiếng rưỡi trao đổi, thảo luận về việc sách Công nghệ Giáo dục bị hội đồng thẩm định loại, Bộ GD&ĐT và GS Hồ Ngọc Đại, PGS. TSKH Nguyễn Kế Hào không đạt được tiếng nói chung.

Kết luận tại buổi đối thoại, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết, Bộ sẽ ghi nhận, tổng hợp ý kiến của GS Hồ Ngọc Đại, PGS Nguyễn Kế Hào để báo cáo Chính phủ.

Tuy nhiên, về phía mình, Bộ GD&ĐT không thể thẩm định SGK công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại khác với công thức, quy trình so với các SGK khác.

Thứ trưởng Độ cho biết, rất mong muốn đưa cuốn sách của GS Hồ Ngọc Đại vào giảng dạy trong các nhà trường bởi bản chất của chương trình mới là một chương trình, nhiều bộ sách.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết, không thể thẩm định SGK công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại khác với công thức, quy trình so với các SGK khác.

Do đó, Thứ trưởng Độ khuyến nghị tác giả bộ sách Công nghệ Giáo dục điều chỉnh cho phù hợp chương trình mới. Nếu không kịp sử dụng năm nay, sách có thể đến với các trường vào năm sau.

Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT khẳng định không thể linh hoạt hay có ngoại lệ cho sách của GS Hồ Ngọc Đại để đảm bảo công bằng cho các bộ SGK khác.

Thứ trưởng cho hay, chương trình sách công nghệ giáo dục đã triển khai năm 2017 nhằm thể nghiệm một phương pháp dạy tiếng Việt lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Năm 2018, tiếp tục cho triển khai cho đến khi có chương trình phổ thông mới.

Liên quan đến thẩm định, việc lựa chọn người tham gia hội đồng này, đều là những người nghiêm túc, trách nhiệm.

Hội đồng làm việc với tinh thần muốn góp ý để có SGK tốt nhất cho học sinh. Bộ đã quán triệt tới các thành viên hội đồng thẩm định tinh thần tạo điều kiện thuận lợi và công bằng nhất cho các nhóm tác giả, theo đúng Thông tư 33.

Về hai câu hỏi mà PGS.TSKH Nguyễn Kế Hào đặt ra: Nên xem thẩm định SGK chỉ là giai đoạn 1, sau đó thực nghiệm, triển khai; Thứ hai, cần có cách thẩm định khác đối với SGK công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại, Thứ trưởng Độ cho biết, Bộ thực hiện theo Nghi quyết của Quốc hội.

Quốc hội giao một chương trình thống nhất thì có một chương trình thống nhất. Giao thực hiện xã hội hóa SGK thì mỗi một môn học có từ một hoặc một số sách.

Trong Nghị quyết 88 của Quốc hội nêu rõ, phải thực hiện công bằng trong thẩm định SGK nên Bộ đã ban hành Thông tư 33 đưa ra tiêu chuẩn, quy trình, các điều khoản tiêu chí cụ thể, rõ ràng.

Thứ trưởng GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ: "Nếu được, thầy Đại điều chỉnh để phù hợp với chương trình mới là điều tốt".

Trước ý kiến cho rằng, nên coi việc thẩm định là bước 1 sau đó cho thực nghiệm, triển khai.

Tuy nhiên, theo Thứ trưởng Độ, thực hiện theo Nghị quyết 88 Quốc hội đó là biên soạn, thẩm định phải đảm bảo sự công bằng cho tất cả các cuốn sách.

Cho nên, khi triển khai lớp 1 tất cả các cuốn sách đều đã thực nghiệm. Hồ sơ đề nghị Bộ thẩm định đã có thực nghiệm rồi. Thực nghiệm khi đang là ý tưởng.

"Đề xuất của thầy Hào về 2 nội dung khó thực hiện. Tại buổi đối thoại này, các tác giả, chủ tịch hội đồng đều có kiến nghị. Nếu được, thầy Đại điều chỉnh để phù hợp với chương trình mới là điều tốt.

Thực hiện xã hội hoá cần có nhiều bộ sách hay cho xã hội, do đó Bộ rất khuyến khích các thầy thực hiện theo nội dung chương trình phổ thông mới đã ban hành", Thứ trưởng Độ nói.

Thứ trưởng cũng cho hay: "Chương trình đổi mới lần này thay đổi từ mục tiêu, nội dung phải thay đổi. Tinh thần Bộ ghi nhận ý kiến thầy Hào, thầy Đại và sẽ tổng hợp ý kiến để báo cáo Chính phủ.

Chương trình phổ thông mới đã thay đổi từ mục tiêu thì nội dung cũng thay đổi dẫn đến SGK buộc phải thay đổi. Còn nếu giữ nguyên thì sẽ không đáp ứng được nội dung của chương trình mới".

Mong muốn tác giả có sự thay đổi, điều chỉnh, có thể thực hiện năm nay hoặc năm sau.

Trước đó, ngày 12/9/2019, Hội đồng thẩm định SGK thông báo 3 bản thảo SGK lớp 1 của GS Hồ Ngọc Đại gồm Tiếng Việt Công nghệ Giáo dục, Toán Công nghệ Giáo dục và Đạo đức Công nghệ Giáo dục, bị trượt ở vòng đầu tiên.

Ngày 23/9/2019, PGS Nguyễn Kế Hào đại diện cán bộ của Trung tâm Công nghệ Giáo dục, gửi kiến nghị lên Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc và Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ.

Ngày 15/11/2019, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc yêu cầu Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ xem xét lại quy trình thẩm định cũng như chương trình giáo dục thực nghiệm.

Mỹ Hà

Theo dantri

Thẩm định sách giáo khoa lớp 1: Cần tiếp cận hiện đại Theo Điều 32 Luật Giáo dục quy định, sách giáo khoa (SGK) phải cụ thể hóa Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT). Theo đó, trong đổi mới căn bản phương pháp dạy học hướng tới việc chuyển từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận hình thành, phát triển năng lực học sinh (HS). Hiện tại, Bộ GD&ĐT đang tiến hành thẩm...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip: Xe bán tải bị đâm nát trên đường tại Sơn La, bé gái trong xe không ngừng hoảng loạn kêu cứu "bố ơi"00:55

Phát ngôn về chuyện sao kê của mẹ bé Bắp làm dậy sóng MXH giữa lúc tắt tính năng bình luận01:09

Kinh hoàng khoảnh khắc ô tô lao vào nhà dân khi 2 ông cháu đang ngồi xem TV: Đoạn clip khiến nhiều người sợ hãi00:26

Đoạn camera đau lòng đang được chia sẻ trên MXH: Người phụ nữ bị chồng đánh dã man, các con ôm mẹ gào khóc00:52

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...