Khi cô giáo im lặng, cả lớp ở đâu, làm gì?
Đọc thông tin em học sinh ở TP.HCM bật khóc vì ‘cô không nói gì ngoài giảng bài’, ‘chúng em hầu như phải tự học, không ai dám nói gì, không ai dám làm gì vì sợ’, tôi cảm thấy thật kỳ lạ.
Kỳ lạ cho một thế hệ trẻ vẫn luôn tự hào năng động, sáng tạo lại không dám bảo vệ ngay chính quyền lợi thiết thực của bản thân mình để phải cam chịu cả một học kỳ “tự học”.
Những “thủ lĩnh” trong lớp đã làm gì? Ban chấp hành đoàn của lớp ở đâu? Vai trò của Hội đồng học sinh trong lớp ở đâu?! Nếu không có buổi đối thoại với lãnh đạo thành phố, liệu sự việc có còn kéo dài như thế mãi đến cuối năm không?
Các bạn đã phản ánh với giáo viên chủ nhiệm mà giáo viên chủ nhiệm cũng chẳng làm gì được, không lẽ các bạn bó tay sao? Còn đó Ban giám hiệu nhà trường, còn đó Chi bộ Đảng trong trường, còn đó ban chấp hành đoàn trường và nhiều tổ chức chính trị khác trong trường, sao các bạn không dám báo cáo, đấu tranh để đảm bảo quyền lợi học tập của các bạn?
Phải chăng chính các bạn đang sợ, sợ mình lên tiếng sẽ bị trù dập, sẽ thiệt thòi hơn so với các bạn cam chịu? Các bạn nghĩ rằng ôi chả sao, người khác chịu được tôi chịu được, việc gì tôi phải lên tiếng không khéo lại mang họa vào thân?
Và tư duy các bạn nghĩ rằng cần phải lên tiếng nhưng người lên tiếng không phải là tôi?!
Bên cạnh đó, các bạn có đặt câu hỏi vì sao cô giáo lại có cách ứng xử như thế với lớp các bạn không?
Video đang HOT
Các bạn có coi xem liệu rằng trong tập thể lớp các bạn có một vài cá nhân nào đó quậy phá, không tuân thủ nội quy nhà trường để cô giáo – vì sự an toàn nghề nghiệp của bản thân, phải chọn cách ứng xử tiêu cực “chỉ viết bài mà không nói gì”?
Nếu có những học sinh như thế, các bạn đã dám đấu tranh với những học sinh chưa ngoan đó vì quyền lợi học tập của cả lóp chưa hay các bạn nghĩ đó là việc của giáo viên, còn các bạn vô can, ai quậy phá gì mặc kệ miễn đừng đụng chạm đến tôi là được?
Đọc bài báo tôi bỗng lo lắng. Hình như ngày hôm nay chúng ta đang tạo ra một thế hệ trẻ có thể “đao to búa lớn” về những chuyện của ai đó, ở đâu đó trên mạng xã hội, trên không gian ảo… nhưng lại cam chịu, chấp nhận trước những vấn đề liên quan đến chính quyền lợi của bản thân cần được bảo vệ.
Điều đáng lo ngại hơn nữa, tâm lý ai đó sẽ là người có trách nhiệm đấu tranh chứ không phải tôi cũng đang hình thành trong giới trẻ ngày nay (thậm chí ngay cả trong tầng lớp thủ lĩnh thanh niên).
Trong nhà trường các bạn đã không đủ dũng cảm thực hiện những điều nhỏ như thế, khi ra đời các bạn có đủ dũng khí để đấu tranh với những sai trái trong xã hội mỗi ngày?
Mong lắm, giọt nước mắt của cô học sinh chảy xuống trong ngày tiếp xúc với lãnh đạo Sở giáo dục không phải là giọt nước mắt của sự tủi thân vì “sao không ai bảo vệ chúng cháu”, mà đó là giọt nước mắt của sự xấu hổ cho cả một tập thể lớp không đủ can đảm tự bảo vệ mình.
Có như thế, mới hy vọng có được một thế hệ trẻ sánh vai cùng các cường quốc năm châu như lời Bác Hồ đã dạy.
PHẠM PHÚC THỊNH
Theo tuoitre.vn
Sinh viên Y bức xúc trước dự thảo ưu tiên thi bác sĩ nội trú
Cho rằng thi nội trú cạnh tranh từ 0,01 điểm, nhiều sinh viên không đồng tình trước dự thảo cộng điểm cho cán bộ lớp, người sinh hoạt Đoàn hội.
(Ảnh minh hoạ).
Ngày 29/12, trên diễn đàn dành cho sinh viên Đại học Y Hà Nội với hơn 10.000 thành viên, nhiều người bức xúc khi nhận được thông báo lấy ý kiến cho Dự thảo chế độ ưu tiên cộng điểm đối với sinh viên dự thi tuyển bác sĩ nội trú của Phòng Công tác sinh viên.
Theo dự thảo này, những sinh viên giữ chức vụ trong ban cán sự lớp, ban chấp hành Đoàn, hội, câu lạc bộ; sinh viên có thành tích trong công tác Đoàn, hội được cộng điểm ưu tiên khi thi bác sĩ nội trú. Tùy theo vị trí và số năm tham gia, mức cộng dao động từ 0,1 đến 1 điểm.
Bí thư Đoàn trường, Chủ tịch Hội sinh viên có thời gian công tác 4-6 năm và sinh viên đạt danh hiệu "Sinh viên 5 tốt" cấp Trung ương sẽ được cộng điểm ưu tiên mức cao nhất (1 điểm). Tổ phó tổ sinh viên, chi ủy chi bộ hay sinh viên công tác Đoàn, hội với thời gian tham gia dưới hai năm được cộng mức tối thiểu là 0,1 điểm.
Ngay sau khi thông báo rộng rãi, dự thảo khiến nhiều sinh viên bức xúc. "Tôi không bao giờ đồng ý", một sinh viên năm cuối nói và cho rằng thi nội trú là kỳ thi tuyển chọn những người đáp ứng được yêu cầu của các chuyên ngành y khoa, tìm người có trình độ, kiến thức chứ không phải người chăm tham gia hoạt động ngoại khóa. Kỳ thi bác sĩ nội trú của các trường Y khoa trên thế giới như Mỹ, Nhật, Pháp, Anh hay Australia không bao giờ cộng điểm ưu tiên.
Không phủ nhận sự vất vả và hy sinh thời gian của các cán bộ lớp và sinh viên tham gia hoạt động Đoàn, hội, nhưng n.am s.inh khẳng định họ đã được nhận đãi ngộ trong quá trình học tập như cộng điểm rèn luyện, ưu tiên cấp học bổng. "Nếu như chưa thấy tương xứng, đề nghị nhà trường có những đãi ngộ khác như cộng điểm tốt nghiệp chứ không phải tuyển sinh bác sĩ nội trú", n.am s.inh đề xuất và nhận được sự đồng tình của nhiều sinh viên trong trường.
Một n.ữ s.inh khác cho rằng kỳ thi bác sĩ nội trú khốc liệt và công bằng nhất ở trường Y. "Hơn nhau 0,01 điểm đã cách nhau cả chục bậc, quyết định đỗ hay trượt, vào được ngành mong muốn hay không" nên việc cộng điểm ưu tiên đến 1 điểm là vô lý, làm mất tính chất của kỳ thi và khiến sinh viên nản và không muốn tham gia kỳ thi này.
Sinh viên này nhận định việc cộng điểm ưu tiên sẽ quá đột ngột nếu được áp dụng với sinh viên năm thứ 5 và năm thứ 6, đồng thời tạo ra cuộc ganh đua, tranh giành giữ chức vụ trong lớp, Đoàn, hội đối với sinh viên mới vào trường, ảnh hưởng đến việc học và mất đi tính chất tự nguyện trong công tác Đoàn, hội.
Nhiều ý kiến khác cho rằng cộng điểm thi bác sĩ nội trú sẽ là t.iền đề dẫn đến nhiều vấn đề tiêu cực trong quá trình học tập và thi cử. Một số khác cho rằng nếu có ưu tiên, mức điểm tối đa chỉ nên dừng ở 0,1.
Thầy Nguyễn Hữu Tú, Phó hiệu trưởng Đại học Y Hà Nội, khẳng định đây mới là dự thảo của một phòng ban và rất cần sự đóng góp ý kiến từ tất cả sinh viên trong trường. "Rất nhiều sinh viên hỏi tôi về vấn đề này. Đây là việc quan trọng, nhà trường còn phải cân nhắc rất kỹ, nếu có thì nội dung và thời gian áp dụng ra sao chứ chưa thể làm ngay được", thầy Tú nói.
Dự thảo của Phòng Công tác sinh viên, Đại học Y Hà Nội đã được Ban chấp hành Đoàn thanh niên, hội sinh viên đóng góp ý kiến từ ngày 18 đến 26/12/2017 và tiếp tục lấy ý kiến toàn thể sinh viên trong trường đến ngày 11/1/2018.
Theo VNE
TPHCM: Lãnh đạo Sở lắng nghe chia sẻ của học sinh Sáng 23/3, Sở GD&ĐT TP.HCM đã tổ chức buổi gặp gỡ giữa lãnh đạo Sở với học sinh (HS) tiêu biểu của TP năm 2018. Học sinh Trường THPT Trưng Vương chia sẻ ý kiến tại buổi gặp gỡ Đây là chương trình được tổ chức hằng năm của Sở nhằm lắng nghe của học sinh cũng như đề xuất giải pháp nhằm...
