Khép lại một mùa Olympic quốc tế bội thu huy chương
Tại buổi đón đoàn học sinh Việt Nam dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 31 tại sân bay chiều ngày 12/8, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết, đây là đoàn học sinh cuối cùng khép lại một mùa Olympic quốc tế bội thu huy chương.
PGS.TS Lê Sỹ Vinh, Trưởng đoàn Olympic Tin học quốc tế của Việt Nam cho biết, năm nay cuộc thi được tổ chức với tổng số 327 thí sinh đến từ 87 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia.
Đoàn học sinh Việt Nam 100% đạt Huy chương gồm: 02 huy chương Vàng, 01 huy chương Bạc, 01 huy chương đồng. Kết quả chung cuộc đội tuyển quốc gia của Việt Nam đứng thứ 4 cùng với Hàn Quốc, xếp sau các nước, Nga, Trung Quốc, Mỹ.
Chia sẻ về đề thi môn Tin học năm nay, PGS Vinh cho hay, đề được đánh giá có phần khó hơn so với năm trước, nhưng không có câu hỏi mới; đa số các dạng câu vận dụng thực hành các em đã được thầy cô ôn luyện trong suốt quá trình học. Kết quả năm nay là một thành công so với các năm trước.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chúc mừng các thí sinh đã thành công trở về, đạt được kết quả rất trân trọng và ghi nhận.
Theo thứ trưởng Độ, năm nay Việt Nam có tổng số 38/38 thí sinh ở 5 môn học tham gia thi đấu Olympic quốc tế 2019 đều xuất sắc giành được huy chương.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ đã tặng hoa và chúc mừng thành tích của thầy và trò đoàn Olympic Tin học 2019.
Trong đó có đội tuyển Olympic Hóa học quốc tế là thành công vang dội nhất, đặc biệt có thêm một bằng khen cho thí sinh đạt số điểm tuyệt đối phần thi thực hành. Tuy môn Tin học là có độ khó về thực hành cao, rất khó khăn trong quá trình học tập, nhưng bằng chính sự nỗ lực của các em đã được đền đáp xứng đáng.
Video đang HOT
Đây sẽ là một bước đệm vững chắc, chuẩn bị tốt những hành trang vào đời của các em, đây cũng chính là môn thi cuối cùng khép lại một mùa Olympic quốc tế 2019 thành công.
Olympic 2019 Việt Nam có tổng số với 09 huy chương Vàng, 19 huy chương Bạc, 09 huy chương Đồng và 01 Bằng khen. Kết quả này tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục và vị thế của học sinh phổ thông Việt Nam trên đấu trường trí tuệ quốc tế.
Chia sẻ ấn tượng về thành tích đạt được của học sinh Việt Nam trong kỳ thi Olympic quốc tế năm nay, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cho biết có 3 ấn tượng, thứ nhất, đoàn Olympic Vật lý quốc tế có một nữ sinh đã đạt huy chương Vàng, đồng thời được giải “Học sinh nữ xuất sắc nhất cuộc thi”.
Thứ hai, học sinh Việt Nam lần đầu tiên đạt điểm tuyệt đối trong phần thi thực hành tại Olympic Hóa học quốc tế. Nam sinh này cũng đoạt Huy chương Vàng, xếp thứ 4 trên tổng số 300 thí sinh của 80 quốc gia và vùng lãnh thổ dự thi.
Thứ ba, số lượng các tỉnh có học sinh được giải Olympic quốc tế năm nay tương đối lớn, mở rộng ra nhiều tỉnh thành xưa nay không phải có truyền thống học sinh dự thi. Đặc biệt, có học sinh của tỉnh miền núi phía Bắc – tỉnh Yên Bái đã đạt huy chương Bạc trong kỳ Olympic Hóa học quốc tế.
Theo thứ trưởng Độ, trong năm tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục thực hiện theo Đề án 959 về đẩy mạnh phát triển trường chuyên, xây dựng các mô hình trường học chất lượng cao, các phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi. Tạo nền tảng giáo dục chất lượng cao chung, từ đó phát hiện và bồi dưỡng thêm những học sinh xuất sắc có năng khiếu để dự thi Olympic khu vực và quốc tế.
4 chàng trai trong đội tuyển Olympic Tin học quốc tế đều xuất sắc giành huy chương.
Các chàng trai đoàn Olympic Tin học quốc tế trở về trong sự chào đón nồng nhiệt của bạn bè cùng lớp và thầy cô.
Hà Cường
Theo Dân trí
3 sự kiện nổi bật chứng minh những tín hiệu đáng mừng của nền Giáo dục Việt 2018
Cùng nhìn lại những điểm sáng ấn tượng về giáo dục Việt Nam trong năm vừa qua.
Thành tích tại Olympic khu vực và quốc tế
Theo thống kê của Bộ Giáo dục & Đào tạo, toàn bộ 38 lượt học sinh thuộc 7 đội tuyển dự thi Olympic đều đạt huy chương trong đó có 18 huy chương vàng, 14 huy chương bạc và 11 huy chương đồng. Đặc biệt, tại Olympic Toán và Khoa học Quốc tế, lần đầu tiên học sinh Việt Nam giành 8 Huy chương vàng.
Có thể nói, 2018 là năm đoàn học sinh Việt Nam đạt được thành tích cao tại các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế so với các năm trước đây.
Thành tích của học sinh Việt Nam tại các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế những năm gần đây thể hiện sự vươn lên mạnh mẽ ở các môn môn khoa học tự nhiên khác như Hóa học, Vật lí, Sinh học. Học sinh Việt Nam đạt 4 Huy chương vàng Olympic Vật lí Châu Á Thái Bình Dương, xếp thứ 3 Olympic Tin học Châu Á Thái Bình Dương.
Tại kỳ thi Olympic Sinh học, năm qua, đội tuyển Việt Nam dẫn đầu về thành tích với cả 4 học sinh đều đạt huy chương. Đặc biệt, em Nguyễn Phương Thảo giành huy chương vàng, đồng thời là thí sinh có điểm cao nhất trong số 261 học sinh dự thi.
Triết lý giáo dục hướng tới sự tự do
Có một điều ngẫu nhiên, từ khóa "triết lý giáo dục" lại xuất hiện trong các thảo luận khi mổ xẻ các vụ việc bạo hành, hay tranh luận tại diễn đàn sửa luật. Ngày 15/11, phát biểu tại nghị trường, đại biểu Quốc hội Phạm Trọng Nhân nói rằng: "Một nền giáo dục thiếu triết lý cũng như thiếu ngọn hải đăng dẫn đường. Đời người chỉ có một quãng thời gian ngắn ngủi ngồi trên ghế nhà trường. Do đó, những gì là tinh hoa của nhân loại, dân tộc và thời đại cần được chắt lọc để hướng dẫn thế hệ trẻ. Quốc hội đã quyết tâm cho một lần sửa đổi toàn diện thì cần thêm một lần mạnh dạn tư duy cho một nền giáo dục thỏa mãn tư duy, nhu cầu và điều kiện của cuộc cách mạng lần này".
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khi hồi đáp các ý kiến của đại biểu Quốc cho biết đã chỉ đạo một nhóm nghiên cứu ở đề tài cấp quốc gia và nghiên cứu thật sự cẩn thận để tạo sự thống nhất cao về triết lý giáo dục trong mục tiêu và nguyên lý giáo dục để có định hướng trong chỉ đạo các hoạt động của giáo dục tới đây.
Ngày 7/12, khi phân tích về hiện tượng bao hành, TS Tâm lý học Lê Nguyên Phương chỉ ra vòng luẩn quẩn sợ lẫn nhau: Học sinh sợ giáo viên, giáo viên sợ hiệu trưởng, hiệu trưởng sợ quan chức giáo dục... . Để chấm dứt sự sợ hãi, cần thay đổi nhận thức về bản chất của con người và giáo dục. Điều đó đòi hỏi mỗi người có liên quan tới giáo dục phải nhận diện được ý nghĩa của việc làm người trong mối quan hệ với thiên nhiên, xã hội, và với chính mình. Đây là những vấn đề mang tính triết lý giáo dục, không ai có thể trốn tránh trách nhiệm suy ngẫm bằng cách để cho chính quyền hay một định chế giáo dục nào đó suy nghĩ giùm.
Không hẹn mà gặp, nhiều ý kiến về triết lý giáo dục thảo luận sôi nổi vào dịp cuối năm dù tiếp cận ở các góc độ khác nhau đều hướng tới khát vọng tự do. Nói như TS Lê Nguyên Phương: "Chỉ có những con người tự do mới giáo dục được một thế hệ tự do đứng ra gánh vác việc bảo vệ quốc gia và xây dựng xã hội. Việc này đòi hỏi việc thay đổi hệ thống lẫn sự chuyển hóa ở mỗi cá nhân".
Sinh viên ra trường có việc làm tăng
Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đại học có việc làm được cải thiện. Kết quả khảo sát độc lập về việc làm thông qua phỏng vấn trực tiếp 25.000 sinh viên tốt nghiệp sau 12 tháng của 50 trường đại học ở cả ba miền do Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội thực hiện cho thấy, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm trung bình là 84% (chưa tính số người đi học tiếp), nhiều trường đạt từ 85 - 97%.
Theo saostar
Việt Nam đứng thứ 4 trong cuộc thi Olympic Tin học quốc tế Olympic Tin học quốc tế năm 2019 được tổ chức với tổng số 87 nước và vùng lãnh thổ tham gia với 327 thí sinh dự thi. Với tỷ lệ đạt Huy chương 100%, gồm 02 Huy chương Vàng, 01 Huy chương Bạc, 01 Huy chương đồng, đội tuyển quốc gia Việt Nam đứng thứ 4 cùng với Hàn Quốc, xếp sau các...