Kết thúc môn Toán thi lớp 10 tại TPHCM, thí sinh than đề dài và khó
Hôm nay là ngày thi cuối cùng trong kỳ thi lớp 10 THPT tại TPHCM. Kết thúc môn Toán sáng 3/6, nhiều thí sinh nhận xét đề Toán thi vào 10 năm nay vừa dài vừa khó.
Trao đổi sau giờ thi Toán tại hội đồng thi THPT Bùi Thị Xuân
Tại hội đồng thi THPT Bùi Thị Xuân, em Đăng Khoa (Trường THCS Phan Tây Hồ) cho biết: “Đề khá dài và có 2 câu khó, trong đó có 1 câu có kiến thức của lớp 6. Em không làm hết được trọn vẹn đề, chắc khoảng được 80%”.
Em Minh Anh (THCS Đống Đa) nhận xét: “Đề có đến 8 câu, trong đó câu 6 về hình cầu là rất khó, em bỏ câu này không làm được. Mấy câu về toán thực tế cũng không dễ làm. Em có thử làm đề của những năm trước thì thấy đề năm nay khó hơn”.
Hầu hết các thí sinh đều cho rằng đề năm nay khó hơn năm trước, trong đó có 2-3 câu rất khó, đặc biệt câu về hình học không gian.
Theo thầy Nguyễn Đăng Phú (trường THCS Lê Quý Đôn), đề thi hầu hết vừa sức học sinh. Tuy vậy, đề có những câu phân hóa dành cho học sinh giỏi như câu 6 về hình học không gian. Tuy nhiên, nếu học sinh ôn tập kỹ thì không khó để đạt được 6-7 điểm.
Video đang HOT
Theo infonet
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán năm 2019 ở TP.HCM: Sẽ hiếm điểm 10?
Theo nhận định của các giáo viên, đề thi Toán không khó về mặt tính toán nhưng đòi hỏi học sinh phải có khả năng đọc hiểu và phân tích.
Thí sinh TP.HCM vừa làm xong đề thi Toán tuyển sinh vào lớp 10
Bắt đầu từ năm 2018 - 2019, TP.HCM thực hiện cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT theo định hướng mới, yêu cầu nhẹ nhàng hơn về kiến thức nhưng nâng cao tính ứng dụng vào thực tiễn. Đề thi có sự chuyển dịch và thay đổi rõ rệt về mặt cấu trúc và mức độ câu hỏi. Đề thi năm 2019 - 2020 cũng được biên soạn bám sát tinh thần đó.
Đề toán thi lớp 10 TP.HCM
Đề toán thi lớp 10 Tp. HCM
Tiến sĩ Phạm Ngọc Hưng, Giáo viên Toán, Hệ thống Giáo dục HOCMAI đ.ánh giá tổng thể, đề gồm 8 bài toán lớn (120 phút) gồm các dạng bài quen thuộc: bài 1 là vẽ đồ thi hàm số, bài 2 là ứng dụng Viet, bài 3 là bài toán thực tế yêu cầu cao với học sinh về kĩ năng đọc hiểu, bài 4 là bài về hàm số bậc nhất (tương đương bài số 3 năm 2018), bài 5 là dạng tính t.iền, bài 6 về hình không gian, bài 7 về giải bài toán bằng cách lập phương trình, bài 8 về góc nội tiếp đường tròn. Mỗi bài toán có các ý nhỏ sắp xếp theo thứ tự dễ đến khó. có những bài đến 3 ý hỏi, trong đó các bài toán sử dụng ngữ liệu của các môn: Vật lí, Địa lí...
Nội dung các câu hỏi có sự liên môn và liên cấp giữa các cấp học, không còn xuất hiện các câu hỏi quá khó, mang tính hàn lâm toán học như: bất đẳng thức và cực trị, quỹ tích hình học. Thay vào đó là những câu hỏi mang tính thực tiễn, để kiểm tra, đ.ánh giá năng lực của các thí sinh như: năng lực đọc hiểu, năng lực phân tích và lập luận toán học...
Nhận định chi tiết, thầy Hồng Trí Quang, giáo viên Toán tại HOCMAI cho biết:
Bài 1,2: dạng thức quen thuộc năm 2018, ở mức cơ bản, học sinh có thê hoàn thành tốt.
Bài 3: Là dạng bài cho biểu thức biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng, có yếu tố thực tiễn. Học sinh cần đọc hiểu các dữ kiện trong đề bài để tìm được hướng làm bài. Dạng toán đề bài cho sẵn công cụ và công thức tính, học sinh chỉ cần hiểu và áp dụng công thức để giải toán mà không cần phải ghi nhớ. Đây là một xu hướng ra đề hiện đại giảm bớt sự ghi nhớ về mặt công thức mà coi trọng kiểm tra tính tư duy và kĩ năng đọc hiểu.
Bài 4: Là câu hỏi có tính liên môn, sử dụng ngữ liệu của môn Vật lí hỏi về vấn đề có tính thực tiễn. Câu hỏi không khó, học sinh chỉ cần sử dụng kiến thức về hàm số bậc nhất là có thể hoàn thành.
Bài 5: Là bài toán về kinh tế, mức độ khó giảm nhẹ so với câu 5 của đề năm 2018.
Bài 6: Là bài toán có sử dụng dữ liệu môn Địa lí, có tính ứng dụng thực tiễn. Đây là bài được đ.ánh giá khó hơn chút về hình cầu học sinh sẽ dễ bị lúng túng khi mới đọc đề. Nhưng chỉ cần bình tĩnh đọc kĩ để bài và xử lý từng vấn đề thì có thể dễ dàng làm được.
Bài 7: Là dạng Giải bài toán bằng cách lập PT và hệ PT, tuy nhiên dữ liệu được cho rất gần gũi với thực tiễn (vấn đề mức ca-lo tiêu thụ của con người) làm cho bài toán trở nên mềm mại và gần gũi.
Bài 8: Dạng thức câu hỏi tương tự năm 2018.
Nhìn chung, đề thi có cấu trúc tương tự đề thi năm 2018. Đề không khó về mặt tính toán nhưng đòi hỏi học sinh phải có khả năng đọc hiểu và phân tích. Phần hình học nhẹ nhàng, học sinh chỉ cần nắm kiến thức cơ bản là có thể giải quyết được trọn vẹn. Để làm tốt được đề bài này, học sinh cần có kỹ năng đọc hiểu, kỹ năng tính toán rất tốt. Một số bài toán có dạng khá mới sẽ làm khó học sinh như bài 3 và bài 6. Học sinh đạt trung bình phổ điểm từ 6-7,5. Học sinh có kỹ năng tính toán tốt có thể đạt 8-9 điểm. Điểm 10 sẽ hiếm.
Tú Uyên
Theo baogiaothong
Kỳ thi vào lớp 10: Học sinh ăn vội bánh mì trước cổng trường, cha mẹ ôm hôn tiếp sức cho con trước khi bước vào phòng Trong ngày cuối cùng của kỳ thi tuyển sinh lớp 10, nhiều phụ huynh đã thức dậy từ rất sớm để đưa con đến điểm thi vì sợ kẹt xe. Nhìn cảnh bố mẹ ôm hôn tiếp sức cho con trước khi bước vào phòng thi mới thấu hiểu hết nỗi lòng cha mẹ. Sáng nay (3/6), hơn 80.000 thí sinh tại TP.HCM...
