Huyện Thanh Ba – Phú Thọ Nhân rộng “xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” đang được tất cả các trường mầm non trên địa bàn huyện Thanh Ba nói riêng và toàn tỉnh Phú Thọ nói chung thực hiện, triển khai trong những năm vừa qua.

Trường mầm non Hoa Hồng với khu vui chơi cho trẻ xanh mát

Phương pháp giáo dục trẻ mầm non thông qua hoạt động trải nghiệm vừa chơi vừa học có tác dụng tăng cường thể chất, nâng cao tri thức và kỹ năng nghệ thuật, sáng tạo giúp trẻ tự tin và mạnh dạn hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ…

Thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” Trường mầm non Hoa Hồng (thị trấn Thanh Ba) đã xây dựng được một không gian xanh với những bồn hoa, vườn rau, cây cảnh cùng nhiều đồ dùng, đồ chơi do chính tay các cô giáo của nhà trường sáng tạo từ những đồ phế liệu như: lốp xe ô tô, bìa cát tông, ống nước, vỏ lon bia, chai nhựa… giúp các bé thoả sức vui chơi, khám phá.

Cô giáo Trần Thị Lợi – Hiệu trưởng cho biết: nhằm giúp trẻ hiểu hơn về các bữa ăn hàng ngày, cũng như tạo cho trẻ biết những việc làm thường xuyên của gia đình, nhà trường đã tổ chức trồng vườn rau không chỉ cung cấp thêm nguồn rau sạch cho những bữa ăn hàng ngày mà còn là nơi để các trẻ được khám phá thế giới thực vật qua các hoạt động trải nghiệm như tưới rau, nhổ cỏ, bắt sâu, thu hoạch rau…”.

Theo cô Lợi, “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” phải bắt đầu từ giáo viên có khả năng tự thiết kế kế hoạch giảng dạy để dạy trẻ đạt kết quả tốt nhất.

Giáo viên phải sáng tạo trong việc thực hiện nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục tại trường; sáng tạo trong việc làm đồ dùng, đồ chơi phong phú, đa dạng mang tính giáo dục và thẩm mỹ cao.

Đặc biệt, giáo viên tôn trọng trẻ hơn, xác định được và thoả mãn những hứng thú, hiểu biết, ý kiến và kỹ năng của trẻ, mở rộng việc học cho từng trẻ, cung cấp cho trẻ nhiều cơ hội khác nhau để học và diễn đạt những gì trẻ biết và hiểu. Giáo viên trò chuyện với trẻ và lôi cuốn trẻ vào các hoạt động, giao tiếp có ý nghĩa, sử dụng các câu hỏi để tìm hiểu thông tin và để giúp trẻ diễn đạt và bộc lộ những gì trẻ biết và hiểu…”.

Bà Lương Thị Hồng Thanh – Phó trưởng phòng GD&ĐT huyện Thanh Ba cho biết, thực sự co sư chuyên biên rất ro rêt vê nhân thưc cua đôi ngu can bô quan ly, giao viên.

Hoat đông chuyên đê trường mầm non “lấy trẻ làm trung tâm” la điêu kiên tôt đê giup cho đôi ngu can bô quan ly, giao viên nâng cao kiên thưc vê chuyên môn nghiêp vu, ky năng, tay nghê trong quá trình thưc hiên nhiêm vu chăm soc giao duc tre.

Cac điêu kiên cơ sở vật chất, thiêt bi, đô dung đô chơi đươc đâu tư, môi trương giao duc, khu vui chơi, vận động của trẻ đươc cai thiên vì vậy chât lương chăm sóc, giáo dục trẻ toàn diện ngay cang đươc nâng lên rõ rệt…”.

Dưới đây là một số hoạt động trải nghiệm của cô và trò trường mầm non Hoa Hồng:

Khu vườn cổ tích

Mỗi bé chăm sóc một cây trước lớp học

Đồ chơi tự làm của các cô giáo

Các cô cùng trẻ chăm sóc vườn rau

Các bé hào hứng với việc vun trồng

Trong vườn cổ tích các bé thích thú với bàn học ngoài trời

Nam Khánh

Theo giaoducthoidai.vn