Hưng Yên: 100% cơ sở giáo dục ứng dụng CNTT vào quản lý năm 2020
UBND tỉnh Hưng Yên đã ban hành Kế hoạch tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT đến năm 2020 và định hướng đến năm 2025.
Ứng dụng CNTT góp phần nâng cao chất lượng GD. (Ảnh minh họa)
Theo đó, mục tiêu đến năm 2020, trong công tác quản lý điều hành sẽ xây dựng cơ sở dữ liệu toàn ngành GD&ĐT;
Phấn đấu 100% các cơ quan quản lý nhà nước về GD&ĐT, các cơ sở GD&ĐT thực hiện quản lý hành chính xử lý hồ sơ công việc trên môi trường mạng; 80% cuộc họp giữa Sở GD&ĐT với các Phòng GD&ĐT, cơ sở giáo dục được áp dụng hình thức trực tuyến; 80% lớp bồi dưỡng chuyên môn cho GV và CBQL GD được thực hiện qua mạng theo phương thức học tập kết hợp.
CNTT được ứng dụng trong dạy học (ảnh minh họa)
50% hồ sơ thủ tục hành chính được xử lý trực tuyến tối thiểu mức độ 3, trong đó 30% được xử lý trực tuyến ở mức độ 4, kết nối với chương trình triển khai dịch vụ công trực tuyến toàn tỉnh…
Video đang HOT
Trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học và công tác quản lý: Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên sẽ hình thành kho học liệu số dùng chung toàn ngành, gồm: Bài giảng, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác.
Phấn đấu 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên ứng dụng CNTT trong quản lý nhà trường; trong đó 100% trường học sử dụng sổ quản lý điện tử.
Đối với khối giáo dục đại học: Hình thành cổng thông tin thư viện điện tử toàn ngành liên thông, chia sẻ học liệu với các cơ sở đào tạo; áp dụng phương thức học tập kết hợp; phát triển một số mô hình đào tạo trực tuyến…
Định hướng đến năm 2025, mức độ ứng dụng CNTT trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học đạt trình độ tiên tiến trong khu vực ASEAN, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. CNTT trở thành động lực đổi mới quản lý, nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong GD&ĐT…
Việc tăng cường CNTT trong ngành GD sẽ góp phần nâng cao chất lượng GD&ĐT trên địa bàn tỉnh, góp phần đổi mới căn bản và toàn diện, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCHN và hội nhập quốc tế.
Đức Trí
Theo GDTĐ
Bến Tre: Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học
Sở GD&ĐT Bến Tre vừa có hướng dẫn các cơ sở giáo dục về việc thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2019-2020. Theo đó, CNTT sẽ được tăng cường ứng dụng trong các hoạt động điều hành và quản lý giáo dục; đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá.
CNTT được ứng dụng trong quản lý và dạy học. (Ảnh minh họa).
Hướng dẫn nêu rõ, các cơ sở giáo dục cung cấp, báo cáo dữ liệu đầy đủ, chính xác vào cơ sở dữ liệu ngành. Các phần mềm quản lý trường học đưa vào sử dụng phải đáp ứng chuẩn dữ liệu có thể kết nối liên thông với cơ sở dữ liệu ngành.
Triển khai các giải pháp tích hợp, kết nối liên thông các bộ dữ liệu của nhà trường và liên thông với cơ sở dữ liệu ngành.
Các cơ sở giáo dục tăng cường sử dụng các sổ điện tử thay thế các sổ giấy hiện có theo quy định; Thực hiện sử dụng sổ điểm, sổ liên lạc, học bạ điện tử và ít nhất một số điện tử khác hỗ trợ quản lý nhà trường phù hợp với đặc thù của từng cấp, bậc học...
Đến cuối năm học 2019-2020 có trên 90% trường ứng dụng CNTT trong quản lý, có 70% cơ sở giáo dục sử dụng hiệu quả các sổ quản lý điện tử.
Các nhà trường từng bước tích hợp các sổ điện tử thành bộ cơ sở dữ liệu thống nhất của nhà trường phục vụ cho việc ứng dụng các giải pháp CNTT đổi mới công tác xây dựng kế hoạch phát triển; công tác tổ chức các hoạt động giáo dục, nâng cao hiệu quả trong quản trị và phát triển nhà trường.
Thực hiện triển khai dịch vụ công trực tuyến trong giáo dục, ưu tiên triển khai dịch vụ công trực tuyến về xét tuyển học sinh đầu cấp, Phòng GD&ĐT có kế hoạch triển khai dịch vụ công trực tuyến xét tuyển học sinh vào lớp 1, lớp 6 tại các trường có số học sinh đăng ký xét tuyển lớn dẫn đến phải có tổ chức xét tuyển...
CNTT cũng được ứng dụng vào đổi mới nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong tất cả các môn học...
Nhà trường phát động mỗi GV xây dựng và cung cấp cho học sinh ít nhất một bài giảng tài liệu học tập trực tuyến. Tổ chức chuyên môn chọn nội dung, chuyên đề phù hợp phân công, hỗ trợ GV có năng lực xây dựng ít nhất môt khóa học trực tuyến cung cấp khóa học cho học sinh học tập...
Phát động, khuyến khích GV tham gia xây dựng ngân hàng câu hỏi, đề thi, đặc biệt ở khối lớp 9, 12 nhằm hỗ trợ học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi THPT Quốc gia và tuyển sinh vào lớp 10.
Tăng cường ứng dụng CNTT, triển khai các giải pháp tổ chức ôn tập, kiểm tra đánh giá nhằm đổi mới công tác kiểm tra đánh giá trong nhà trường...
Nghiên cứu, khảo sát thử nghiệm các giải pháp trường học điện tử, lớp học điện tử ở những nhà trường có điều kiện nhằm ứng dụng công nghệ tiên tiến, đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học.
Đức Trí
Theo GDTĐ
16 nghìn thầy cô giáo Hưng Yên dự hội nghị trực tuyến về phòng chống bạo lực học đường Chiều nay 6/4, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức hội nghị trực tuyến quán triệt các nội dung chỉ đạo về phòng chống bạo lực học đường. Quang cảnh hội nghị Ông Nguyễn Văn Phê- Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên - chủ trì hội nghị. Dự hội nghị có ông Bùi Văn Linh- Phó Vụ trưởng phụ trách Vụ Chính trị và...