Hôm nay, nhiều địa phương cho học sinh trở lại trường
Hà Nội, Tuyên Quang, Bắc Ninh, Hà Giang, Đắk Lắk cho học sinh trở lại trường từ hôm nay, 21/3.
Ảnh minh hoạ.
Tại Hà Nội, tuần qua số ca mắc COVID-19 ở học sinh, giáo viên giảm mạnh, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng đã gửi thông báo tới các cơ sở giáo dục về việc tổ chức dạy học trực tiếp cho các khối lớp 7, 8, 9, 10, 11 và 12 trên địa bàn thành phố từ ngày 21/3. Các trường tổ chức dạy và học trực tiếp gắn với bảo đảm an toàn phòng, chống dịch, kiểm soát, xử lý kịp thời các ca nhiễm, giữ mức độ an toàn cao nhất cho học sinh và giáo viên.
Trẻ mầm non tại Tuyên Quang tiếp tục nghỉ học; học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 học trực tuyến; học sinh từ lớp 7 đến lớp 12 và học viên giáo dục thường xuyên tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp linh hoạt theo phương án của Sở GD&ĐT từ ngày 21/3.
Cách đây 1 tuần, địa phương này cho trẻ mầm non và học sinh phổ thông chưa tiêm vaccine phòng COVID-19 tạm nghỉ học trực tiếp tại trường. Học sinh vùng đỏ nghỉ học.
Sở GD&ĐT Bắc Ninh yêu cầu các trường lên phương án dạy học trực tiếp từ ngày 21/3 với cấp tiểu học, THCS, THPT, TT GDTX. Tuy nhiên, các nhà trường chỉ tổ chức dạy học một ca vào buổi sáng để đảm bảo an toàn phòng chống dịch, trong đó ưu tiên lớp 1, lớp 2 và lớp 5. Riêng đối với bậc mầm non, các cơ sở giáo dục chỉ tổ chức bán trú nếu đảm bảo được điều kiện phòng dịch và được sự đồng ý của phụ huynh.
Ở cấp THCS, Sở GD&ĐT yêu cầu không tổ chức dạy thêm, học thêm vào buổi chiều với các lớp 6, 7, 8. Các trường xây dựng kế hoạch bổ trợ, ôn tập trực tiếp cho học sinh lớp 9 vào các buổi chiều, bắt đầu thực hiện từ ngày 23/3.
Video đang HOT
Tại Hà Giang, Sở GD&ĐT cũng đã có thông báo học sinh các cấp đi học trực tiếp từ ngày 21/3. Riêng trẻ mầm non ở các huyện Bắc Quang, Quang Bình, Vị Xuyên, TP Hà Giang tiếp tục nghỉ học đến khi có thông báo mới.
Nhằm chuẩn bị tốt kiến thức, kỹ năng cho học sinh cuối cấp tham gia các kỳ thi tuyển sinh cuối năm học 2021-2022, học sinh lớp 9 và lớp 12 trên toàn tỉnh Đắk Lắk sẽ đi học trực tiếp tại trường từ ngày 21/3.
Tâm sự của giáo viên 'không được phép bệnh' và nỗ lực thích nghi để dạy học thời Covid-19
Mỗi ngày đến lớp, việc giáo viên không chỉ dạy học, kiêm thêm nhiệm vụ đếm học sinh bị mắc Covid-19 và thống kê những em là F1 để thông báo về cho phụ huynh theo dõi, quản lý rồi báo cáo sĩ số học sinh vắng học về trường đã không còn là chuyện lạ.
Nỗ lực thích nghi để dạy học trong lòng dịch bệnh. (Nguồn: VTC)
Thông tin thầy A nhiễm Covid-19, cô B bị dính F0 (đó là không thể tính thầy cô là F1 dù mỗi ngày tiếp xúc gần với hàng chục F0 ở lớp) phải ở nhà điều trị vẫn luôn diễn ra vào mỗi buổi đến trường.
Số lượng học sinh bị F0, F1 cứ tăng mỗi ngày. Bé này chưa khỏi, bé khác lại tiếp tục nhiễm và kéo theo dăm bạn đi cùng. Có hôm lớp học chỉ còn hơn chục em. Dù chỉ còn một vài em thì việc duy trì dạy học trực tiếp vẫn được tiến hành.
Một vài thầy cô giáo bị F0 thì đồng nghiệp trong tổ chuyên môn gồng gánh phần việc giúp các thầy cô giáo ấy. Tuy thế, số lượng giáo viên bị nhiễm F0 mỗi ngày tăng dần, buộc nhà trường phải áp dụng cùng lúc nhiều biện pháp phối hợp giáo dục, để việc dạy học luôn được duy trì một cách ổn định.
Học sinh bị F ở nhà vẫn có quyền được học. Tuy nhiên, giáo viên bị F0 vẫn phải gắng gượng để dạy online vì đồng nghiệp của mình ở trường đã không thể gánh nổi.
Để không bỏ rơi các em bị F, để học sinh đến trường được học không phải ngồi chơi thì nhà trường, thầy cô giáo đã phải nỗ lực gấp nhiều lần.
Bộn bề với trăm công nghìn việc
Có giáo viên mỗi ngày dạy đến 10 tiết, nói không ra hơi nhưng vẫn phải gắng gượng vì không thể để lớp học thiếu vắng thầy cô.
Buổi sáng rời nhà lúc 6h, tan trường 11h20, nhà gần thì về đến nhà 11h30. Người xa trường hơn cũng gần 12h00. Nếu có người nấu ăn cho, ăn xong cũng đã đến giờ đi với những tiết học buổi chiều bắt đầu từ lúc 12h45 phút và trở về nhà gần 18h00 mỗi ngày.
Nào đâu mỗi việc dạy? Tối về, giáo viên còn phải ôm cả đống hồ sơ sổ sách. Hôm thì chấm bài tập, bài kiểm tra, vào điểm, nhận xét, liên hệ với phụ huynh, lập kế hoạch dạy học, kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi.
Ngoài ra, phải thống kê hoàn thành báo cáo này nọ. Rồi học thay sách, tìm hiểu chương trình mới, góp ý thông tư, nghị định, làm khảo sát, viết giải pháp hữu ích, sáng kiến kinh nghiệm.
Đâu phải chỉ mỗi việc dạy? Nào là theo dõi sức khỏe của học sinh để thống kê báo cáo từng ngày. Rồi quét dọn sân trường, xịt khuẩn, lau dọn phòng học, đồ dùng học tập của học sinh mỗi khi xuất hiện F0.
"Không được phép bệnh"
Mệt "bở hơi tai" nhưng thầy cô vẫn luôn đùa vui nói "không được phép bệnh" trong giai đoạn này. Một vài đồng nghiệp bệnh còn đỡ, nhiều đồng nghiệp nghỉ bệnh thì mỗi thầy cô còn lại phải dạy học, làm việc gấp hai, ba lần bình thường.
Giáo viên vừa dạy đủ tiêu chuẩn của mình, dạy phần việc do thiếu giáo viên lại phải đảm nhận luôn công việc của đồng nghiệp bị F0.
Có những thầy cô ngày dạy trên trường, tối về còn phải dạy online cho một số học sinh khác. Với những em có tinh thần tự học cao còn đỡ, những học sinh có lực học yếu lại lười học thì việc dạy các em mùa dịch quả thật nan giải.
Dịch bệnh đến là điều không ai mong muốn. Mong dịch bệnh qua mau cũng là niềm mong mỏi của tất cả mọi người. Tuy nhiên, không thể cứ ngồi một chỗ để tránh dịch, để ước mong, cách tốt nhất là phải biết sống thích nghi với dịch bệnh nhưng vẫn bảo vệ được bản thân mình.
Nếu như thời gian đầu, ngành giáo dục có phần thụ động đối phó với dịch bệnh thì hiện nay đã nhanh chóng thích ứng với nó bằng nhiều cách. Học sinh vẫn được đến trường học tập vui chơi, những học sinh bị F vẫn được quan tâm việc học đúng mực để các em không có tâm trạng bị nhà trường, bị chính thầy cô của mình bỏ rơi. Từ đó, các em có thêm động lực cố gắng, phấn đấu trong học tập để đạt kết quả tốt nhất.
*Giáo viên ở Bình Thuận. Bài viết phản ánh quan điểm của tác giả.
Dạy học trực tiếp tại trường: Không gây áp lực, quá tải đối với học sinh Bộ GD-ĐT vừa có công điện về một số việc cần lưu ý khi học sinh trở lại trường học trực tiếp. Theo đó, Bộ GD-ĐT đề nghị, căn cứ tình hình thực tế, giám đốc các sở GD-ĐT tham mưu chủ tịch UBND tỉnh, thành chỉ đạo tổ chức dạy học trực tiếp tại địa phương thống nhất, đầy đủ tạo thuận...