Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi diễn ra tại Đà Nẵng
Từ ngày 27-29/9, tại Đà Nẵng, Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức Hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi khu vực miền Trung và Tây Nguyên năm 2018 lần thứ III.
Tham dự hội thi có 38 thí sinh đến từ 18 tỉnh, thành khu vực miền Trung-Tây Nguyên, từ Thanh Hoá trở vào, là giảng viên chuyên trách và kiêm chức đang giảng dạy tại các trung tâm bồi dưỡng cấp huyện. Trong đó có 21 nam (55,3%), 17 nữ (44,7%), thí sinh cao tuổi nhất sinh năm 1954, thí sinh ít tuổi nhất sinh năm 1994.
Hội thi nhằm góp phần tạo sự chuyển biến về chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục lý luận chính trị, đẩy mạnh phong trào thi đua, đưa hoạt động của trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện ngày càng đi vào nền nếp, tạo điều kiện để các giảng viên giao lưu, học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, năng lực, kỹ năng giảng dạy của đội ngũ giảng viên, thúc đẩ việc đổi mới phương thức giảng dạy và học tập.
Hội thi cũng nhằm đánh giá thực trạng giảng dạy của trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp cho đội ngũ giáo viên hằng năm.
Video đang HOT
Quang cảnh buổi thi thuyết trình của các giảng viên.
Mỗi giảng viên tham dự hội thi lựa chọn một bài trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị được giảng dạy ở trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện do Ban Tuyên giáo Trung ương đã ban hành, tập trung vào các chương trình: chương trình học tập lý luận chính trị dành cho đối tượng kết nạp Đảng, chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới, chương trình bồi dưỡng công tác Đảng cho bí thư chi bộ và cấp uỷ viên cơ sở, các chương trình bồi dưỡng, chuyên đề, chương trình sơ cấp lý luận chính trị, các chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị và nghiệp vụ dành cho Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị- xã hội.
Hình thức thi lần này tập trung vào 3 nội dung, đồng thời là 3 kỹ năng quan trọng cần có đối với người giảng viên lý luận chính trị giỏi: kỹ năng soạn giáo án, kỹ năng thuyết trình và kỹ năng ứng xử.
Sau Hội thi, ban Tuyên giáo Trung ương sẽ lựa chọn 6 thí sinh đạt giải nhất, nhì và ba tham dự Hội thi chung khảo toàn quốc vào tháng 11/2018.
Theo toquoc.vn
Vai trò của ban đại diện cha mẹ học sinh ở đâu?
Cứ vào năm học mới lại nổi lên câu chuyện lạm thu đầu năm học.
Ảnh minh họa: T.N
Trong đó, nhiều ý kiến cho rằng để xảy ra tình trạng này là do ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp không phát huy vai trò của mình là cầu nối giữa phụ huynh với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm mà còn là nơi tiếp tay cho tình trạng lạm thu của nhà trường...
Nếu hoạt động theo đúng điều lệ của ban đại diện cha mẹ học sinh do Bộ GD-ĐT quy định thì tổ chức này có vai trò hết sức quan trọng trong công tác giáo dục hiện nay. Tuy nhiên, phần lớn ban đại diện lớp không phát huy hiệu quả, nếu không nói là hoạt động hình thức, đặc biệt ở các trường tại địa phương miền núi, việc thành lập ban đại diện lớp cho có nhưng không thể hoạt động. Ban đại diện họp với phụ huynh của lớp mỗi năm 3 lần vào đầu, giữa và cuối năm học. Nội dung chủ yếu là thông báo tình hình thu - chi tài chính như thu bao nhiêu, chi vào những việc gì và xin ý kiến phụ huynh để biểu quyết thông qua các khoản thu - chi theo quy định; đối với các nội dung hoạt động như chăm lo, giáo dục học sinh... thì hầu như không nhắc đến. Do đó, có ý kiến cho rằng nên duy trì ban đại diện lớp hay không cũng có cơ sở.
Chính vì vậy, nhà trường cần phát huy vai trò, trách nhiệm của ban đại diện lớp theo quy định của điều lệ trong việc giáo dục, bồi dưỡng HS; chăm lo đến từng hoàn cảnh gia đình HS, giúp các em vượt khó để học tập... Nếu ban đại diện lớp hoạt động không hiệu quả thì cần bầu lại ban đại diện lớp mới, không để hoạt động hình thức hoặc chỉ thực hiện mỗi nhiệm vụ là thu - chi các khoản đóng góp tự nguyện từ phụ huynh; không để ban đại diện lớp mang tiếng là cánh tay nối dài trong việc lạm thu của nhà trường như hiện nay.
Mục đích của ban đại diện lớp là hoạt động trên tinh thần tự nguyện, không vì mục đích vụ lợi, cục bộ... Ban đại diện lớp phải là chỗ dựa tin cậy của phụ huynh và luôn được phụ huynh tôn trọng, ủng hộ, gửi gắm HS.
Theo thanhnien.vn
Bạn đọc viết: Giáo viên trẻ thất vọng vì phải "nhường" danh hiệu Chiến sĩ thi đua Khi nghe công bố danh sách thi đua cấp cơ sở không có tên mình, nữ giáo viên trẻ vô cùng ngạc nhiên và thất vọng. Hội đồng thi đua họp xét đưa một lí do hết sức đơn giản là vì "cô ấy còn quá trẻ, còn nhiều cơ hội để phấn đấu, năm nay phải nhường cho những người lớn tuổi"....