Hội phụ nữ với mô hình “Tiết dạy hay, bài giảng tốt”

Theo Trung tá Tô Thị Hương Lan, Chủ tịch Hội Phụ nữ (HPN) cơ sở giáo dục đào tạo, Trường Sĩ quan Pháo binh, triển khai thực hiện mô hình “Tiết dạy hay, bài giảng tốt” của HPN cơ sở giáo dục đào tạo, yêu cầu các giảng viên cần có phương pháp dạy học tích cực, kết hợp áp dụng các phương tiện dạy học hiện đại.

Trong quá trình thực giảng, giảng viên khắc phục tình trạng truyền thụ kiến thức một chiều, coi trọng mở rộng và nâng cao kiến thức, cũng như việc vận dụng kiến thức vào hoạt động thực tiễn của học viên.

Đại úy Lê Thị Dung hướng dẫn học viên trong giờ thực hành môn Vật lý .

Đại úy Lê Thị Dung, giảng viên môn Vật lý cho rằng, để mô hình có hiệu quả đòi hỏi mỗi giảng viên phải tâm huyết, trách nhiệm và sáng tạo trong từng bài giảng, tiết giảng. Do vậy, trước mỗi bài giảng, giảng viên cần nghiên cứu kỹ nội dung, phân bổ hợp lý giữa phần lý thuyết và thực hành; dành thời gian gợi mở vấn đề, đặt câu hỏi, nhằm phát triển tư duy độc lập, sáng tạo của người học. Thống nhất với các tiêu chí của mô hình “Tiết học hay, bài giảng tốt”, Ban chấp hành HPN cơ sở giáo dục đào tạo yêu cầu hội viên là giảng viên tăng thời lượng gợi mở để học viên đặt câu hỏi phản biện nội dung bài giảng, đồng thời, coi đây là căn cứ để nhận xét, đánh giá kết quả giảng bài của giảng viên, thái độ tiết học của đơn vị học viên. Đối với mỗi bài giảng, giảng viên phải soạn cụ thể, tỉ mỉ, đúng kế hoạch, nhất thiết phải có nội dung phát vấn. Mỗi tháng, có 1-2 giảng viên đăng ký thực giảng một lần, HPN mời Hội đồng sư phạm nhà trường, các hội viên đến dự. Sau mỗi tiết giảng đều có đánh giá, rút kinh nghiệm nghiêm túc nhằm không ngừng hoàn thiện và nâng cao chất lượng giờ giảng.

Từ những hoạt động trên, các hội viên đều thực hiện tốt quy chế giáo dục đào tạo, soạn bài giảng tích cực, đúng kế hoạch; coi thi, chấm thi đúng quy chế, quá trình giảng bài chủ động áp dụng các phương tiện dạy học hiện đại; tăng cường tham gia dự giờ giảng mở rộng, giảng mẫu, dự hội giảng chào mừng các ngày lễ kỷ niệm… nhằm rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giảng dạy. Cùng với chú trọng đổi mới và nâng cao chất lượng chuyên môn, chị em HPN cơ sở giáo dục đào tạo Trường Sĩ quan Pháo binh tích cực tham gia nghiên cứu đề tài khoa học các cấp. Đến nay, đã có 2 đề tài cấp ngành, 9 đề tài cấp trường, 40 chuyên đề cấp khoa được nghiệm thu và đưa vào ứng dụng trong giảng dạy; 10 nữ giảng viên của HPN đạt giảng viên giỏi cấp cơ sở, trong đó có một giảng viên nữ đạt giảng viên giỏi cấp Bộ Quốc phòng.

Theo đánh giá của lãnh đạo nhà trường, mô hình “Tiết dạy hay, bài giảng tốt” của HPN cơ sở giáo dục đào tạo, Trường Sĩ quan Pháo binh góp phần tích cực nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khả năng tự tu dưỡng, rèn luyện của các nữ giảng viên, góp phần xây dựng nhà trường VMTD.

Bài và ảnh: NGUYỄN TUẤN ANH

Theo qdnd