Học tiếng Anh không thể ‘ăn xổi’
Phương pháp học tiếng Anh tóm lược ngữ pháp BBST có nhiều điểm tích cực song tính ứng ụng chưa cao
LTS: Sau Diễn đàn khoa học “Phương pháp dạy và học tiếng Anh nhanh BBST để hội nhập quốc tế trong thời đại Cách mạng công nghiệp 4.0″ do Liên hiệp các Hội Khoa học- Kỹ thuật Việt Nam tổ chức, báo Đất Việt nhận được nhiều phản hồi từ phía người dạy, người học về phương pháp này. Báo Đất Việt xin giới thiệu bài viết đánh giá của một giáo viên dạy tiếng Anh về phương pháp học tiếng Anh mới của TS Nguyễn Trọng Giao – Viện trưởng Viện nghiên cứu phát triển KHCN cao UIA.
Học tiếng Anh không thể “ăn xổi như tằm ăn rỗi” được. Ảnh: htt.edu.vn
Để làm tốt bất kỳ công việc gì đều cần có phương pháp đúng, cách áp dụng phương pháp hợp lý. Việc học bất kỳ ngôn ngữ nào cũng vậy, để học tốt một thứ tiếng cần có sự luyện tập thường xuyên và phương pháp học, tư duy đúng.
Phương pháp học tiếng Anh tóm lược ngữ pháp BBST, nửa buổi lên lớp thuộc đủ ngữ pháp, sẵn sàng nói tiếng Anh thành thạo do Viện nghiên cứu phát triển khoa học công nghệ cao UIA giới thiệu đã vẽ ra một mô hình học ngôn ngữ cấp tốc và hứa hẹn đạt được kết quả hơn mong đợi. Phương pháp này dường như phủ định hoàn toàn việc dạy và học tiếng Anh trong chương trình đào tạo phổ thông trước đây bởi dẫu học sinh có được học nhiều năm tiếng Anh cũng chưa nắm chắc được 12 thì tiếng Anh cơ bản và phần lớn học sinh không thể giao tiếp với người nước ngoài.
Cá nhân tôi khi được giới thiệu về phương pháp này, tôi nhận thấy có những điểm tích cực trong phương pháp mới này song tính ứng dụng của nó thì chưa cao. Cụ thể là:
Điểm ưu việt của phương pháp học tiếng Anh tóm lược ngữ pháp BBST mang lại là việc hệ thống hóa toàn bộ kiến thức ngữ pháp tiếng Anh cơ bản dưới dạng bảng Logic thời gian giúp người học có cái nhìn tổng quan về những vấn đề ngữ pháp mình cần tiếp cận và sự kết hợp của nguyên lý “tần suất sử dụng cao” để tăng cường khả năng ứng dụng trực tiếp kiến thức ngữ pháp lĩnh hội được vào chính cuộc hội thoại, giao tiếp hàng ngày.
Đây chính là điều rất cần, và mang ý nghĩa thiết thực nhất đối với người học ngoại ngữ nói chung và người học tiếng Anh nói riêng.
Thực tế cho thấy việc thiết kế chương trình đào tạo phổ thông môn tiếng Anh còn chưa theo hệ thống, dàn trải khiến cho người học khó nắm bắt được tổng quan những kiến thức ngữ pháp theo trình tự, hệ thống. Vì vậy, việc áp dụng phương pháp mới này sẽ giúp người học có tư duy logic về vấn đề ngữ pháp cần đạt được khi học tiếng Anh.
Tuy nhiên, với việc hứa hẹn trong 1 buổi lên lớp nắm đủ ngữ pháp tiếng Anh dường như còn quá sớm để khẳng định. Bởi lẽ, trong 1 buổi học, với phương pháp hệ thống hóa nêu trên chỉ đủ để người học định hình những vấn đề ngữ pháp cần đạt tới và trình tự tiếp cận các vấn đề ngữ pháp đó như thế nào chứ không thể học ngôn ngữ mà “ăn xổi” được. Có chăng áp dụng phương pháp này đối với người đã có nền tảng học rất nhiều ngoại ngữ muốn học thêm một ngoại ngữ khác sẽ nhanh chóng tiếp cận hơn với học sinh khi bắt đầu học một ngôn ngữ mới.
Một trong những nguyên nhân mà việc dạy và học Ngoại ngữ ở Việt Nam vẫn còn đang yếu và kém là bởi tham vọng mong muốn người học cần đạt được rất nhiều tiêu chí nhưng lại không tạo cơ hội và môi trường để người học thực hành và ứng dụng ngôn ngữ đó vào chính cuộc sống. Học sinh chỉ học được lý thuyết suông, học ngoại ngữ theo kiểu rập khuôn, học ngữ pháp để làm các bài thi mà không được giao tiếp và thể hiện, tính ứng dụng của Ngoại ngữ học tại nhà trường gần như không có khi thực tế các em không có cơ hội được thể hiện. Đây chính là nguyên nhân mà điểm thi các môn tiếng Anh trong các kỳ thi của các em học có điểm tốt nhưng khi giao tiếp hay xử lý văn bản bằng tiếng Anh lại lúng túng.
Giáo trình BBST hứa hẹn với 1000 từ và kiến thức ngữ pháp cơ bản vững vàng người học có thể giao tiếp với người nước ngoài và học thuộc 3000 từ, tập hợp ngữ pháp tốt người học có thể đọc báo chí ở mức độ trung bình khó. Tôi cho rằng, việc áp dụng cách thức này không có gì là mới mẻ so với những phương pháp dạy và học tiếng Anh trước đây vì vẫn theo tư duy lối mòn cũ, dùng tư duy tiếng Việt để học tiếng Anh.
Việc cung cấp ngân hàng mẫu câu thường dùng theo công thức cho sẵn khiến cho người học lệ thuộc theo khuôn mẫu, trong khi việc giao tiếp lại hướng tới sự tối giản của câu chữ và ngữ pháp mà khiến người nghe vẫn hiểu và nắm được thông tin. Bên cạnh đó, việc cung cấp tập hợp từ, cấu trúc ngữ pháp hay dùng dưới dạng mẫu câu nói bằng giọng bản ngữ chuẩn là mang lại hiệu quả cho người học nhưng sẽ làm khó cho người biên soạn khi xác định đâu là những từ phổ biến, thông dụng nhất, đâu sẽ là giọng bản ngữ làm tiêu chuẩn, tiếng Anh Anh hay tiếng Anh Mỹ hay tiếng Anh của một quốc gia khác sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thống.
Thực tế cho thấy mỗi quốc gia nói tiếng Anh có sự xung đột nhất định trong văn phong, âm điệu, ngữ pháp và cách viết, vì thế người biên soạn cần cân nhắc kỹ trong việc xác định tiếng bản ngữ chuẩn.
Theo baodatviet
Trẻ tự học tiếng Anh, để nói giỏi khó không?
Đối với phụ huynh, tìm ra cho con mình một phương pháp học tiếng Anh hiệu quả luôn là trăn trở. Một thực trạng hiện nay trong việc dạy và học tiếng Anh tại Việt Nam là trẻ tuy tham gia không ít giờ học tiếng Anh cả trên lớp, hay ở trung tâm, nhưng vẫn không tự tin giao tiếp bằng tiếng Anh.
Một phần là do những giờ học trên lớp tập trung nhiều vào khả năng ghi nhớ nghĩa của từ vựng, hay ngữ pháp tiếng Anh, để phục vụ yêu cầu của những kỳ thi. Mặt khác, tại trường học, hay ở trung tâm, với số lượng học sinh khá nhiều trong một lớp, thật khó để giáo viên có thể kèm và chỉnh sửa phát âm cho từng em. Theo thói quen thông thường, trẻ dù được học với giáo viên nước ngoài, sẽ phát âm tiếng Anh một cách đại khái, dẫn đến những khó khăn nhất định trong việc giao tiếp bằng tiếng Anh.
Người phụ nữ can đảm và cậu bé thiên tài
Đối với những phụ huynh am hiểu và kèm cặp được con, thực trạng trên có thể được khắc phục phần nào. Tuy nhiên, sự bận rộn hoặc thiếu tự tin khiến phần đông phụ huynh đặt hết niềm tin vào nhà trường hay trung tâm, và không kiểm tra được con mình học ngoại ngữ nhưng có phát âm chuẩn để thực sự giao tiếp được không.
Một giải pháp mà phụ huynh có thể tham khảo là cho con tham gia học tiếng Anh trực tuyến tại nhà - Alokiddy. Đây là chương trình tiếng Anh trực tuyến ứng dụng công nghệ 4.0 hoạt động đa nền tảng trên điện thoại thông minh, ipad, hay máy tính. Khi tham gia, trẻ học theo một lộ trình thống nhất theo các cấp độ từ 3 - 14 tuổi, với giáo trình được thiết kế bài bản theo chuẩn Cambridge, phát triển toàn diện các kỹ năng từ vựng, phát âm, nghe, nói, đọc, viết trong tiếng Anh.
Ưu điểm của chương trình này là các tính năng đảm bảo trẻ phát âm chuẩn và giao tiếp thuần thục. Trong mỗi bài học, với tính năng nhận diện phát âm tiếng Anh, chương trình này hỗ trợ phụ huynh theo sát con luyện tập nói mỗi từ được học trong bài theo mẫu phát âm chuẩn, và nhận kết quả phân tích phát âm đúng hoặc sai ngay lập tức. Phụ huynh vừa luyện tập cùng con, vừa kiểm tra được con bất cứ lúc nào. Đặc biệt, phần mềm luyện phát âm tiếng Anh song ngữ Việt-Anh còn hỗ trợ những phụ huynh có vốn tiếng Anh hạn chế bằng cách nhập tiếng Việt vào là từ được chuyển đổi sang tiếng Anh, rồi hướng dẫn cả phụ huynh và con cách phát âm chuẩn
Khác với các phần mềm học một chiều không có sự theo dõi của giáo viên, khi theo học tại Alokiddy, bất cứ một bài luyện phát âm, luyện nói, hay luyện viết của trẻ đều được giáo viên đánh giá và gửi kết quả điểm số cũng như nhận xét định kỳ cho phụ huynh. Học viên tại Alokiddy cũng thường xuyên tham gia các kỳ thi tài năng hùng biện tiếng Anh để nhận về những học bổng giá trị và coi việc giao tiếp tiếng Anh là niềm ham thích.
Đặc biệt, những phụ huynh bận rộn muốn cho con luyện nói tiếng Anh cùng giáo viên nước ngoài mà chỉ cần ngồi tại nhà, phòng học trực tuyến tại Alokiddy là một giải pháp. Trong suốt 30 phút của lớp học trực tuyến một thầy, một trò, với sự hỗ trợ của các công cụ học tập hiện đại, trẻ được tiếp tiếng Anh liên tục với giáo viên nước ngoài. Điều này đảm bảo học sinh có áp lực nghe, nói tiếng Anh tối đa, và với tần suất học liên tục 2-3 buổi một tuần, trẻ dần quen với việc phản xạ nói tiếng Anh tự nhiên như người bản xứ.
Trong một thế giới phẳng, với công nghệ đào tạo trực tuyến hiện đại, phụ huynh có thể tự tin lựa chọn cho mình và con phương pháp học tiện lợi, chi phí hợp lý, và đat hiệu quả rõ ràng. Xu hướng học trực tuyến cũng là giải pháp hữu hiệu cho các gia đình sống tại các nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng cao biên giới, nơi việc tiếp cận với giáo viên nước ngoài còn luôn là một hạn chế.
Theo Dân trí
Chuyên gia ngôn ngữ mách sinh viên mẹo học tiếng Anh dễ nhớ Theo các chuyên gia, tâm lý ngại ngùng, học sai cách là nguyên nhân khiến nhiều sinh viên học tiếng Anh cả chục năm nhưng vẫn không thể nói thành thạo. Đây là thông tin được đưa ra tại hội thảo "Tất tần tật về từ vựng tiếng Anh" được tổ chức tại Hà Nội mới đây. Nguyễn Khánh Chi, sinh viên năm...