Học sinh Nhật bị trừ điểm vì không dùng thước kẻ phân số
Bức ảnh chụp bài kiểm tra môn Toán của học sinh Nhật Bản và lời phê của cô giáo đã gây ý kiến trái chiều.
Một ông bố người Nhật chia sẻ hình ảnh bài kiểm tra môn Toán của con gái trên mạng xã hội Twitter ngày 25/4 kèm bình luận: “Có phải cô giáo đang đùa? Con gái tôi cần cẩn trọng gì vậy?”. Bức ảnh nhận được hơn 68.000 lượt like và gần 40.000 lượt tweet.
Bức ảnh cho thấy bài kiểm tra của con gái anh có nội dung như sau: “Chúng ta cần 2/8 lít sữa để làm bánh rán và 5/8 lít sữa để làm bánh pudding. Hỏi tổng số lít sữa cần dùng để làm cả hai loại bánh là bao nhiêu?”.
Cô bé đã thực hiện phép tính là: 2/8 5/8 = 7/8. Ngoài ra, ở phía dưới em điền đáp là 7/8. Dù đáp án chính xác, bài làm cũng sạch sẽ, nhưng cô giáo vẫn đánh dấu bài làm, kèm lời nhắc nhở: “Hãy sử dụng thước kẻ”.
Theo lời phê, cô giáo yêu cầu học sinh phải dùng thước để kẻ đường phân số. Cô bé bị trừ điểm vì dòng kẻ giữa phân số không thẳng.
Bức ảnh chụp bài kiểm tra gây tranh cãi. Ảnh: sashishi_EN
Video đang HOT
Bài đăng của ông bố Nhật Bản đã gây ý kiến trái chiều. Một số người không đồng tình với cách chấm điểm của cô giáo. Tài khoản @HPQ_Vega cho rằng đây rõ ràng là phương pháp giáo dục tồi. Học sinh sẽ phải dành nhiều thời gian vào việc kẻ đường thẳng thay vì tính toán. Việc mỗi lần viết một phân số lại phải dùng thước sẽ mất nhiều thời gian và cô bé có thể không kịp hoàn thành bài.
Có người khuyên cha cô bé nên gọi điện đến trường để phản ánh sự việc vì không muốn chứng kiến nỗ lực của con gái được đáp lại như vậy.
Ngược lại, một số người đứng về phía giáo viên, cho rằng đề bài không yêu cầu học sinh sử dụng thước kẻ, nhưng có thể cô giáo đã nhắc nhở từ trước. Tài khoản @Cauitie phân tích: “Bạn có thể thấy nhận xét này khá độc đoán nhưng thực tế cô giáo đang dạy cho trẻ tầm quan trọng của sự lắng nghe và làm theo chỉ dẫn”.
Sau đó, bố của nữ sinh chỉ ra dòng chữ “hãy sử dụng thước kẻ” là lời phê của giáo viên, còn các phân số màu đỏ là do con gái anh làm lại. Điều này cho thấy cô bé đã biết rút kinh nghiệm và sửa chữa lỗi lầm của mình ngay cả khi mọi người cho rằng em không làm gì sai.
Tú Anh
Theo Sora News24
Bạn đọc viết: Cái roi của người thầy
Chiều qua khi đến giờ đón con ở trường tiểu học, tôi cùng một phụ huynh khá thân thiết đến bên cửa lớp và gặp cô giáo chủ nhiệm của các con. Cô mở lời với người mẹ bên cạnh tôi rằng hôm nay cô có khẽ một roi vào tay của con vì cháu không hợp tác với cô trong giờ tập viết.
Ảnh minh họa
Khi cả lớp đang rèn chữ, cậu bé vẫn cứ loay hoay nói chuyện với bàn trên lẫn bàn dưới và dù cô giáo nhắc nhở nhiều lần, cháu vẫn làm các bạn bên cạnh không tập trung vào bài học. Thế là cô giáo có khẽ một thước kẻ vào tay cháu.
Mẹ cậu bé nghe vậy ngẫm nghĩ hồi lâu và cảm ơn cô giáo đã báo với phụ huynh và nhờ cô uốn nắn tính hiếu động, nghịch ngợm của con. Cô giáo cười bảo: "May quá!". Cô chia sẻ rằng thật bụng thật dạ muốn rèn các con vào nề nếp nên đôi lúc có nóng tính và đối với một số em quá nghịch, quá lì thì cô thỉnh thoảng cũng có khẽ tay. Nhưng cô vẫn lo nhiều thứ, lo phụ huynh không hiểu lòng cô, không đồng tình với sự nghiêm khắc của cô, và lo nhất là... bị kiện.
Con gái tôi khá ngoan nên chưa bao giờ bị cô giáo khẽ roi, cháu kể các bạn khác cũng từng bị khẽ một roi vào tay. Trong những lần họp phụ huynh đầu năm và giữa năm, cô giáo đã từng chia sẻ về việc mình khẽ roi một số em và ngay lập tức báo với phụ huynh vào buổi chiều lúc đón cháu. Và tôi cũng như nhiều bố mẹ khác vẫn luôn đồng tình với cái roi của cô giáo.
Ngay tại địa phương tôi, hồi đầu năm học, một giáo viên tiểu học đã phải xin lỗi cả học sinh và phụ huynh sau khi bắt trò ngậm bút vì mất trật tự. Nhiều người vội vàng đánh giá, quy chụp cô giáo sử dụng phương pháp sư phạm không có tính giáo dục, mất tính nhân văn. Nhưng dư luận quên mất rằng công tác ổn định nề nếp các lớp tiểu học là cả một nỗ lực lớn của giáo viên.
Tôi là một người mẹ có con vừa vào lớp 1 nên thường mon men theo con trẻ trong những ngày đầu đến lớp. Cách đây hơn nửa tháng, trong khi tôi đang chần chừ bên ngoài cửa lớp, cô giáo chủ nhiệm lớp của con biết tôi cũng là giáo viên nên nhờ tôi trông hộ lớp ít phút vì việc cá nhân. Cô nói nhỏ: "Em vào lớp và sẽ biết các cháu nghịch đến thế nào. Ngày nào chị cũng khô hơi rát cổ...".
Quả đúng như lời cảnh báo của cô giáo, trong khoảng mười phút giữ lớp, tôi chứng kiến sự hiếu động, nghịch ngợm của mấy cô cậu đang tập tành làm học sinh ấy. Các con quay xuống bàn dưới, nhoài người lên bàn trên, kéo áo, giật bút loạn xạ. Mới nhắc nhở các con giữ trật tự được trong tích tắc lại râm ran nói chuyện, chọc phá nhau không dứt.
Tôi thật sự bối rối với việc ổn định nề nếp của bọn trẻ. Các con đang còn ham chơi hơn ham học, thích chạy nhảy chơi đùa hơn ngồi ngay hàng thẳng lối. Và dùng lời nói để uốn nắn các con vào khuôn khổ lại càng khó hơn. Và dẫu chỉ trải nghiệm trong khoảng mười phút, tôi quả thật khâm phục sự kiên nhẫn và lòng bao dung của giáo viên tiểu học khi gò các em vào "khuôn".
Trong lớp có khá nhiều học sinh hiếu động, nhiều bạn nữ lại nghịch hơn cả bạn nam. Nếu không uốn rèn trẻ vào nề nếp, chắc chắn rằng cô giáo không thể tập trung dạy học trong khi sĩ số lớp đông, chương trình nặng và vô số áp lực bủa vây.
Trong khi đó, đòi hỏi của phụ huynh phải dạy trò nên người, chỉ thị từ cấp trên phải đạt chỉ tiêu này kia... Quả là "trên đe dưới búa" làm đau lòng thầy!
Bởi vậy, cái roi của cô giáo khẽ vào lòng bàn tay trẻ sẽ làm con biết sợ và dần dà điều chỉnh thái độ, hành vi của mình. Cái roi ấy sẽ không làm bất kỳ đứa trẻ nào phải đớn đau quá mức!
Cái roi ấy đôi khi là ánh mắt nghiêm nghị, lời nói nghiêm khắc và cả tấm gương mẫu mực, sáng trong, nhiệt huyết. Và xin nhớ rằng cái uy của thầy đứng trước trò cũng là cái "roi" hữu hiệu trong giáo dục trẻ. Chỉ tiếc là quyền được giáo dục học sinh của nhà giáo đang dần dần mờ nhạt...
Nguyễn Thùy
(Thừa Thiên Huế)
Theo Dân trí
Thị lực học sinh Nhật kém nhất trong vòng nhiều năm qua Tỷ lệ học sinh Nhật Bản bị thị lực kém tăng kỷ lục trong khảo sát mới nhất của ngành giáo dục. Điện thoại di động bị cho là nguyên nhân khiến trẻ giảm thị lực - ẢNH CHỤP MÀN HÌNH SILICON ANGLE Tờ Japan Today ngày 26.12 dẫn khảo sát của Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công...