Học sinh nhận xét gì đề tham khảo thi THPT quốc gia ?
Một số học sinh cho rằng đề tham khảo thi THPT quốc gia mà Bộ GD-ĐT công bố hôm qua đã được tinh giản khá nhiều nhưng lại nâng cao về độ sâu. Đây vừa là thế mạnh vừa là bất lợi.
Thí sinh tham gia kỳ thi THPT quốc gia 2019 – Thế Nguyên
Đối với học sinh, những kiến thức trong đề tham khảo thi THPT quốc gia của Bộ GD-ĐT có nhiều vấn đề cần chú ý để định hướng ôn tập trong năm nay.
Phải ôn tập “sâu” thay vì ôn tập “rộng”
Lương Hữu Trí, học sinh lớp 12A4, Trường THPT Ngô Quyền (Đồng Nai), cho biết kiến thức trong bộ đề tham khảo thi THPT quốc gia mới công bố nằm gọn trong sách giáo khoa, chỉ cần ôn tập kỹ là sẽ làm được gần như toàn bộ. Với khả năng của Trí thì chắc sẽ đạt 70% trở lên.
“Nếu đề thi thật giống với đề minh họa, đó sẽ là lợi thế cho mình cũng như những bạn có khả năng tự ôn luyện tốt và kiến thức cơ bản vững, vì đề không rộng như những năm trước nữa. Đề minh họa lần này đi rất sâu vào từng phần, mình nghĩ năm nay chỉ cần học sâu, không cần học rộng”, Trí cho biết.
Trần Thị Ngọc Bình, học sinh lớp 12A1, Trường THPT Ngô Quyền, cũng chia sẻ: “Đề ít kiến thức hơn, chủ yếu là kiến thức cơ bản, trọng tâm của học kỳ 1 có trong sách giáo khoa lớp 12. Nhưng từ đó, đề xoáy sâu vào các câu ở mức độ có phần khó hơn. Mình cảm thấy rất lo lắng vì các câu này lại nhiều hơn, nên để đạt được mức điểm cao sẽ có phần khó khăn, dù những kiến thức đó mình đã được ôn tập ở học kỳ 1 nhưng chỉ đáp ứng được mức điểm từ 6 – 7. Với đề minh họa năm nay, mình nghĩ có khoảng 60% hy vọng để đạt được mức điểm mong muốn”.
Nhưng Ngọc Bình cũng cho biết so với đề của những năm trước, Bình thích đề tham khảo năm nay hơn vì dù khó để đạt điểm cao nhưng sẽ dễ dàng cho việc ôn luyện. Bản thân Bình cần phải có sự điều chỉnh phù hợp hơn, tập trung vào những nội dung đã được tinh giản, không chỉ ôn bề nổi của kiến thức mà còn phải đào sâu hơn vào các nội dung có tính vận dụng cao.
Học sinh bàn luận về đề thi tại kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 – Thế Nguyên
Video đang HOT
Đề môn văn: Bám sát thực tế
Lâm Thị Cẩm Tú, học sinh lớp 12 chuyên văn Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển ( Cà Mau), cho rằng đề minh họa năm nay dễ và khá bám sát thực tế.
“Mình cảm thấy thích thú khi đọc đề tham khảo môn văn. Đề có câu nghị luận xã hội về hành động của những anh hùng đời thường rất gần gũi với đợt dịch Covid-19 “, Cẩm Tú chia sẻ
Cẩm Tú cho biết so với đề minh họa các năm trước thì đề năm nay kiến thức đã được tinh giản khá nhiều nhưng lại nâng cao về độ sâu. Với Tú, đây vừa là thế mạnh nhưng cũng bất lợi.
Tú nhận xét thêm về đề tham khảo của Bộ GD-ĐT: “Với việc giảm bớt kiến thức thì mình có thể tập trung học những kiến thức còn lại mà không lo lắng về vấn đề kiến thức quá rộng hay lan man. Nhưng cũng là bất lợi khi mình phải học kỹ đồng thời phải tìm hiểu sâu những vấn đề trong bài học. Tuy nhiên mình thích đề minh họa năm nay hơn vì kiến thức đã được tinh giản khá nhiều nên mình có thể tập trung ôn tập những kiến thức còn lại”.
Học sinh THPT thời điểm quay trở lại trường, sau đó tiếp tục nghỉ học – Vũ Lâm
Theo cô Trần Thị Quế Hương, giáo viên bộ môn ngữ văn Trường THPT Ngô Quyền (TP.Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai), cấu trúc đề tham khảo môn ngữ văn về cơ bản vẫn giống với đề minh họa và đề thi những năm trước. Phần kiến thức vẫn tập trung vào chương trình lớp 12.
“Nhìn chung đề tham khảo năm nay bám sát chương trình, các câu hỏi phù hợp với mọi học sinh, vì vậy đề không mang tính phân loại cao. Nếu đề thi năm nay bám sát với cấu trúc của đề tham khảo thì đây sẽ là một thuận lợi cho học sinh về tâm thế cũng như các kỹ năng làm bài đã được ôn tập”, cô Hương chia sẻ.
Thầy Quách Phong Phúc, giáo viên toán, Trường THPT Phú Hưng (Cà Mau), cũng cho biết so với năm trước thì đề tham khảo thi THTP quốc gia năm 2020 nhẹ hơn, khá phù hợp với mức độ tinh giản chương trình. Học sinh trung bình và yếu nếu nắm kiến thức cơ bản sẽ dễ dàng đạt điểm 5 trở lên. Số câu nhận biết và thông hiểu, vận dụng cao nhiều hơn, chủ yếu nằm ở học kỳ 1 lớp 12. Do đó, học sinh khá và giỏi yên tâm nếu chuyên cần ôn tập thì không khó để đạt điểm cao.
Thế Nguyên
Thí sinh cần lưu ý gì về đề tham khảo thi THPT quốc gia?
Thanh Niên giới thiệu bài viết của TS Sái Công Hồng, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học (Bộ GD-ĐT), Trưởng ban điều hành xây dựng đề thi tham khảo THPT quốc gia năm 2020, về những lưu ý quan trọng trong quá trình ôn tập.
TS Sái Công Hồng, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học (Bộ GD-ĐT), lưu ý ôn tập sau khi có đề tham khảo thi THPT quốc gia 2020 - Ảnh Q.T
Đề dễ hơn, 70% câu hỏi trong kiến thức cơ bản
Đề tham khảo kỳ thi THPT quốc gia 2020 được các giáo viên, giảng viên giỏi, có kinh nghiệm, nhiệt huyết tham gia xây dựng, trên nguyên tắc phù hợp với hướng dẫn tinh giản nội dung dạy học Bộ GD-ĐT đã công bố. Theo đó, các câu hỏi trong tất cả đề thi đều không nằm trong nội dung kiến thức đã được tinh giản thuộc chương trình học kỳ 2 của lớp 12, năm học 2019 - 2020.
Các câu hỏi thuộc nội dung kiến thức của học kỳ này cũng chỉ còn ở cấp độ nhận biết và thông hiểu, giảm toàn bộ những câu hỏi ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao.
Về định dạng và cấu trúc đề tham khảo thi THPT quốc gia 2020 có độ khó "thấp" hơn so với đề thi tham khảo và cả đề thi chính thức năm 2019. Trong đó, khoảng 70% câu hỏi thuộc nội dung kiến thức cơ bản; 20% câu hỏi mức độ vận dụng và 10% câu hỏi ở mức vận dụng cao. Nội dung đề thi chủ yếu thuộc chương trình lớp 12, có một phần nhỏ kiến thức của nội dung chương trình lớp 11.
Các câu hỏi trong mỗi đề thi của hầu hết các môn thi đều được sắp xếp theo từng nhóm về độ khó và lần lượt từ dễ đến khó. Càng về cuối mỗi đề thi, các câu hỏi càng có tính phân loại ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao.
Với sự điều chỉnh về định dạng, cấu trúc giảm độ khó của đề tham khảo thi THPT quốc gia 2020, học sinh lớp 12 nên tận dụng tối đa thời gian để học tập và ôn luyện thật chắc kiến thức cơ bản, từ đó "ăn điểm" tối đa 70% câu hỏi của toàn bài.
Từ chương trình tinh giản và đề thi tham khảo cho thấy các nội dung còn lại trong chương trình học kỳ 2 lớp 12 hầu hết là kiến thức cơ bản, học sinh có thể tự tin tiếp thu, ôn luyện qua nhiều hình thức học tập khác nhau và rất thuận lợi cho phương thức dạy - học qua internet, trên truyền hình.
Do đó, các em cần vừa tự rà soát, hệ thống hóa kiến thức cơ bản của chương trình THPT, tập trung chủ yếu vào nội dung chương trình lớp 12; vừa cố gắng tận dụng tối đa các bài giảng qua internet và truyền hình để nắm bắt và lĩnh hội đầy đủ các kiến thức phục vụ cho kỳ thi THPT quốc gia.
Ngoài bài giảng trên truyền hình của các đài phát thanh - truyền hình địa phương, học sinh nên theo dõi thêm các chương trình dạy học và ôn tập kiến thức trên đài tỉnh khác và kênh truyền hình giáo dục quốc gia (VTV7) với các nội dung do Bộ GD-ĐT phối hợp thực hiện.
Ngoài ra, các em nên xây dựng kế hoạch ôn tập với các chuỗi kiến thức được sắp xếp theo chủ đề, bám sát chương trình lớp 12 và những nội dung kiến thức có tính kế thừa từ lớp 10, lớp 11. Việc ôn tập các chủ đề có thể hệ thống hóa qua các mô hình, sơ đồ để có tính xâu chuỗi các mạch kiến thức, giúp bao quát và dễ hình dung.
Nên cho học sinh thi thử "trực tuyến" bằng đề tham khảo
Để khai thác đề thi tham khảo phục vụ quá trình dạy học và giúp học sinh ôn luyện chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2020, các giáo viên nên phân tích định dạng và cấu trúc đề theo các nhóm cấp độ câu hỏi (nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao), theo các chủ đề của nội dung kiến thức, khu trú lại những nội dung hết sức căn bản và tích hợp các chủ đề để định hướng việc dạy học, ôn tập cho học sinh.
Đặc biệt, với những câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu, thầy cô nên phân tích từng câu để xem các câu hỏi thuộc chủ đề nào, khối kiến thức nào. Trên cơ sở đó, thầy cô hệ thống hóa kiến thức, sắp xếp các chủ đề liên thông với nhau để ôn tập tốt kiến thức căn bản, làm tiền đề cho số câu hỏi thuộc nội dung cấp độ vận dụng và vận dụng cao còn lại.
Thầy cô giáo nên tư vấn hoặc tổ chức cho học sinh thi thử đề tham khảo thi THPT quốc gia qua mạng, để các em làm quen với cấu trúc đề, cách thức thi, rèn luyện về tâm lý thi cử cho học sinh. Cách làm này cũng giúp các em hình thành kinh nghiệm trong việc kiểm soát, làm chủ thời gian cho mỗi bài thi, rèn luyện khả năng tập trung cao độ trong một khoảng thời gian dài.
Kết quả thi thử hay các bài kiểm tra gần với cách thức thi THPT quốc gia giúp học sinh tự đánh giá được việc nắm kiến thức trong chương trình của mình, biết chỗ nào còn yếu, còn bị hổng để có kế hoạch học tập và ôn luyện.
Trong hướng dẫn điều chỉnh chương trình, Bộ GD-ĐT đã nêu rõ: "Không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung kiến thức đã tinh giản và các nội dung mà hướng điều chỉnh này yêu cầu "không dạy, không làm, không thực hiện; khuyến khích học sinh tự học".
Đề thi chính thức của kỳ thi THPT quốc gia 2020 tới đây cũng phải tuân thủ quy định này. Tuy nhiên, phần tự học có hướng dẫn vẫn có thể kiểm tra, hoặc ra trong đề thi. Do đó, giáo viên cần thông báo cho học sinh để các em yên tâm học tập, ôn luyện.
Tôi mong muốn, dù các nhà trường đang phải đóng cửa vì dịch Covid- 19 nhưng các thầy cô trong quá trình giảng dạy, trong đó có dạy học qua internet và truyền hình, sẽ bám sát nội dung tinh giản và đề thi tham khảo, để hỗ trợ học sinh học tập và ôn luyện vững vàng, tự tin hơn.
TS Sái Công Hồng
Bí quyết ôn thi THPT quốc gia đạt điểm cao môn toán: Mũ và logarit Vào lúc 15 giờ hôm nay 4.4, Báo Thanh Niên phát sóng chương trình Bí quyết ôn thi THPT quốc gia đạt điểm cao năm 2020 môn toán tại địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên. Chương trình Bí quyết ôn thi THPT quốc gia đạt điểm cao năm 2020 hôm nay sẽ phát sóng chuyên đề 7 của môn toán do...