Học sinh lớp 5 trường Marie Curie gửi thư xin đừng thả bóng bay ngày khai giảng, thầy hiệu trưởng phản hồi bất ngờ
Hoạt động thả bóng bay ngày khai giảng được đông đảo thầy cô và học sinh thích thú. Tuy nhiên, một học sinh lớp 5 đã đề nghị dừng ngay việc làm này.
Trong khi nhiều bạn nhỏ khác đang háo hức chuẩn bị sách vở, quần áo để chào đón năm học mới thì một cô bé học lớp 5 ở Hà Nội lại quan tâm hơn đến vấn đề khác. Đó là việc thả bóng bay trong ngày khai giảng.
Thả bóng bay là một hoạt động quen thuộc diễn ra trong ngày khai giảng mỗi năm ở hầu hết các trường. Hàng trăm quả bóng rực rỡ sắc màu sẽ được thả lên trời mang ý nghĩa về những ước mơ của học sinh được bay cao, bay xa.
Không chỉ ở Việt Nam và rất nhiều ngôi trường trên thế giới cũng háo hức với hoạt động này. Tuy nhiên, với nỗi lo về môi trường sẽ bị hủy hoại, cô bé Nguyễn Nguyệt Linh, học sinh lớp 5M2, trường Marie Curie, đã mạnh dạn gửi bức thư ngắn gọn, xúc tích tới tất cả các hiệu trưởng tại Hà Nội để xin dừng lại việc thả bóng bay.
Nguyên văn bức thư “Xin đừng thả bóng bay ngày khai giảng” của em Nguyễn Nguyệt Linh:
Kính thưa Thầy/cô hiệu trưởng!
Con là Nguyễn Nguyệt Linh, chuẩn bị năm nay con lên lớp 6. Năm lớp 5 con là học sinh lớp 5M2, trường Marie Curie, Hà Nội.
Nguyệt Linh viết rằng việc thả bóng bay vô cùng nguy hại đến môi trường.
Con biết là hằng năm khi bắt đầu khai giảng nhà trường thường cho các lớp thả bóng bay lên trời. Sau những thông tin con tìm thấy được thì bóng bay được làm từ cao su tự nhiên, latex, vải nilon… và khi thả bóng bay lên thì các chú chim hoặc các động vật khác khi nuốt vào, nó có thể bị chặn đường ruột dẫn đến chết đói.
Còn khi bóng bay rơi xuống đất hoặc biển thì những chú Rùa biển và các loài sinh vật biển khác được biết là đã bị nhầm lẫn giữa bóng bay và sứa biển. Ruy băng và dây buộc bóng có thể khiến chúng mắc kẹt và dẫn tới cái chết ạ.
Vậy nên bây giờ con nghĩ rằng trường mình có thể đừng thả bóng bay vào hôm khai giảng hoặc hạn chế số lượng bóng bay, có được không ạ? Con chỉ muốn gửi thông điệp:
THẢ BÓNG BAY LÊN TRỜI: BAY CAO ƯỚC MƠ CỦA CÁC HỌC SINH – HỦY HOẠI ƯỚC MƠ CỦA BAO CHÚ CHIM VÀ RÙA BIỂN
Hiện nay, chúng con bắt đầu quan tâm đến các vấn đề liên quan đến môi trường. Con rất mong nhận được sự quan tâm và giúp đỡ của các thầy cô ạ.
Video đang HOT
Con xin chân thành cảm ơn.
Nguyễn Nguyệt Linh (Marie Curie).
Lá thư của Nguyệt Linh sau khi chia sẻ đã nhận được đông đảo sự ủng hộ của mọi người. Không ai nghĩ rằng một cô bé học lớp 5 đã nghĩ được điều sâu xa về việc bảo môi trường sống từ một thói quen đang diễn ra hàng năm.
Được biết, không chỉ viết thư, trước đó, Nguyệt Linh cũng đã tự mình làm những video kêu gọi mọi người giảm tối đa việc sử dụng rác thải nhựa. Đặc biệt, từ nhỏ em đã không chơi với bóng bay.
Hiệu trưởng Trường Marie Curie phản hồi: “Sẽ không còn thả bóng bay”
Sau khi lá thư của Nguyệt Minh được gửi đi, thầy giáo Nguyễn Xuân Khang, hiệu trưởng trường Marie Curie đã nhanh chóng phản hồi. Thầy Khang cho biết, đây là một ý tưởng đẹp và sâu sắc bởi thả bóng bay đã trở thành một thói quen “sang trọng” mà không mấy ai nghĩ đến hệ lụy.
Thầy Khang bày tỏ tự hào về cô học trò nhỏ của trường và sẽ ủng hộ triệt để tâm thư của em. Thầy khẳng định Lễ khai giảng năm học sắp đến sẽ không còn thả bóng bay lên trời.
Thầy giáo Nguyễn Xuân Khang thả bóng bay trong ngày khai giảng (Ảnh: Nam Nguyễn).
Trước đó, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ từng cho biết: “Cấm thả bóng bay khó lắm”. Theo ông Nhạ, học sinh lại đang độ tuổi vui chơi nên rất khó cấm thả bóng bay trong lễ khai giảng. Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ làm việc với Bộ Y tế về mức độ nguy hiểm của bóng bay tới sức khỏe con người rồi cân nhắc việc có hay không sử dụng bóng bay trong trường học.
Theo Helino
Vì sao có những hiệu trưởng khiến giáo viên ngán ngẩm?
Một số người tham lam, hống hách, độc quyền khiến cho giáo viên chán ngán và họ mong những lãnh đạo của mình ra đi càng sớm càng tốt.
Có những hiệu trưởng khi về hưu hay bị điều chuyển sang trường khác công tác nhưng vẫn luôn để lại sự lưu luyến, tiếc nuối cho giáo viên, nhân viên trong nhà trường.
Tuy nhiên, cũng có những hiệu trưởng đang công tác trong trường mà không nhận được sự đồng thuận, cảm phục của đội ngũ thuộc quyền. Có những hiệu trưởng để lại nỗi ngao ngán cho giáo viên, nhân viên nhà trường.
Bởi, suốt quá trình tại vị thì họ thường có những quyết định độc đoán. Một số người tham lam, hống hách, độc quyền khiến cho giáo viên chán ngán và họ mong những lãnh đạo của mình ra đi càng sớm càng tốt.
Giáo viên rất mong có một môi trường tốt để làm việc, cống hiến (Ảnh minh họa: TTXVN)
Thời gian qua, trên các phương tiện thông tin đại chúng đã phản ánh khá nhiều về những trường hợp hiệu trưởng độc quyền, tham lam, xem nhà trường là nơi để mình ra oai, thể hiện.
Nhiều người lợi dụng vị trí công tác của mình để trục lợi cho bản thân. Họ chạy việc cho giáo viên, họ để xảy ra tình trạng lạm thu trong mỗi khi bước vào đầu năm học, họ không đứng lớp vẫn nhận tiền đứng lớp, họ bớt xén tiền ăn, chế độ của học trò.
Quy chế dân chủ trong một số đơn vị bị mai một, lu mờ và thực hiện hình thức. Chính vì thế, có những trường, giáo viên, nhân viên cảm thấy ngột ngạt trong môi trường làm việc.
Nhưng, họ phải im lặng vì nếu phát biểu, nếu nêu ý kiến sẽ bị trù dập, bị đưa vào danh sách đen để gây khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Lâu dần, một số hiệu trưởng trở thành những ông vua con trong nhà trường và xây dựng cho mình một ê kíp thân tín và đội ngũ này trở thành tai mắt của hiệu trưởng.
Những người nịnh bợ, tâng bốc hiệu trưởng thì được hưởng lợi, được lưu tâm, được đặt vào một số vị trí chức tước trong nhà trường. Những người dám nói, có chính kiến dần dần lui vào một vị trí đơn độc.
Chính vì thế, một số giáo viên ít quan tâm đến việc nội bộ của nhà trường, ai làm gì cũng kệ mặc miễn sao đảm bảo được tiền lương hàng tháng cho họ. Họ đến lớp khi có giờ, khi hội họp và tức thì ra về khi hết nhiệm vụ của mình.
Theo quy định hiện nay thì hiệu trưởng không được tại vị quá 2 nhiệm kỳ/ 1 đơn vị nhưng 2 nhiệm kỳ cũng đã tương đương 10 năm trời.Tuy nhiên, vẫn có những đợt sóng ngầm trong trường xảy ra bởi họ không bằng lòng và dần dần mất niềm tin vào lãnh đạo nhà trường. Họ mong cho hết nhiệm kỳ, mong cho hiệu trưởng của mình ra đi càng sớm càng tốt.
Nếu hiệu trưởng mà trách nhiệm, cảm thông với công việc của cấp dưới, biết chia sẻ, động viên và cùng tháo gỡ những khó khăn với cấp dưới thì đó là điều hạnh phúc cho giáo viên và nhân viên trong trường.
Nhưng, thực tế thời nay không nhiều những hiệu trưởng như thế. Vậy nên, nói 2 nhiệm kỳ có lẽ thấy ít nhưng 10 năm ấy cũng gây ra nhiều chán ngán cho nhiều giáo viên trong nhà trường.
Con giun xéo lắm cũng phải oằn
Có một thực tế bây giờ là các cơ quan quản lý thường xuyên nhận được những đơn thư tố cáo hiệu trưởng của giáo viên, nhân viên ở nhiều trường học. Những người tố cáo có thể là giáo viên nhưng cũng có những người được xem là thân tín của các hiệu trưởng.
Họ có thể là phó hiệu trưởng, chủ tịch công đoàn...mới đau. Bởi, chỉ những người này thường hiểu được cặn kẽ những sai phạm của hiệu trưởng nhà trường.
Mảng mà hiệu trưởng hay bị tố cáo nhiều nhất là quản lý, chi tiêu tài chính, quản lý về nhân sự.
Ngoài ra cũng có những đơn thư nặc danh của các giáo viên trong các nhà trường họ bất mãn vì cách quản lý của hiệu trưởng, họ chán nản vì sự tham lam của hiệu trưởng trường mình nên làm đơn gửi cấp trên.
Và, chúng ta cũng đã thấy nhiều hiệu trưởng bị mất chức, bị kỷ luật, bị điều chuyển công tác, thậm chí bị truy tố vì những đơn thư của cấp dưới.
Hãy vì nhà trường, vì mọi người
Hiểu được quyền lợi, nghĩa vụ của giáo viên là được cống hiến, được chi trả chế độ lương, thưởng, được bình đẳng trước tập thể.Trước khi làm lãnh đạo thì hiệu trưởng đã từng là giáo viên nhiều năm, họ cũng hiểu được nỗi bất công, hiểu được nỗi vất vả "trên đe dưới búa" của người giáo viên đứng lớp.
Thế nhưng, chỉ một vài năm lên làm lãnh đạo thì nhiều người quên mất điều này. Nhiều hiệu trưởng bắt đầu thể hiện sự tham lam vô lối của mình. Cái gì có thể ra tiền là họ sẵn sàng làm cả.
Từ tờ giấy kiểm tra của học trò, từ những chiếc áo đồng phục, từ tin nhắn điện tử đến mua sắm, sửa chữa hàng năm. Cái gì cũng có hoa hồng, cũng có tiền chênh lệch. Khi giáo viên lên tiếng thì họ trù dập cho không ngóc đầu dậy được.
Những mối quan hệ với cấp trên của hiệu trưởng ngày càng nhiều, nên có nơi, có lúc những sai trái của hiệu trưởng vẫn nhận được sự bao che của cấp trên. Nhiều khi đơn thư gửi lên thì hiệu trưởng đã biết để chuẩn bị.
Khi thanh tra về trường thì mọi thứ đã sẵn sàng để đối chứng. Vì thế, người tố cáo, người khiếu nại lại thành người có tội, người gây mất đoàn kết nội bộ trong nhà trường.
Song, điều đáng mừng là những năm gần đây đã có nhiều hiệu trưởng sai phạm phải đứng trước vành móng ngựa mà mới đây nhất là trường hợp bà Lê Thị Thu Thủy, cựu Hiệu trưởng trường Tiểu học Đặng Cương (An Dương, Hải Phòng) vừa phải nhận 66 tháng tù.
Hy vọng, từ những "tấm gương" như thế này sẽ giúp cho môi trường giáo dục dưới cơ sở sẽ được lành mạnh hơn, không còn những trái ngang, bất công ở các trường học như một số trường mà chúng ta đã thấy trong thời gian qua.
NGUYỄN NGUYÊN
Theo giaoduc.net
Gặp mặt hiệu trưởng "không mất dạy" Hiện nay, hiệu trưởng kiêm Bí thư chi bộ, được tính kiêm nhiệm 3 tiết/ tuần; việc đứng lớp càng đem lại "thu nhập chính đáng" cho hiệu trưởng. Thỉnh thoảng, ta thấy báo chí viết ông (bà) hiệu trưởng nọ phải trả lại tiền phụ cấp đứng lớp, vì không đứng lớp, vẫn nhận tiền phụ cấp đứng lớp. Thế có phải...