Học sinh Đà Nẵng ‘đổi sách, góp sách’, lan tỏa văn hóa đọc

Học sinh Đà Nẵng hào hứng tham gia Ngày hội Sách, sôi nổi ‘góp sách – đổi sách’, lan tỏa văn hóa đọc và thói quen học tập trong môi trường số.

Học sinh Trường Tiểu học Bạch Đằng mang sách đã đọc đến góp sách.

Ngày 20/4, Trường Tiểu học Bạch Đằng (phường Hải Châu, TP Đà Nẵng) tổ chức Ngày hội Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 với chủ đề “Sách và chuyển đổi số – Lan tỏa tri thức thời đại mới”. Hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21/4), góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, khơi dậy niềm yêu thích đọc sách trong học sinh.

Ngay sau lễ khai mạc, nhà trường phát động phong trào đọc sách gắn với chuyển đổi số, kết hợp trưng bày sách và sản phẩm học sinh. Các hoạt động được thiết kế đa dạng, phù hợp từng khối lớp: học sinh khối 1 kể chuyện theo sách; khối 2 kể chuyện qua tranh kết hợp trình chiếu; khối 3 và 4 thiết kế poster giới thiệu sách; khối 5 tham gia phần thi “Đại sứ Văn hóa đọc” với hình thức thuyết trình kết hợp slide hoặc video.

Góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực.

Điểm nhấn của ngày hội là hoạt động “đổi sách”, thu hút đông đảo học sinh tham gia. Các em mang những cuốn sách đã đọc để trao đổi, tìm kiếm đầu sách mới phù hợp với sở thích và lứa tuổi. Hoạt động không chỉ giúp tiết kiệm chi phí mà còn lan tỏa tinh thần sẻ chia, nuôi dưỡng thói quen đọc sách trong nhà trường.

Bên cạnh đó, việc ứng dụng công nghệ số được triển khai linh hoạt, phù hợp lứa tuổi, góp phần hình thành kỹ năng số và nâng cao khả năng tự học cho học sinh. Ban tổ chức chấm điểm dựa trên các tiêu chí về nội dung, kỹ năng trình bày, tính sáng tạo và hiệu quả ứng dụng công nghệ, với thang điểm 100 cho mỗi nội dung thi; trao các giải Nhất, Nhì, Ba và Khuyến khích cho những tập thể, cá nhân có phần thể hiện xuất sắc.

Học sinh kể chuyện theo sách.

Bà Trương Thị Hồng Thanh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bạch Đằng cho biết, chủ đề ngày hội nhấn mạnh vai trò song hành giữa sách in truyền thống và các phương tiện số trong tiếp cận tri thức. “Điều quan trọng là học sinh biết yêu sách, biết đọc sách và sử dụng công nghệ như một công cụ hỗ trợ học tập hiệu quả. Hoạt động “Sách cũ – Tri thức mới – Tình lan tỏa” không chỉ là chia sẻ sách mà còn lan tỏa những giá trị tích cực, tiếp thêm động lực học tập cho các em”, bà Thanh nhấn mạnh.

Cùng thời điểm, tại Trường Tiểu học Trần Nhân Tông (phường Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng), Ngày hội Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 cũng diễn ra với nhiều hoạt động thiết thực. Nhà trường phát động phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn sách hay”; tổ chức thi vẽ tranh chủ đề “Sách – Mở cửa tri thức” cho học sinh khối 1; thi kể chuyện theo sách cho khối 2, 3; thi thiết kế video “Góc đọc sách – góc học tập của em” và triển lãm, trưng bày sách dành cho khối 4, 5.

Ngày hội Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 tại Trường Tiểu học Trần Nhân Tông (phường Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng) diễn ra với nhiều hoạt động thiết thực.

Theo bà Nguyễn Thị Yến, Hiệu trưởng nhà trường, đơn vị đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong phát triển văn hóa đọc thông qua việc cho học sinh viết cảm nhận về sách trên nền tảng Padlet (Padlet là trang web giúp xây dựng nội dung bài học một cách bắt mắt, thu hút – PV), tạo không gian mở để chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc sau mỗi cuốn sách. Qua đó, góp phần lan tỏa phong trào “Mỗi ngày đọc 10 phút” trong toàn trường, đồng thời hình thành kỹ năng học tập và tương tác trong môi trường số.

Dịp này, nhà trường cũng trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nỗ lực vươn lên trong học tập. Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (xã Tam Xuân, TP Đà Nẵng) đơn vị kết nghĩa trong chương trình “Cặp trường kết nghĩa” đã trao tặng nhiều suất học bổng với tổng trị giá 10 triệu đồng, tiếp thêm động lực để các em vượt khó, học tốt.

Triển lãm, trưng bày sách dành cho khối 4, 5.