Học sinh bị đánh tại trường quốc tế TP.HCM: Hiệu trưởng ứng xử hợp lý?
Mặc dù cư dân mạng rất phẫn nộ về vụ việc cháu gái bị đánh dã man tại trường Quốc tế TP.HCM ISHCMC – AA, nhiều ý kiến cho rằng nhà trường đã có phương án xử trí hợp lý.
2 ngày vừa qua, cả mạng xã hội dậy sóng khi bà T.H.T đã livestream tố việc con gái mình bị đánh tại trường Quốc tế ISHCMC – AA, bị thương tích và sang chấn tâm lý nặng nề. Tuy nhiên, khi đến làm việc, nhà trường lại không cho bà gặp cháu gái bị tố đã hành hung con của mình và đẩy sự việc để 2 bên gia đình tự giải quyết với nhau.
Trường Quốc tế ISHCMC-AA ở An Phú, TP Thủ Đức (TPHCM) hiện có mức học phí dao động từ hơn 500 – 600 triệu đồng/năm.
Đa số cộng đồng mạng lên tiếng ủng hộ bà T.H.T và chỉ trích phía nhà trường nặng nề. Dù vậy, không ít người nhìn nhận lại sự việc và cho rằng cách xử lí của nhà trường là hợp lí, nhân văn và mang tính quốc tế, đảm bảo quyền bất khả xâm phạm về tính mạng của con người.
“Trường xứ lý đúng phương pháp theo cách bên Mỹ trong khi ở Việt Nam phụ huynh cứ nhào zô đòi này nọ rồi vu cáo họ không xử lý. Cách đó không văn minh và không dẫn đến làm cho học sinh thân thiện với nhau. Tóm lại thiệt sẽ thuộc về các bé!”
“Thật sự ra mà nói tôi đồng tình với cách ứng xử của trường^^.Nhưng về việc thái độ của gia đình bé gái trên thì không ạ!”
“Nhà trường làm đúng”
“Em cũng thấy thầy cô đều rất văn minh lịch sự, xử lý rất hợp lý với tình huống lúc đó.”
“Xem clip em thấy từ Thầy phụ trách tới nhân viên Nhà trường đều cư xử đúng mực và văn minh.”
Video đang HOT
“Trường quốc tế luôn có tuân theo chặt chẽ quy trình trong những tình huống như thế này”.
“Lý do trường học phải ngăn chặn cuộc gặp này vì từ phía bị xâm hại, cha mẹ có thể không kiềm chế được và lao vào tấn công đứa trẻ phía bên kia”.
‘ Hiệu trưởng chưa đủ tinh tế’
Nhiều độc giả cho rằng, việc học trò xô xát do mẫu thuẫn không phải là không có, ở lứa tuổi các cháu đang định hình tính cách và tâm lý chưa ổn định. Cách xử lý của nhà trường dù có điểm đúng, song chưa thật sự phù hợp.
“Không nên lấy văn hóa Mỹ để xử lý vụ việc, nhập gia tùy tục, người đại diện nhà trường nên mời phụ huynh và các cháu lên văn phòng hỏi rõ ngọn ngành, làm công tác hòa giải và tiếp tục theo dõi… Nếu không có vấn đề gì thì giải quyết như trên, nếu có hậu quả thương tích thì đưa ra cơ quan bảo vệ pháp luật giải quyết theo luật pháp hiện hành” – một độc giả viết.
Một độc giả khác bình luận: “Ông Hiệu trưởng Mỹ thiếu kinh nghiệm khi day học ở Việt Nam. Chuyện lẽ ra rất đơn giản là mời cả em đánh bạn cùng em bị đánh lên đối chất cùng những người chứng kiến rồi kết luận ngay vụ việc và xử lý kỷ luật ngay học sinh sai phạm, nhưng trước đó phải xin lỗi em bị đánh, xin lỗi phụ huynh nữa. Tiếp theo thông báo toàn trường về vụ việc và hình thức kỷ luật đồng thời bồi thường thiệt hại cho tổn thương cơ thể, tinh thần cho học sinh bị hại. Vì cố tình trì hoãn vụ việc nên phụ huynh có con bị hại tức giận đăng lên mạng dẫn đến thiệt hại lớn cho trường Quốc tế thật đáng buồn…”
Nhiều người không đồng tình với cách ứng xử của cả nhà trường và phụ huynh Trường quốc tế TPHCM – American Academy
Trả lời Vietnamnet, PGS.TS Trần Thành Nam (Chủ nhiệm Khoa các khoa học Giáo dục, Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội) cho biết sau khi sự kiện xảy ra, có thể bản thân phụ huynh đang trong trạng thái không bình tĩnh thì việc chưa cho gặp là câu chuyện bình thường.
“Là nhà tâm lý, chúng tôi phải đánh giá 1 số các nguy cơ, kể cả các con học sinh là thủ phạm gây ra vụ bạo hành, các con vẫn có quyền được bảo vệ” – Ông nói.
Tuy nhiên ông đánh giá cách ứng xử của nhà trường chưa đủ tinh tế, chưa đưa ra quy trình và giải quyết gọn gàng, khiến cho phụ huynh bức xúc.
“Nhà trường phải có 1 quy trình xử lí và công bố điều đó ra để phụ huynh cùng đồng thuận. Về thông tin cụ thể thì nhà trường phải nói cho phụ huynh biết tại sao lại không cho gặp. Nhà trường không đưa ra giải thích gì cho hành động đó cả hoặc cách thức giải thích chưa làm thỏa mãn phụ huynh, vì vậy tạo nên 1 cơn dư luận không tích cực” – Ông chia sẻ.
Trong khi đó, cô Trần Thị Thủy – Hiệu trưởng Trường THPT Minh Khai (Hà Nội) cũng đồng tình về cách xử lí của nhà trường: “Nhà trường không cho gặp mặt riêng là đúng vì họ cần thời gian để tìm hiểu rõ nguyên nhân sự việc, khi xử lí thì phải mời phụ huynh 2 bên đến. Hành động đó nhằm bảo vệ học sinh vì chưa rõ đầu đuôi câu chuyện như thế nào” – Bà chia sẻ.
Bà nói thêm rằng khi có con bị đánh, nhiều phụ huynh không kìm chế được cảm xúc, có thể dẫn đến việc đánh lại bên kia. Như vậy thì từ một cái sai này sẽ dẫn tới một cái sai khác, và tiếp tục đẩy tình huống vào mức tệ hơn lúc ban đầu.
Chọn trường quốc tế: Phụ huynh cần lưu ý gì?
Những năm gần đây, nhu cầu cho con học trường quốc tế ở Việt Nam nói chung và TPHCM nói riêng ngày càng gia tăng.
Nhiều gia đình sẵn sàng đầu tư một khoản lớn để con được học môi trường đa văn hóa, phát triển
Học sinh thuộc hệ thống Trường Quốc tế Canada tham dự hội thảo triển lãm và giới thiệu các lựa chọn đại học trong và ngoài nước.
Những năm gần đây, nhu cầu cho con học trường quốc tế ở Việt Nam nói chung và TPHCM nói riêng ngày càng gia tăng. Nhiều gia đình sẵn sàng đầu tư một khoản lớn để con được học môi trường đa văn hóa, phát triển toàn diện. Thế nhưng không phải phụ huynh nào cũng có kinh nghiệm trong việc chọn trường phù hợp cho con mình.
"Muôn hình vạn trạng" chương trình ngoại
Trường quốc tế với chương trình giáo dục phát triển toàn diện trở thành lựa chọn của nhiều gia đình có điều kiện. Các bậc phụ huynh tin rằng, ở đó, con sẽ được hưởng thụ chương trình giáo dục tốt nhất.
Tại hệ thống trường quốc tế Canada (CISS), với tầm nhìn hướng đến việc cung cấp những chương trình quốc tế chất lượng tốt, từ nền tảng ban đầu là chương trình phổ thông bang Ontario, cho đến nay CISS đã mở rộng với nhiều lựa chọn cho phụ huynh và học sinh. Học sinh theo học các trường trong hệ thống có thể lựa chọn đầu ra là: Bằng tốt nghiệp THPT Việt Nam, bằng Tú tài quốc tế, bằng THPT bang Ontario, bằng THPT bang Victoria (Úc) và sắp tới là chứng chỉ A-Level của tổ chức Cambridge (Anh). Tương ứng với các bằng cấp này là chương trình đến từ tổ chức quốc tế uy tín.
Tương tự, hệ thống Trường Tiểu học, THCS, THPT Việt Mỹ (VASS) ngoài việc giảng dạy theo chương trình của Bộ GD&ĐT, trường còn dạy chương trình Cambrigde với đầu ra là văn bằng THCS Quốc tế IGCSE (International General Certificate of Secondary Education), chương trình Tú tài Quốc tế IB (International Baccalaureate) và IELTS theo từng cấp độ từ 6.0 - 8.5. Trường đảm bảo học sinh ra trường sẽ có ít nhất một trong các bằng cấp quốc tế trên cùng bằng tốt nghiệp THPT của Bộ GD&ĐT Việt Nam.
Được biết, ngoài việc dạy theo giáo trình được biên soạn, chọn lựa kỹ càng từ các nhà xuất bản Cambridge, Oxford... phù hợp cho từng trình độ và cấp học, Trường Tiểu học, THCS, THPT Việt Mỹ luôn tạo điều kiện cho học sinh thi các chứng chỉ Cambridge từ Starters đến FCE và bằng cấp quốc tế. Đồng thời tổ chức các câu lạc bộ tiếng Anh, cuộc thi tài năng, hùng biện về tiếng Anh giúp học sinh phát huy 4 kỹ năng (nghe - nói - đọc - viết) cùng giáo viên bản ngữ có trình độ chuyên môn sư phạm cao và thầy cô giáo tốt nghiệp đại học chuyên ngành Anh ngữ. Hơn nữa, nhà trường còn tổ chức chương trình giao lưu văn hóa với các trường học đến từ Mỹ, New Zealand, Úc, và Singapore.... giúp học sinh dễ dàng hội nhập với các quốc gia sử dụng ngôn ngữ Anh.
"Học sinh theo học tại trường khi tốt nghiệp lớp phổ thông có thể tiếp tục theo học trường đại học công lập, đại học quốc tế tại Việt Nam hoặc đi du học. Ngoài kiến thức được trang bị khi theo học song ngữ, những kỹ năng mềm cùng hoạt động thể chất được tập luyện tại trường, học sinh dễ dàng hòa nhập vào bất cứ môi trường nào hay quốc gia nào trên thế giới. Điều đó được minh chứng qua nhiều thế hệ học sinh VASS đạt bằng cấp quốc tế với kết quả cao và suất học bổng du học có giá trị lớn tại Mỹ, Anh, Canada, Úc...", cô Nguyễn Thanh Mai, Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS, THPT Việt Mỹ (quận Tân Bình) cho biết.
Học sinh THCS Việt Mỹ sinh hoạt câu lạc bộ Khoa học với giáo viên nước ngoài.
Phụ huynh cần lưu ý gì?
Theo cô Nguyễn Thị Thu Huyền, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS, THPT Quốc tế Canada hệ Song ngữ (Quận 7), khi phụ huynh lựa chọn các trường quốc tế cho con theo học tại Việt Nam cần tìm hiểu kỹ về chương trình học, bằng cấp đầu ra, giáo viên giảng dạy. Trong chương trình học, nếu theo các trường dạy chương trình tích hợp song ngữ hoặc song bằng, phụ huynh cần hỏi rõ cách tổ chức các môn học, ngôn ngữ giảng dạy, cách kiểm tra, đánh giá... để đảm bảo chương trình thiết kế không quá cồng kềnh và nặng nề cho con.
"Phụ huynh không cần quá chú trọng quốc tịch của giáo viên, mà thay vào đó là bằng cấp và kinh nghiệm làm việc trong trường học phổ thông của họ. Cơ sở vật chất cũng cần xem xét vì nếu nghèo nàn, chật hẹp rất khó để triển khai chương trình theo đúng tiêu chuẩn của các tổ chức quốc tế", cô Huyền cho hay.
Còn theo cô Nguyễn Thanh Mai, với mục tiêu giáo dục và đào tạo cụ thể và rõ ràng mà trường đã công bố ngay từ đầu, phụ huynh dễ dàng chọn lựa chương trình học phù hợp tại trường cho con theo học. Đặc biệt học ngôn ngữ Anh không phải một sớm một chiều mà đòi hỏi cần thời gian, sự đam mê, chịu khó vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống. Mỗi em có sự tiến bộ về các kỹ năng và điểm số khác nhau, phụ huynh không quá lo lắng; quan trọng là giúp học sinh yêu thích, từ đó tạo niềm tin để nỗ lực và gặt hái thành công.
Với các chứng chỉ quốc tế IB, IGCSE, IELTS và bằng tốt nghiệp THPT của Bộ GD&ĐT tại Việt Nam đạt được, học sinh dễ dàng được nhận vào các bậc học, lớp học cao hơn và tự tin với việc học của mình ở bất cứ nơi nào trên thế giới. Vì vậy, phụ huynh cần phải hiểu tầm quan trọng của tiếng Anh trong cuộc sống và tương lai của con em mình. Học tiếng Anh lấy bằng cấp quốc tế là cả một quá trình lâu dài cần phải được phụ huynh đầu tư nghiêm túc, học sinh phải phấn đấu và quyết tâm học mới đạt được.
Chia sẻ về việc chọn trường quốc tế, ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT TPHCM nhìn nhận: Ngoài việc định hướng cho con em mình khi học tiếp lên giai đoạn giáo dục nghề nghiệp, đại học để chọn trường cho phù hợp, phụ huynh cũng nên quan tâm khả năng của trẻ, nhất là ngoại ngữ. Cùng với đó, cha mẹ cũng cần quan tâm đến môi trường ngoài trường học, các khoản học phí trong quá trình học. Đặc biệt, quan trọng nhất là phụ huynh hiểu rõ nhu cầu của trẻ và điều kiện kinh tế gia đình trong những năm theo học.
"Phụ huynh tùy thuộc vào khả năng kinh tế của gia đình, đồng thời chọn chương trình học, lớp học vừa sức theo khả năng của con em như: Học chương trình chính thống để lấy bằng IGCSE và IB hoặc học theo chương trình ESL để lấy IELTS. Căn cứ theo mục tiêu của gia đình lựa chọn cho con học tại Việt Nam hoặc đi du học mới quyết định học chương trình học nào cho phù hợp, vừa sức", cô Nguyễn Thanh Mai lưu ý .
Con trai Hiệu trưởng làm lộ đề thi vì 'thương bạn' Thấy màn hình máy tính của Hiệu trưởng có đề kiểm tra học kỳ, con của vị này chụp lại rồi gửi cho các bạn xem trước khiến hàng trăm học sinh phải thi lại. Liên quan đến vụ việc lộ đề kiểm tra học kỳ tại Trường THCS Phú Long (TP Thuận An, tỉnh Bình Dương) khiến hàng trăm học sinh lớp...