Học ngành mới Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật có dễ xin việc, lương cao?
Hiện nay số lượng nhân viên Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật vẫn còn khan hiếm trong khi nhu cầu của xã hội cần sự trợ giúp cho người khuyết tật tăng cao…
Xã hội phát triển, nhu cầu được tham gia vào các hoạt động xã hội, được giáo dục và hoà nhập cộng đồng của cộng đồng người khuyết tật ngày càng tăng cao. Chính từ nhu cầu của thị trường, một ngành học mang tên Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã ra đời năm 2020.
Với người mong muốn học ngành này sẽ dược ưu tiên trong xét tuyển đầu vào, tỉ lệ cạnh tranh việc làm thấp, nhu cầu của xã hội cao, mức thu nhập ổn định.
Sinh viên ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật cùng thầy cô hưởng ứng Ngày hội chứng Down thế giới. Ảnh: Khoa cung cấp
Chương trình học tập có gì đặc biệt?
Chia sẻ với phóng viên, Tiến sĩ Đỗ Thị Thảo, Phó trưởng Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho hay: “Với vai trò là người kết nối cộng đồng, công việc của sinh viên tốt nghiệp Ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sẽ hướng đến đối tượng là người khuyết tật, các trường, lớp hòa nhập và gia đình người khuyết tật”.
Với trẻ khuyết tật và người khuyết tật: Các em sẽ là người đồng hành lâu dài, là cầu nối của người khuyết tật với cộng đồng.
Các sinh viên sau khi tốt nghiệp sẽ hỗ trợ trực tiếp việc học tập của trẻ khuyết tật (dạy học, can thiệp, trị liệu) tại nhà, tại trường học, tại các cơ sở giáo dục… tham gia, thực hiện các hoạt động trong cộng đồng và xã hội, tiếp cận các chính sách, nguồn trợ cấp của xã hội và đảm bảo cho người khuyết tật được hưởng các quyền lợi, được đồng cảm, được yêu thương, được đối xử công bằng, được sống độc lập.
Trong trường, lớp hòa nhập thì lại là người tư vấn, hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên nắm bắt tình hình học sinh, xây dựng kế hoạch giáo dục cho học sinh khuyết tật, đảm bảo chất lượng dạy học cho mọi học sinh trong lớp hòa nhập, thúc đẩy, hướng dẫn giáo viên và nhà trường thực hiện các hoạt động giáo dục, các chức năng hòa nhập, đảm bảo chất lượng giáo dục cho người khuyết tật.
Với gia đình người khuyết tật và cộng đồng, các bạn sẽ là người tư vấn, hỗ trợ gia đình tìm kiếm các cơ sở giáo dục, cơ sở chăm sóc sức khỏe, y tế, phúc lợi xã hội, việc làm cho người khuyết tật, kết nối gia đình người khuyết tật tiếp cận với chính sách, nguồn trợ cấp của xã hội, các lực lượng giáo dục trong cộng đồng, tuyên truyền về chính sách, chế độ, nguồn trợ cấp của người khuyết tật.
Để có thể trở thành một nhân viên Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật chuyên nghiệp, có kỹ năng đáp ứng được yêu cầu của Bộ Giáo dục – Đào tạo, sinh viên sẽ phải trải qua chương trình đào tạo gồm hơn 200 tín chỉ và gần 4000 tiết học giảng dạy có nội dung và kiến thức thiết kế đảm bảo tính liên thông về nội dung và kiến thức với kết cấu phù hợp cho định hướng đào tạo của ngành giáo dục và phù hợp với yêu cầu của thực tiễn đối với đội ngũ giáo viên, chuyên gia, cán bộ quản lý về giáo dục đặc biệt đang công tác trong và ngoài ngành giáo dục.
Video đang HOT
Theo đó, chương trình đào tạo gồm các khối kiến thức cơ bản của ngành và chuyên ngành.
Bao gồm, khối kiến thức cơ sở chung phát triển năng lực hỗ trợ giáo dục người khuyết tật gồm: Xây dựng môi trường giáo dục, giao tiếp trong hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, phát triển chương trình hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, chính sách đối với người khuyết tật, phát triển cộng đồng trong hỗ trợ giáo dục người khuyết tật…
Khối kiến thức chuyên ngành hỗ trợ giáo dục người khuyết tật gồm: Lập kế hoạch hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, hỗ trợ chăm sóc sức khỏe và an toàn người khuyết tật, giao tiếp thay thế và tăng cường, chữ nổi Braille và định hướng di chuyển, ngôn ngữ kí hiệu thực hành, hỗ trợ phát triển giác quan và thể chất cho người khuyết tật…
Theo Tiến sĩ Đỗ Thị Thảo, chương trình đào tạo trên được thiết kế đáp ứng những đòi hỏi về kiến thức chuyên ngành hỗ trợ người khuyết tật, hiểu biết về năng lực, nhu cầu của người khuyết tật, kĩ năng hỗ trợ người khuyết tật trong các môi trường và điều kiện khác nhau.
Sinh viên ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tậ và Giáo dục đặc biệt tham gia hỗ trợ giảng dạy trẻ tự kỷ. Ảnh: Khoa cung cấp
Với đội ngũ cán bộ, giảng viên gồm 20 giảng viên, trong đó có 1 Giáo sư, 1 Phó Giáo sư, 10 tiến sĩ, 12 thạc sĩ và 2 cử nhân, các em sinh viên sẽ được học tập và rèn luyện trong một môi trường thân thiện và chuyên nghiệp bởi một đội ngũ giảng viên được đào tạo bài bản và có chuyên môn cao về giáo dục cho người khuyết tật tại Việt Nam và các nước tiên tiến trên toàn thế giới.
Các em cũng sẽ được trang bị những kiến thức lí luận nền tảng, những học thuyết và quan điểm giáo dục tiến bộ và những kiến thức thực tiễn về giáo dục người khuyết tật và hỗ trợ giáo dục người khuyết tật phù hợp.
Do ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật thuộc vào nhóm ngành ngoài sư phạm nên sinh viên của ngành sẽ không được hỗ trợ miễn học phí, tuy nhiên mức học phí của trường Đại học Sư phạm Hà Nội luôn nằm ở mức thấp so với mặt bằng chung các trường.
Khoa và trường luôn có những suất học bổng hỗ trợ học phí cho các em sinh viên chăm chỉ, cơ hội nghề nghiệp của ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sau khi ra trường cũng tương đối rộng mở.
Tiến sĩ Đỗ Thị Thảo, Phó trưởng Khoa Giáo dục đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Ảnh: NVCC
Cơ hội nghề nghiệp rộng mở
“Cơ hội việc làm rộng mở với việc được quy định khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Hiện nay số lượng nhân viên Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật vẫn còn khan hiếm trong khi nhu cầu của xã hội cần sự trợ giúp cho người khuyết tật tăng cao là những ưu thế của ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật.
Sau khi tốt nghiệp, các em có thể làm việc trong các trường tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông cho phép học sinh là người khuyết tật nhập học, các trung tâm giáo dục chuyên biệt, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, các cơ sở nghiên cứu về hỗ trợ giáo dục người khuyết tật (viện nghiên cứu, trung tâm nghiên cứu)….
Ngoài ra, nếu lựa chọn học tiếp để nâng cao trình độ thì sinh viên có thể học nâng cao ở bậc thạc sĩ, tiến sĩ trong và ngoài nước. Cơ hội thăng tiến trong nghề nghiệp cũng rất thuận lợi do ngành học Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật là ngành học có mã nghề và quy định biên chế trong trường công lập ở các bậc học, tiếp cận theo đúng hướng đáp ứng nhu cầu về hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo xu hướng giáo dục hòa nhập hiện nay trên thế giới.
Mức lương khởi điểm của ngành nghề này dao động từ 6,5 – 8 triệu/ tháng. Đây là mức thu nhập được đánh giá ổn và cao cho sinh viên mới ra trường.
Khoa Giáo dục đặc biệt cũng tạo nhiều điều kiện, hỗ trợ các em sinh viên trong việc liên kết với các tổ chức giáo dục về cộng đồng người khuyết tật. Nhiều em sinh viên năm 2, năm 3 của ngành và khoa Giáo dục đặc biệt đã có cơ hội được làm việc trong các tổ chức NGO, hoạt động xã hội.
Ngoài ra, sinh viên ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật có nhiều cơ hội tham gia các khóa bồi dưỡng/ tập huấn của các chuyên gia quốc tế có kinh nghiệm ở trong nước ở các hình thức Online và Offline cập nhật và nâng cao kiến thức để áp dụng vào thực tiễn. Tỉ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường của khoa cũng đạt hơn 90% “, Tiến sĩ Đỗ Thị Thảo cho biết.
Được biết năm nay, ngành Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật dự kiến thi tuyển qua các khối thi: C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) và D01,D02,D03 (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ).
"Mẹ hiền" ở những lớp học đặc biệt
33 năm trong ngành sư phạm, trong đó hơn 26 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, cô giáo Hà Thanh Vân dành hết tình yêu thương cho trẻ khuyết tật trí tuệ
Cũng như mọi ngày, 6 giờ 30 phút ngày 27-4, khi thành phố còn chưa thật sự thức dậy sau một đêm mưa dài, cô Hà Thanh Vân - Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình (TP HCM) - cùng các giáo viên đã tất bật, chuẩn bị cho học trò bắt đầu một ngày mới.
Hành trình nhân ái
Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình có 155 học sinh chậm phát triển trí tuệ, tự kỷ. Các em ở nhiều độ tuổi, từ 4 cho đến 16-18, cá biệt có học sinh đã 19 tuổi; đến từ nhiều nơi. Mỗi lớp học khoảng 18-20 học sinh, do 2 giáo viên phụ trách kiêm vai trò của bảo mẫu.
Cô giáo Hà Thanh Vân như người mẹ của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bên cạnh công tác quản lý, một trong những công việc thường ngày của cô Hà Thanh Vân là trực tiếp đi thăm các lớp, quan sát và tham gia các hoạt động lớp học, chăm chút từng bữa ăn giấc ngủ cho các em. Cô chia sẻ dù còn ở tuổi mầm non hay đã mang sắc vóc một thanh niên cao lớn, các em luôn cần sự chăm sóc kỹ lưỡng, tận tình hơn so với trẻ bình thường. Đa phần trẻ vào đây bị rối loạn tâm thần nặng, chỉ số IQ thấp, độ tập trung kém, thường không nghe lời, ương bướng.
"Nếu như trẻ bình thường đi học lấy kiến thức và kỹ năng, từng năm nâng dần trình độ và lên lớp thì đối với trẻ chậm phát triển, trẻ tự kỷ, đích đến của hành trình giáo dục chỉ là giúp họ tiến bộ hơn chính mình ngày hôm qua. Con đường ấy đòi hỏi sự bền bỉ, kiên trì, không nản lòng. Bởi lẽ, không trẻ nào giống trẻ nào; có khi chúng tôi mất cả tháng chỉ để dạy trẻ đánh răng, mất cả năm để dạy trẻ biết lau nhà... Giúp mỗi trẻ tiến bộ như giải một bài toán, dù có khó mấy chúng tôi cũng không bỏ cuộc" - cô Vân bày tỏ.
Trước khi về công tác tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình, cô Hà Thanh Vân bén duyên với giáo dục đặc biệt từ năm 1995. 33 năm trong ngành sư phạm, trong đó hơn 26 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, trải qua quá trình làm giáo viên, rồi phó hiệu trưởng và hiệu trưởng Trường Phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu, đến lúc về trung tâm này, cô giáo Hà Thanh Vân dành hết mọi sự yêu thương cho trẻ khuyết tật trí tuệ.
Cô bảo dạy trẻ khiếm thị khó khăn một thì dạy trẻ tự kỷ, trẻ chậm phát triển khó khăn hơn bội phần. Qua quá trình học tập và hòa nhập, người mù có thể sinh hoạt, làm việc, giải trí gần tương tự người sáng mắt, tìm kiếm được hạnh phúc riêng. Còn đối với trẻ khuyết tật trí tuệ, việc giúp các em có những kỹ năng cơ bản nhất của một người bình thường là rất gian nan. "Chìa khóa quan trọng nhất trên hành trình bước vào trái tim các em chính là tình yêu thương vô điều kiện" - cô Vân nhìn nhận.
Những món quà vô giá
Tấm lòng đôn hậu, tinh thần lạc quan, năng động và sống tích cực luôn được cô giáo Hà Thanh Vân lan tỏa mạnh mẽ đến giáo viên nuôi dạy trẻ khuyết tật, trẻ tự kỷ, thiểu năng. Cô Nguyễn Thị Ngọc Mai, người có 12 năm gắn bó với Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình, cho rằng cô Hà Thanh Vân là tấm gương nhà giáo mẫu mực. Sự chu đáo, thân tình, ấm áp của cô lan tỏa năng lượng tích cực đến mọi người.
Cô Hà Thanh Vân còn cho rằng mình là người may mắn vì được làm việc với những thầy cô giáo giàu tâm huyết, hết lòng vì trẻ khuyết tật. Bên cạnh đó là sự quan tâm của ngành giáo dục; sự hỗ trợ của nhiều cơ quan, đoàn thể; sự chung sức, đồng lòng của người dân TP HCM. Chính vì vậy, dù từng bị bệnh phổi nặng tưởng không qua khỏi nhưng cô Vân vẫn nỗ lực vượt qua, gắn bó với công việc đặc biệt này.
Nhà giáo Hà Thanh Vân hy vọng ngày càng có nhiều thầy cô tìm đến với giáo dục đặc biệt và gắn bó lâu dài. Chỉ khi các thầy cô cảm thấy hạnh phúc, tự hào và trân trọng những gì mình đang làm thì mới gắn bó với nghề.
Và có lẽ, chính sự tiến bộ dù rất nhỏ nhoi của trẻ khiếm khuyết cũng là phần thưởng vô giá cho các cô giáo Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình. Chẳng hạn, cậu bé Đ.T.K, 8 tuổi, khi mới đến lớp thường trốn vào góc lớp khóc từ sáng đến chiều thì bây giờ em đã chịu ngồi học bài, tham gia trò chơi cùng các bạn. Bé Ng.V.G.B nhút nhát ngày nào, giờ đã dạn dĩ chịu vận động hơn, chăm chỉ đi tưới từng chậu cây treo trước cửa lớp. Rồi chuyện nhiều em tự giác đến đấm lưng, xoa vai, an ủi bằng những tiếng ngọng nghịu khi thầy cô đuối mệt sau một ngày dài dạy dỗ, chăm sóc..., đủ làm các giáo viên rơi nước mắt.
Mỗi sự tiến bộ ấy là một niềm hạnh phúc, đong đầy yêu thương ở trung tâm đặc biệt này.
Khi được hỏi có bao giờ muốn từ bỏ nghề sau 26 năm miệt mài với lĩnh vực giáo dục đặc biệt, cô Hà Thanh Vân bộc bạch: "Đôi khi cũng không tránh khỏi mệt mỏi nhưng tình thương là sức mạnh lớn lao để chúng tôi tiếp tục công việc này. Thương phụ huynh vô cùng, bởi gánh nặng cơm áo, lo toan cho con trẻ thiếu may mắn. Thương các em khó hòa nhập cộng đồng, chịu tổn thương, thiệt thòi khi khó khăn hòa nhập xã hội. Mong mỏi lớn nhất của chúng tôi là trẻ làm được từ những điều nhỏ nhặt nhất, biết chăm sóc mình, tự vệ trước những rủi ro...".
Vun đắp ước mơ cho trẻ khuyết tật Trẻ khuyết tật là những trẻ bị khiếm khuyết về mặt cấu trúc cơ thể, là những trẻ bị suy giảm về chức năng của bản thân, bị hạn chế các khả năng hoạt động, khó khăn trong quá trình sinh hoạt, học tập, vui chơi và lao động. Để các em không bị bỏ lại phía sau, những năm vừa qua, tỉnh...