Học công nghệ thông tin có nhiều cơ hội việc làm
Một kết quả khảo sát cho thấy thị trường lao động rất “khát” nhân lực nhóm ngành kỹ thuật – công nghệ.
Nguyễn Đạt (25 tuổi) tốt nghiệp cấp ba, không vào đại học. Cậu lựa chọn một trường cao đẳng đào tạo công nghệ thông tin. Trong khi bạn bè học 4 năm đại học, cậu chỉ mất 2 năm. Tự tìm hiểu và học hỏi kinh nghiệm từ các khóa học online đến thực tế, Đạt tự xây dựng cho mình nền tảng kiến thức riêng. Cậu có công việc và thu nhập tốt.
“Với ngành công nghệ thông tin, bạn có thể học cao đẳng, đại học, tự học từ những người đi trước hay tham gia các khóa online”, Đạt nói.
Công nghệ thông tin mang lại sự đa dạng trong công việc. Ảnh: Reuters.
Anh Nguyễn Thành, chủ nhóm start up về quản lý nhân sự cho một công ty tại Hà Nội, chia sẻ sau khi tốt nghiệp trường đại học uy tín đào tạo về công nghệ thông tin, anh Thành đi làm thuê. Các nhà tuyển dụng thường cho thí sinh làm bài kiểm tra về tư duy logic, phỏng vấn thay vì xem bằng cấp của ứng viên. Nhà tuyển dụng chú trọng thái độ, tư duy, kỹ năng của ứng viên.
Trong đó, khả năng tự học là một trong những yếu tố quan trọng của nghề này, bởi ngành công nghệ thông tin luôn phát triển mạnh. Ngoài ra, khả năng tập trung, kiên trì và không ngừng học hỏi cũng rất quan trọng.
Đây là nghề “khát” nhân lực chất lượng cao. Ảnh minh họa: Bussiness Insider.
Sinh viên, sau khi ra trường, có nhiều con đường để xin việc. Các công ty lớn thường có nhu cầu tuyển dụng lớn, sẵn sàng tuyển ứng viên có tiềm năng để đào tạo.
Anh Thành cho biết nhóm của anh có thành viên chưa tốt nghiệp bất cứ trường đào tạo công nghệ thông tin nào, nhưng lại là nhân lực chủ chốt.
Với nghề lập trình viên, bạn trẻ có rất nhiều lựa chọn. Nếu yên phận bạn có thể làm nhân viên nhiều năm tại một công ty chỉ một công việc quen thuộc. Nếu cầu tiến bạn có thể nỗ lực lên làm quản lý. Ai có tư duy tự do thì sẽ làm chủ, tự lập nhóm để làm các dự án, không cần theo tổ chức hay công ty nào. Đây cũng là công việc không phân biệt tuổi tác, càng trẻ bạn càng có lợi thế để theo đuổi.
Công nghệ thông tin là ngành học nhận được sự quan tâm của nhiều sinh viên. Ảnh: Bussiness Insider.
Video đang HOT
Mới đây, thạc sĩ Trần Phương, Phòng nghiên cứu và Đào tạo, Trung tâm Hỗ trợ Đào tạo và Cung ứng nhân lực, Bộ GD&ĐT, chia sẻ trên báo chí rằng tính đến tháng 9, cả nước có 114 cơ sở có đào tạo ngành kỹ thuật và công nghệ – kỹ thuật.
Về quy mô đào tạo, tổng số sinh viên chính quy năm 2019 là 1.443.000. Phần lớn sinh viên tập trung theo học các ngành toán và thống kê, máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật…
Kết quả khảo sát trực tiếp từ cơ sở đào tạo và thị trường lao động cho thấy thị trường có dấu hiệu rất “khát” nhân lực nhóm ngành kỹ thuật – công nghệ.
Phần lớn sinh viên năm cuối học nhóm ngành này được nhận vào làm việc khi học năm cuối, thậm chí từ năm thứ 3, với nhiều chính sách hỗ trợ, ưu đãi. Một số doanh nghiệp còn đặt hàng cơ sở đào tạo về nhân lực chất lượng cao.
Bà Lê Hồng Nhi, Trưởng phòng Quan hệ Công chúng, Tập đoàn Microsoft, từng cho rằng trong một thế kỷ tới, nhu cầu nhân lực trong ngành công nghệ tăng 70% so với ngành khác. Theo thống kê của WTO, 97% các ngành nghề trong tương lai cần đến kỹ năng số.
Theo Zing
Chuyện về 'cô giáo 4.0' mang sách 3D đến với học sinh người Mông
Những cuốn sách 3D mà cô giáo Đỗ Thùy Quyên làm ra không chỉ có hình ảnh nổi mà còn có các chi tiết có khả năng chuyển động, giúp trẻ dễ nhận biết và nâng cao khả năng tư duy.
Cô Đỗ Thuỳ Quyên (giáo viên Trường Mầm non Suối Giàng, huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái) đọc sách 3D cho học sinh người Mông. (Ảnh: NVCC)
Cô giáo Đỗ Thùy Quyên là một nhà giáo điển hình ở huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái, với những sáng tạo và tâm huyết đã giúp cho trẻ em người Mông xã Suối Giàng được phát triển toàn diện và tiếp cận với công nghệ thông tin trong giáo dục.
Thùy Quyên sinh ra và lớn lên ở xã Sơn Thịnh, huyện Văn Chấn. Từ nhỏ, cô đã hiểu được nỗi khó khăn, vất vả của người dân nơi đây nên mơ ước sau này sẽ trở thành cô giáo để dạy chữ, giúp các em học sinh vùng cao có kiến thức và thay đổi cuộc sống.
Thực hiện ước mơ của mình, đến nay, cô giáo Đỗ Thùy Quyên đã có thâm niên 13 năm đứng lớp, trong đó có 6 năm gắn bó với những đứa trẻ người Mông ở Trường Mầm non Suối Giàng. Đây là một trong những trường thuộc khu vực đặc biệt khó khăn của tỉnh Yên Bái.
Xã Suối Giàng có gần 100% đồng bào dân tộc Mông sinh sống, cuộc sống còn nhiều khó khăn. Đối với giáo dục, khó khăn lớn nhất là học sinh khó tiếp cận công nghệ thông tin cũng như mạng Internet, máy tính...
Theo cô Quyên, học sinh vùng cao rất nhút nhát, không nói sõi tiếng Việt nên khoảng cách giữa cô trò là khá lớn. Vì vậy, việc dạy học càng trở nên khó khăn hơn. Trăn trở với điều đó, cô Quyên nghĩ mọi cách để những đứa trẻ của mình hứng thú khi đến trường và gần gũi với thầy cô giáo.
Cô Quyên chia sẻ trong 5 năm dạy học tại tỉnh Lào Cai (2007-2012), được tiếp xúc với tấm thiệp 3D do nước ngoài sản xuất, cô đã nảy ra ý tưởng làm những cuốn sách 3D cho học sinh của mình.
Khi đó, cô đã học cách tạo bài giảng bằng slide, chèn các hình ảnh để trẻ dễ nhận thức. Sau đó, cô tập làm sách 3D nhưng không thành công, bởi kỹ năng công nghệ thông tin còn kém.
Từ khi biết đến Diễn đàn Giáo dục Việt Nam-Đổi mới sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin, cô Quyên vào đó tự học, được mọi người trong nhóm chỉ bảo cho một số kỹ thuật khi tạo ảnh và photoshop. Cô được khuyến khích thử làm sách 3D theo ý tưởng của mình.
Khi sản phẩm đầu tiên được hoàn thành, cô thấy học sinh rất hào hứng học, từ đó cô có thêm động lực tiếp tục tìm hiểu để nâng cao sản phẩm của mình.
Những cuốn sách 3D mà cô làm ra không chỉ có hình ảnh nổi mà còn có các chi tiết có khả năng chuyển động, giúp trẻ dễ nhận biết và nâng cao khả năng tư duy.
Tuy nhiên, để làm được những quyển sách này không hề đơn giản, cô giáo Quyên mất rất nhiều thời gian, từ khâu tìm kiếm hình ảnh, xử lý hình ảnh trên máy tính, rồi sắp xếp nhân vật di chuyển. Nguyên liệu cô Quyên phải đặt trên mạng Facebook từ Hà Nội chuyển về.
Ban đầu, cô gặp khó khăn trong việc tìm bìa cứng, vì bìa phải đủ cứng, nhân vật mới đứng được. Sau đó, cô nghĩ làm một lớp xốp mỏng ở giữa hai mặt giấy sẽ rút ngắn thời gian thực hiện.
Toàn bộ quá trình cắt dán được cô Quyên làm thủ công bằng tay, do ở vùng cao chưa có công nghệ cắt giấy bằng laser. Mỗi quyển sách 3D là những câu chuyện được cô chọn từ chương trình giáo dục mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cô thường tranh thủ làm vào buổi tối, khi cả gia đình đã đi ngủ.
Nhờ sự kiên trì, ham học hỏi, đến nay cô đã làm được hơn 10 quyển sách 3D phục vụ cho học sinh.
Đặc biệt, đầu năm 2019, cô Quyên đã tham gia Diễn đàn Giáo dục Việt Nam-Đổi mới sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin năm 2019 và đoạt giải khuyến khích. Cô Quyên là giáo viên mầm non đầu tiên tham gia diễn đàn này.
Với tinh thần luôn cầu thị và tìm tòi, học hỏi những cái mới, cái hay cho những đứa trẻ Mông, ngoài việc sáng tạo ra sách 3D, cô Quyên còn sử dụng máy tính cá nhân để kết nối với các lớp học tại các tỉnh, thành phố khác trong cả nước. Do ở vùng cao không có mạng Internet, cô được một người bạn tặng một bộ phát wifi và cô đăng ký gói cước di động để có thể nối được với các lớp học khác.
Cô Quyên tâm sự trước đây, cô chỉ biết phần mềm PowerPoint để thiết kế bài giảng. Bây giờ, cô đã biết kết nối lớp học của mình với lớp học của các đồng nghiệp trong và ngoài nước thông qua công cụ Skype.
Lúc đầu, cô hay kết nối với với một số giáo viên nước ngoài. Tuy nhiên, do vốn từ vựng tiếng Anh còn hạn chế, cô phải dùng phần mềm dịch để trao đổi với giáo viên nước ngoài về nội dung tiết học. Sau đó, cô kết nối thêm với nhiều giáo viên, trong đó có một giáo viên tiểu học ở Hà Nội và tổ chức cho cả lớp đi tham quan Hồ Gươm.
Nhờ được kết nối trực tiếp, khi cô Quyên đọc truyện sự tích Hồ Gươm, các con vẫn nhớ những nội dung được giới thiệu trong buổi kết nối đó.
Hiện nay, cô đã mở rộng mạng lưới kết nối đến các tỉnh Sơn La, Quảng Ninh, Nghệ An, Quảng Trị... Nội dung mỗi buổi kết nối nhằm giới thiệu những nét văn hóa của đồng bào Mông ở Suối Giàng, cách làm chè Suối Giàng đến các bạn nhỏ ở các tỉnh và cô giáo ở các nơi cũng giới thiệu những di sản hay các kỹ năng trong cuộc sống để trẻ có thêm nhiều hiểu biết.
Từ những nỗ lực đổi mới, sáng tạo của cô Quyên, những đứa trẻ Mông vùng cao Suối Giàng trở nên tự tin, gần gũi với thầy cô giáo hơn và đặc biệt là đã có thể nói tiếng Việt rành rọt. Đây là niềm vui lớn nhất của cô Quyên cũng như nhiều giáo viên trong vùng.
Do ở vùng cao, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, bữa ăn của các em nhỏ không được đầy đủ dinh dưỡng. Thương học trò, cô giáo Đỗ Thùy Quyên nảy ra ý tưởng và thành lập dự án "Nông sản sạch-Cùng bé đến trường."
Dự án nhằm giới thiệu những nông sản sạch, đặc sản địa phương như gạo, rau, củ quả, mặt hàng thủ công... có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng. Số tiền bán hàng sẽ được trích một phần để làm quỹ và dùng để mua sắm trang thiết bị dạy học, nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ.
Năm 2018, số tiền quỹ góp lại đã mua được một chiếc tivi phục vụ việc học tập của các em. Dự án thu hút đông đảo sự tham gia của các giáo viên và phụ huynh học sinh ở một số tỉnh, thành phố trên cả nước, qua đó giúp các thành viên có nguồn nông sản sạch phục vụ gia đình, nâng cao sức khỏe; góp phần tạo việc làm cho những gia đình có hoàn cảnh khó khăn và cải thiện chất lượng chăm sóc giáo dục tại địa phương.
Cùng với đó, cô Quyên còn tận dụng những chai nhựa, ống, lon, khúc tre bỏ đi để làm đồ dùng học tập, đồ chơi cho học sinh của mình. Từ đây, hình thành cho trẻ kỹ năng hạn chế thải rác thải, nhất là rác thải nhựa ra môi trường, vì chúng làm mất cảnh quan môi trường sinh thái.
Thời gian tới, cô Thùy Quyên tiếp tục nghiên cứu hình thức học STEM giáo dục mầm non để đưa vào dạy học, giúp các em nhỏ vùng cao được tiếp cận với khoa học, nâng cao khả năng tư duy, rèn luyện kỹ năng khám phá giúp trẻ phát triển toàn diện.
Cô Nguyễn Thị Thương, Hiệu trưởng Trường Mầm non Suối Giàng, nhận xét Đỗ Thùy Quyên là giáo viên trẻ, có lòng nhiệt huyết, yêu nghề, tận tâm với học sinh.
Khi lên công tác tại trường, cô Quyên đã xung phong đi những điểm trường xa nhất như Tập Lăng, Suối Lóp. Trong quá trình dạy học, cô Thùy Quyên là giáo viên ham học hỏi và sáng tạo ra những cái mới, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, giúp các em nhỏ người Mông hứng thú khi đến trường, nhận thức cũng tốt hơn. Đây là điểm mới mà các trường vùng cao chưa trường nào có được. Ngoài ra, cô Quyên còn đạt giáo viên dạy giỏi các cấp trong nhiều năm.
Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Văn Chấn Lê Quang Minh cho biết cô Thùy Quyên là một giáo viên rất sáng tạo trong dạy học. Việc sáng tạo ra sách 3D của cô Quyên đang được dần nhân rộng, nhiều trường trong huyện đã áp dụng phương thức dạy học này.
Đặc biệt, một số giáo viên của các trường ở tỉnh Hải Dương, Sơn La, Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội đã học cách làm sách 3D của cô Quyên để áp dụng vào việc giảng dạy.
Thời gian tới, Phòng Giáo dục tiếp tục khuyến khích, hỗ trợ cô Quyên thực hiện nhiều cuốn sách 3D để nhân rộng ra các trường vùng cao khác giúp các em được tiếp cận với công nghệ thông tin./.
Đinh Thùy
Theo TTXVN/Vietnamplus
Tập đoàn Egroup ký kết hợp tác với Trường Đại học Ngoại ngữ tạo nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên TĐ Egroup vừa ký kết thỏa thuận hợp tác với Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội nhằm tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên tại các công ty thành viên của TĐ Egroup với chế độ đãi ngộ tốt. Công ty Cổ phần Tập đoàn Giáo dục Egroup và Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại...