Hiệu quả từ Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp TP Cần Thơ lần thứ 8, năm 2019 diễn ra từ ngày 5 đến ngày 9-11-2019, tại Trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Cần Thơ.
Sự kiện này thu hút 41 nhà giáo đến từ 9 trường Trung cấp, Cao đẳng tham gia, đăng ký 41 bài giảng dự thi, bao gồm các khối môn và bài giảng thuộc lĩnh vực: kỹ thuật; sức khỏe; nông, lâm nghiệp-thủy sản và tổng hợp. Đổi mới phương pháp sư phạm, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp là một trong những thông điệp mà hội giảng muốn truyền tải.
Ông Trần Anh Khoa hướng dẫn sinh viên thao tác cấp cứu người bị ngưng hô hấp tuần hoàn trong phần trình giảng tại Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp TP Cần Thơ.
Theo thể lệ Hội giảng, nhà giáo tham gia phải chuẩn bị 3 loại bài giảng: lý thuyết (45 phút), thực hành (45 phút) và tích hợp (60 phút). Nhà giáo sẽ thực hiện trình giảng 1 bài rút thăm chọn từ 3 bài giảng đã chuẩn bị. Tùy từng loại bài giảng, Ban Giám khảo (BGK) sẽ chấm điểm dựa vào các tiêu chí: công tác chuẩn bị của giáo viên: hồ sơ giảng dạy, phương tiện dạy học; tiêu chí đ.ánh giá về sư phạm: tác phong sư phạm, phương pháp dạy học, việc tổ chức dạy học; Đ.ánh giá về chuyên môn: nội dung kiến thức mới, kỹ năng tổ chức và hướng dẫn thực hành; công cụ đ.ánh giá người học; đảm bảo thời gian giảng bài;… Bên cạnh đó, nhà giáo còn được đ.ánh giá về tiêu chí sử dụng hiệu quả thiết bị giáo dục nghề nghiệp tự làm và ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng. Có thể nói, bài trình giảng góp phần phản ánh toàn diện năng lực dạy học của nhà giáo.
Ông Trần Anh Khoa, giáo viên của Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ tham gia thi giảng, chia sẻ: “Đây là lần đầu tiên tôi tham gia Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp cấp thành phố. Riêng cấp trường thì đã có 3 lần. Qua những lần tham gia Hội giảng, tôi cập nhật thêm nhiều kinh nghiệm mới về phương pháp giảng dạy. Điển hình là phương pháp giảng bài tích hợp mới được đưa vào áp dụng gần đây, chúng tôi cần học hỏi nhiều hơn để áp dụng cho thật tốt. Tham gia thi giảng lần này, tôi chọn bài: Cấp cứu người bị ngưng hô hấp tuần hoàn. Sau phần thi, BGK đã góp ý cho tôi khá nhiều về mục tiêu bài giảng, cách gợi mở thêm kiến thức cho học sinh, ôn lại kiến thức cũ, đ.ánh giá mức độ hiểu bài của học sinh… Trong đó, BGK có gợi ý, để bài giảng sinh động hơn, giáo viên có thể sử dụng đoạn phim quay cảnh cấp cứu người thật, cho thấy tầm quan trọng của các động tác cấp cứu. Thật sự điều này trước đây tôi chưa nghĩ đến”.
Video đang HOT
Bà Nguyễn Thị Đan Thanh, giáo viên Trường Cao đẳng Cơ điện và Nông nghiệp Nam Bộ cũng lần đầu tham gia Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp cấp thành phố với bài giảng “Chế biến đá liếm” ứng dụng trong chăn nuôi gia súc. Sau phần thi, dù được BGK đ.ánh giá cao về tác phong giảng bài tự tin, giọng nói rõ ràng, thu hút và đồ dùng dạy học có sáng tạo, bà cũng được góp ý thêm khá nhiều kinh nghiệm mới. Bà Nguyễn Thị Đan Thanh cho biết: “Phần công thức chế biến đá liếm, BGK gợi ý bên cạnh định lượng %, giáo viên nên bổ sung cách định lượng về mặt khối lượng để học sinh dễ hình dung hơn, đo lường cũng nhanh hơn. Ngoài ra, BGK còn góp ý thêm về cách phân bổ thời gian bài giảng, thay thế một loại dụng cụ có màu sắc khác để tạo hiệu ứng cảm quan tốt hơn… Lần đầu đi thi, được nghe BGK đóng góp trực tiếp những ý kiến thiết thực tôi rất vui và rất cảm ơn BGK. Qua đó, giúp tôi nhận ra và khắc phục nhiều thiếu sót, để nâng cao chất lượng các tiết giảng trong thời gian tới”.
Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Cần Thơ Đỗ Thị Tuyết Nhung cho biết: “Để chuẩn bị cho hội giảng cấp thành phố, từ tháng 4-2019, nhà trường đã lần lượt tổ chức thi giảng cấp khoa rồi cấp trường. Hội giảng là nơi để các nhà giáo đang giảng dạy nhiều ngành nghề đào tạo, nhiều loại hình cơ sở giáo dục nghề nghiệp có thể tụ hội, giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau và tiếp thu thêm những kinh nghiệm, kiến thức mới từ những ý kiến đóng góp của BGK. Đặc biệt, qua hội giảng, nhiều giáo viên có dịp tự đ.ánh giá lại năng lực và nhìn nhận những thiếu sót, nhất là kỹ năng sư phạm liên quan loại hình bài giảng tích hợp, để tiếp tục rèn luyện, khắc phục, nâng chất lượng giảng dạy. Để khuyến khích các giáo viên tham gia, thành tích từ hội giảng của các giáo viên được nhà trường đưa vào danh mục tiêu chí xét các danh hiệu thi đua khen thưởng cấp cơ sở và cấp thành phố”.
Qua 4 ngày thi đua sôi nổi, BGK đã chọn được những tiết giảng suất sắc, công nhận và biểu dương giáo viên đạt danh hiệu nhà giáo dạy giỏi cấp thành phố. Ngoài ra, từ kết quả này, Ban Tổ chức tuyển chọn, thành lập đội tuyển nhà giáo tham gia Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc vào năm 2020. Nhưng trên hết, kết quả mà Hội giảng mang lại chính là phát hiện, tuyên dương để phổ biến, nhân rộng các phương pháp giảng dạy tốt nhất, những ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật trong thực tiễn nghề nghiệp của các giáo viên. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp trong toàn thành phố, hướng tới mục tiêu giúp các em học sinh, sinh viên trang bị được những kỹ năng, kiến thức cùng trình độ kỹ thuật, tay nghề cao, đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động.
Bài, ảnh: Mỹ Tú
Theo baocantho
Xây dựng môi trường giáo dục nghề nghiệp an toàn, lành mạnh
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đang dự thảo Thông tư hướng dẫn xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Ảnh minh họa
Theo dự thảo quy tắc ứng xử chung là: Thực hiện nghiêm túc các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân, của cán bộ, viên chức, nhà giáo, người lao động, học sinh, sinh viên trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Thực hiện lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ và giúp đỡ người khác trong sinh hoạt cũng như học tập tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục; học sinh, sinh viên phải sử dụng đồng phục (nếu có quy định) hoặc trang phục sạch sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa t.uổi và môi trường giáo dục khi tham gia các hoạt động trong nhà trường, đồng thời cũng thể hiện sự thanh lịch khi hoạt động ngoài nhà trường; cha mẹ học sinh, sinh viên và khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục.
Không hút thuốc, không sử dụng đồ uống có cồn và các chất kích thích bị cấm khác trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo nội quy, quy chế của nhà trường và quy định của pháp luật. Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận những thông tin hoặc hình ảnh trái thuần phong mỹ tục, trái đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước hoặc làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục. Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác.
Phòng ngừa bạo lực học đường
Dự thảo cũng nêu rõ các biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường gồm:Giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng, chống xâm hại học sinh, sinh viên; phòng, chống bạo lực học đường trên môi trường mạng cho học sinh, sinh viên, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên của cơ sở giáo dục nghề nghiệp và gia đình học sinh, sinh viên; giáo dục, tư vấn kiến thức, kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh, sinh viên.
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp thường xuyên tiến hành theo dõi, thống kê và phân tích các nhóm đối tượng có nguy cơ bạo lực học đường. Xây dựng cơ chế phối hợp với cơ quan chức năng và quy trình xử lý đối với các tình huống bạo lực học đường. Thiết lập kênh thông tin liên lạc giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với gia đình học sinh, sinh viên và các tổ chức, cá nhân có liên quan để kịp thời ngăn chặn, xử lý các tình huống bạo lực học đường xảy ra.
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp xây dựng và tổ chức thực hiện phương án xử lý các tình huống bạo lực học đường có thể xảy ra. Phân công rõ trách nhiệm cho cá nhân, tổ chức có liên quan trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Để bảo vệ an toàn cho học sinh, sinh viên, cô lập, khống chế và xử lý kịp thời các đối tượng gây ra bạo lực học đường theo quy định của pháp luật. Thực hiện ngay các biện pháp trợ giúp, chăm sóc y tế, tư vấn đối với học sinh, sinh viên bị bạo lực; theo dõi, đ.ánh giá sự an toàn của người bị bạo lực.
Đồng thời thông báo kịp thời với gia đình học sinh, sinh viên để phối hợp xử lý; trường hợp vụ việc vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục nghề nghiệp thì thông báo kịp thời với cơ quan công an, Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn và các cơ quan liên quan để phối hợp xử lý theo quy định của pháp luật.
Theo baochinhphu.vn
T.iền Giang: Khai mạc Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp và Hội thi Thiết bị đào tạo tự làm Sáng ngày 1/7, tại Trường Cao đẳng T.iền Giang, Sở LĐ-TB&XH đã tổ chức Lễ khai mạc Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp, Hội thi thiết bị Đào tạo tự làm thuộc tỉnh T.iền Giang 2019. Đến dự có ông Phạm Thương Tý, Phó Giám đốc Sở LĐ-TB&XH T.iền Giang, cùng đại diện các trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật...
