Hiệu quả Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020″
Qua triển khai thực hiện Đề án “ Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020″ trên địa bàn tỉnh, có thể thấy, công tác xây dựng xã hội học tập có nhiều chuyển biến rõ nét, góp phần quan trọng trong việc nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân.
Những quan tâm kịp thời sẽ là động lực để tiếp bước đến trường, xây dựng xã hội học tập
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), hiện nay trên địa bàn tỉnh có 135 Trung tâm Học tập cộng đồng, 21 Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng phủ kín các xã, phường, thị trấn. Năm 2017, Sở GD&ĐT phối hợp Hội Khuyến học tổ chức 24 lớp tập huấn với 2.414 cán bộ làm công tác khuyến học và cán bộ của Trung tâm Học tập cộng đồng. Với sự tham gia của Hội Khuyến học, các Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng hoạt động có nền nếp hơn, với 77,57% trung tâm hoạt động có hiệu quả từ khá trở lên.
Hàng năm, Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng tổ chức ít nhất từ 15-50 lớp tập huấn, vận động trên 200.000 lượt học viên là hội viên đến học tập tại Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng, tạo điều kiện để người lớn có thể tham gia học tập, học tập suốt đời, học tập mọi lúc mọi nơi. Đưa các lớp học, các hoạt động của trung tâm về tận khóm, ấp để tạo điều kiện thuận lợi cho người dân trong việc tham gia học tập. Năm 2018, các trung tâm đã phối hợp tổ chức 3.497 lớp, huy động được 303.378 lượt người tham dự, trong đó 8.434 học viên được cấp bằng hoặc chứng chỉ đào tạo.
Điển hình như Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng xã Mỹ Hòa Hưng (TP. Long Xuyên), nơi đây từ lâu trở thành địa điểm quen thuộc của người dân khi tổ chức những hoạt động tuyên truyền phổ biến các chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật của nhà nước; tập huấn, chuyển giao kiến thức về chăn nuôi, trồng trọt, về áp dụng khoa học – kỹ thuật trong sản xuất; giáo dục kỹ năng sống, đạo đức, lối sống, sức khỏe và giới tính, dân số và kế hoạch hóa gia đình… Bà con nông dân có thể đến trung tâm truy cập internet (miễn phí) vào các ngày thứ 3, thứ 5 hàng tuần. Hàng năm, trung tâm tổ chức nhiều chuyên đề giáo dục pháp luật, thu hút hàng trăm lượt người tham dự. Bên cạnh đó, trung tâm còn có những lớp võ thuật, phổ cập bơi được tổ chức thường xuyên, thu hút nhiều học viên tham gia.
Video đang HOT
Cùng với chủ trương chung của UBND tỉnh về việc cải cách thủ tục hành chính, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các lĩnh vực quản lý, phát hành các văn bản, hầu hết cán bộ, công chức, viên chức thực hiện có hiệu quả. Về phong trào học tập, học tập suốt đời trên địa bàn tỉnh, thời gian qua đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Tính đến thời điểm hiện tại, toàn tỉnh đã công nhận 247.567 gia đình học tập, đạt tỷ lệ 45,69% so với hộ gia đình toàn tỉnh; công nhận 581 dòng họ học tập, 506 đơn vị học tập và 1.017 các khóm, ấp đạt danh hiệu cộng đồng học tập. Các lớp học hay hoạt động của trung tâm được đưa về tận các khóm, ấp để tạo điều kiện thuận lợi cho người dân trong việc tham gia học tập.
Các hoạt động đáp ứng yêu cầu học tập suốt đời cho người dân được tổ chức với nhiều hình thức đa dạng. Cụ thể, Sở GD&ĐT phối hợp Thư viện tỉnh, Liên hiệp các Hội Văn học – Nghệ thuật, Trung tâm Văn hóa tổ chức giao lưu giữa nhà văn với bạn đọc chủ đề “Tác giả – nhà văn của tuổ.i học trò”, tổ chức ngày hội đọc sách chủ đề “Sách và hành trình đến những ước mơ” đã thu hút hơn 600 lượt cán bộ, giáo viên, học sinh tham gia. Ngoài ra còn có các hoạt động như: Ngày hội đọc sách, Hội thi giới thiệu sách bằng hình thức sân khấu hóa, Hội thi kể chuyện sách, Hội thi kể chuyện đạo đức Bác Hồ, thi viết bài giới thiệu sách, thi vui đọc sách, đố vui theo sách, thi thuyết trình về quyển sách em yêu, thi xếp sách nghệ thuật, vẽ tranh theo sách, triển lãm sách… Thư viện tỉnh tổ chức các hoạt động phục vụ của xe ôtô thư viện lưu động tại 148 đơn vị trường tiểu học và THCS trong toàn tỉnh.
Theo Sở GD&ĐT, thời gian tới cần tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông, tuyên truyền rộng rãi công tác xã hội học tập. Bên cạnh đó, tập trung đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức về phân luồng học sinh sau THCS, THPT. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, chú trọng công tác giáo dục, định hướng nghề nghiệp; đồng thời phối hợp tốt với các ban, ngành, đoàn thể nhằm đẩy mạnh học tập và học tập suốt đời tại cơ quan, đơn vị…
Bài, ảnh: PHƯƠNG LAN
Theo baoangiang
An Giang: Tăng cường giải pháp phòng chống bạo lực học đường
Hội nghị "Tăng cường giải pháp thực hiện việc xây dựng môi trường lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường" sẽ được Sở GD&ĐT An Giang tổ chức vào 5/12/2019.
HS phòng chống bạo lực học đường thông qua biểu diễn nghệ thuật. (ảnh minh họa)
Hội nghị đặt ra yêu cầu các cơ sở giáo dục triển khai các nội dung chỉ đạo của Trung ương, tỉnh, ngành về công tác giáo dục đạo đức, lối sống trong các cơ sở giáo dục, trên cơ sở kết quả đạt được và những tồn tại hạn chế để đề ra phương hướng hoạt động trong thời gian tới.
Thống nhất quy trình xử lý các vụ bạo lực học đường áp dụng trong ngành giáo dục; xây dựng một số mô hình đang thực hiện đạt hiệu quả trong thực tế tại đơn vị tiếp tục nhân rộng và nâng cao chất lượng, góp phần giáo dục đạo đức, lối sống HSSV.
HS cần được trang bị đầy đủ những kĩ năng phòng chống bạo lực học đường (ảnh minh họa)
Đề xuất những giải pháp thực hiện có hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc xây dựng môi trường lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường.
Trên cơ sở đó, các đơn vị trường học sẽ rà soát việc triển khai thực hiện Thông tư 06/2019/TT-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT quy định về việc xây dựng bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông...
Thảo luận, thống nhất các giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho HS, phù hợp với điều kiện thực tế tại đơn vị.
Triển khai thực hiện sau khi thống nhất quy trình xử lý các vụ bạo lực học đường: Trình tự tiếp nhận, xử lý thông tin; vai trò trách nhiệm của hiệu trưởng, GVCN, GVBM; việc phát ngôn đối với CB, GV, HS và người lao động trong ngành giáo dục; công các phối hợp với chính quyền địa phương trong việc xử lý các hành vi vi phạm pháp luật hiện hành...
Đức Trí
Theo GDTĐ
Hà Giang: Phát triển mạnh khuyến học khuyến tài Đến nay, sau 5 năm triển khai thực hiện Chỉ thị số 26 về "Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng đối với công tác khuyến học khuyến tài (KHKT), xây dựng xã hội học tập (XHHT) trên địa bàn tỉnh", mạng lưới Hội khuyến học từ tỉnh đến cơ sở ngày càng phát triển cả về số lượng và...