Hàng loạt b.ê bố.i của ngành Giáo dục trong những năm gần đây

Ngành Giáo dục xảy ra liên tục những vụ việc gây xôn xao dư luận như: bạo lực học đường, xâm hại tìn.h dụ.c, gian lận điểm thi THPT quốc gia… Cần có sự quản lý chặt chẽ và các biện pháp để dư luận có niềm tin vào nền giáo dục Nước Nhà.

Nhận hối lộ, gian lận điểm thi THPT 2018

Kết quả kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 với hàng loạt gian lận về điểm thi tại Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình và nghi vấn ở một số tỉnh, thành khác đã khiến xã hội mất niềm tin vào một kỳ thi trung thực, khách quan.

Khi vào cuộc thanh tra, thẩm tra điểm thi ở Hà Giang, Bộ GD-ĐT và cơ quan công an đã phát hiện hàng trăm bài thi THPT Quốc gia của thí sinh có điểm từ 0 -2 điểm bỗng chốc được phù phép thành điểm 9, điểm 10. Điều ngày nghiễm nhiên biến học sinh có học lực trung bình, yếu kém bỗng chốc trở thành học sinh có số điểm “tốp 10 cả nước”.

Sự việc chưa kịp “nguội” ở Hà Giang thì việc sửa điểm “ nóng” lên ở Sơn La, Hoà Bình với hàng trăm bài thi bị chỉnh sửa trực tiếp, không đúng với bài thi gốc nên rất khó khăn cho cơ quan điều tra.

Danh sách 21 thí sinh được nâng từ 3 đến 25 điểm trong kỳ thi THPT quốc gia 2018 được cho là con quan chức ở Sơn La xuất hiện trên mạng xã hội khiến dư luận bức xúc.

Những trường hợp được nâng điểm được cho là con lãnh đạo UBND thành phố, UBND huyện, sở GD&ĐT, cục trưởng, công an, giáo viên và nhiều cán bộ ở lĩnh vực khác tại Sơn La.

Đối với những cán bộ sai phạm, Công an tỉnh Sơn La đã khởi tố 8 bị can về tội Lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành công vụ (trong đó có 2 cựu công an) để điều tra vụ gian lận thi cử ở địa phương này. Số điểm mà các thí sinh này được nâng, được đán.h tráo luôn từ đủ 28 điểm trở lên, bất kể số điểm thi thực là bao nhiêu, kể cả 1 điểm cũng nâng thành 28 điểm. Điều đó một lần nữa cho thấy dấu hiệu của hành vi chạy trường là rất rõ.

Có thể khẳng định, chưa bao giờ, ngành Giáo dục có nhiều cán bộ là quản lý giáo dục cấp sở, phòng hoặc hiệu trưởng, hiệu phó các trường phổ thông bỗng vướng vào vòng lao lý.

Năm n.ữ sin.h đánh hội đồng bạn ở Hưng Yên

Sau khi clip nhóm n.ữ sin.h ở lớp 9A, trường THCS Phù Ủng, huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên đán.h hội đồng một bạn nữ cùng lớp được đưa lên mạng xã hội và bị dư luận lên án, dù đã được giáo viên chủ nhiệm lớp động viên, nhưng đến ngày 2/4, cả 5 học sinh nữ đán.h bạn cùng lớp vẫn chưa đến trường học.

Tối ngày 29/3, sau khi clip đán.h bạn được đưa lên mạng xã hội, Linh, một trong số 5 hoc sinh đán.h bạn trong clip vẫn vùi mình trong chăn, không ăn uống gì, ánh mắt sợ sệt, rụt rè khi có người lạ đến nhà. Thỉnh thoảng lại thấy tiếng Linh khóc nấc lên khi hàng xóm sang hỏi han, khuyên bảo. Cả bố và mẹ của Linh cũng không dám ra khỏi nhà bởi những lời đ.e dọ.a của một số người được coi là “xã hội đen” và cũng phải luôn để mắt đề phòng con bỏ nhà đi.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết “Vụ việc ở Hưng Yên là bài học chung cả nước”.

Bốn trong 5 n.ữ sin.h đánh bạn đều là người cùng làng với nhau, nên sau khi sự việc xảy ra, ngay cả người lớn trong các gia đình cũng cảm thấy rất khó xử với nhau. Cha mẹ của các hoc sinh này đều thừa nhận, gia đình chưa thực sự quan tâm sâu sát với các con nên đã xảy ra sự việc đau lòng này.

Hình ảnh n.ữ sin.h bị lộ.t quầ.n á0, đán.h hội đồng trong clip ( đã làm mờ)

Hiệu trưởng dâ.m ô na.m sin.h

Vụ việc gây xôn xao dư luận khi hàng loạt học sinh nam (đang học và đã ra trường) t.ố cá.o ông Đinh Bằng My – Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS huyện Thanh Sơn (Phú Thọ) có hành vi dâ.m ô các em ngay tại phòng làm việc. Một số na.m sin.h kể nhiều lần bị hiệu trưởng gọi lên phòng nói chuyện. Người này yêu cầu các em thực hiện một số hành vi lạm dụng tìn.h dụ.c. Mỗi lần, Hiệu trưởng sẽ cho kẹo và 20.000-30.000 đồng.

Chiều 15/12, lãnh đạo UBND huyện Thanh Sơn cho biết, cơ quan công an đã khởi tố, bắt tạm giam ông Đinh Bằng My để điều tra hành vi Dâ.m ô với người dưới 16 tuổ.i. Cùng ngày, Bộ GD&ĐT có công văn gửi Sở GD&ĐT Phú Thọ, đề nghị xác minh, báo cáo vụ việc

Trớ trêu thay, ông My lại là người đứng ra tuyên truyền, phòng chống xâm hại ở tr.ẻ e.m

Na.m sin.h trường Nguyễn Khuyến t.ự t.ử vì “áp lực học hành

Học sinh nam H.T.C. (16 tuổ.i, ngụ tỉnh Đắk Lắk), học sinh khối lớp 10 Trường THCS và THPT Nguyễn Khuyến, phường 13, quận Tân Bình nhả.y lầ.u tử vong và có để lại thư tuyệt mệnh với nội dung do áp lực trong học tập, điểm số và áp lực từ gia đình muốn na.m sin.h này có điểm số tốt hơn để được học lớp đứng đầu khối 10.

Trước đó, vào khoảng 15h15 ngày 10/4, thầy cô giáo trường Nguyễn Khuyến phát hiện C. đứng trên mái tôn của tầng 4 (dãy phòng học của trường) nên gọi em C. xuống đất nhưng em không đồng ý. Dù được thuyết phục bởi nhiều thầy cô giáo, bạn thân của C. nhưng tâm trạng lúc đó của C. bất ổn, vừa khóc, vừa cười rồi chạy thẳng về phía mép tôn để lao xuống đất.

C. đã để 2 bức thư tuyệt mệnh, 1 bức gửi cho gia đình, 1 bức gửi cho lớp với nội dung liên quan đến áp lực học tập từ gia đình. Vì gia đình muốn em có điểm học tập cao hơn, đạt học sinh giỏi khiến em buồn bã, áp lực.

Sân trường Nguyễn Khuyến, nơi xảy ra vụ việc thương tâm

Cô giáo im lặng suốt 3 tháng đứng lớp

Trước đó, em Phạm Song Toàn, học sinh tại trường THPT Long Thới- Nhà Bè đã phản ánh về việc cô Trần Thị Minh Châu, giáo viên dạy môn Toán suốt 3 tháng lên lớp im lặng, không giảng bài. Sáng 12/4/2018 , trường THPT Long Thới họp hội đồng kỷ luật cô Trần Thị Minh Châu.

Học sinh ở Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ thời điểm đó từng phản ánh trong giờ giảng, cô Châu nhiều lần có phát ngôn thiếu chuẩn mực với học sinh. Khi có tiếng ồn, cô quay xuống hỏi: “Ai sủa trong lớp?”. Rồi cô chất vấn lớp trưởng: “Ai là người thường hay sủa trong lớp?”. Khi còn dạy tại trường cũ, cô Châu cũng từng bị phụ huynh phản ánh, con mình chỉ bài cho bạn thì bị cô nói “phân chó mà tưởng pa tê”.

Vào đầu năm 2012, Giám đốc Sở Giáo dục – Đào tạo TP.HCM Lê Hồng Sơn đã từng ký quyết định thi hành kỷ luật cảnh cáo đối với cô Trần Thị Minh Châu vì vi phạm nghiêm trọng, ảnh hưởng đến đạo đức, tư cách nhà giáo, xâm hại môi trường sư phạm.

Cô Châu và em Song Toàn đã giải tỏa mọi khúc mắc

Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ thừa nhận, ngành giáo dục đang đứng trước rất nhiều thách thức bởi đây là lĩnh vực liên quan đến từng người, từng nhà, được rất nhiều người quan tâm. Tuy vậy, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng cho rằng, những thách thức này cũng chính là cơ hội để tạo được sự chia sẻ hơn đối với xã hội trong cả năm 2019. Toàn ngành giáo dục vẫn đang tiếp tục sửa những cái sai để các hoạt động của ngành trong năm 2019 và những năm tiếp theo dần tốt lên. Theo VOV, ông Nhạ cho biết: “Ngành giáo dục phải rà soát những gì mà không phù hợp, tạo ra bất cập, thậm chí yếu kém là phải xử lý. Cứ làm tốt thì tôi tin là xã hội sẽ ủng hộ.

Q.Đôn – Tổng hợp

Theo sao.baophapluat.vn