Hai n.ữ s.inh Hà Nội đ.ánh n.hau đang dần tiến bộ
Hai n.ữ s.inh Trường THPT Trần Nhân Tông (Hà Nội) từng gây náo động học đường đầu năm 2010 vì đ.ánh bạn và clip ghi lại vụ việc được phát tán trên mạng, nay đã có nhiều tiến bộ.
Không đẩy các em ra ngoài xã hội
Năm học 2009 – 2010, Chu Minh Huyền và Vũ Ngọc Diệp đều có học lực yếu, hạnh kiểm yếu và phải học lại lớp 10.
Tuy nhiên, Ban Giám hiệu trường THPT Trần Nhân Tông vẫn quyết định giữ hai em lại, tạo điều kiện để hai em định hình nề nếp và học hành.
Quyết tâm như vậy, nhưng khi nói đến việc sẽ bố trí các em vào học lớp nào, không ít thầy cô băn khoăn và e ngại.
Thầy Đoàn Văn Vinh, nhà giáo có trên 30 năm kinh nghiệm trong nghề, đã chủ động nhận hai n.ữ s.inh vào lớp chia sẻ: “Dù sao các em vẫn còn là những đ.ứa t.rẻ, sai thì các em đã sai rồi, bây giờ phải giúp các em làm lại mới là điều quan trọng”.
Thầy quan niệm: “Khi các em đang sa vào những thói hư tật xấu thì nhà trường, gia đình phải giang tay dìu dắt, chứ không phải đuổi học để trò sa tiếp vào vực thẳm hư hỏng.”
Thầy Vinh khẳng định với cha mẹ của hai n.ữ s.inh: “Mọi chuyện đã qua. Bây giờ đã khép lại trang cũ, năm nay mở ra cho các em một trang hoàn toàn mới.”
Và với giáo viên, thầy cũng thể hiện quan điểm rõ ràng: “Năm ngoái là năm ngoái, năm nay là năm nay. Các thầy cô hãy cho qua những chuyện quá khứ đó và đối xử với các em như những học sinh bình thường khác”.
Video đang HOT
HS Trường THPT Trần Nhân Tông trong giờ học thể dục.
Tinh tế như dạy trò “hư”
Trong mắt thầy cô Trường THPT Trần Nhân Tông (ngôi trường nằm cạnh “chợ trời” ở Hà Nội), việc vi phạm trong năm học trước của hai cô học trò giờ đã lui vào quá khứ. Dù năm ngoái hai em đã làm náo loạn không gian học đường vốn yên tĩnh của trường, nhưng chính các em mới là người chịu sức ép nặng nề nhất.
“Nếu đi kiểm tra qua lớp của hai trò, tôi chỉ lướt qua thôi chứ không bao giờ dừng lại lâu. Dừng lại sẽ khiến các con nghĩ cô lại săm soi xem mình có khuyết đ.iểm gì không, lại sợ sệt và suy nghĩ!”- Cô Lê Thị Minh Hằng, hiệu phó nhà trường, chia sẻ.
Thầy Vinh cho biết, đầu năm học, hai n.ữ s.inh vẫn còn những vi phạm nhỏ như đi học muộn, ngồi trong lớp không ghi bài, nói chuyện riêng. Nhưng gần đây, những chuyện như thế không còn nữa.Trang phục, kiểu tóc của hai cô học trò đã bớt ngổ ngáo, dần đúng chất học trò hơn.
Dạy những học trò đặc biệt, nhiều thầy cô giáo thường hay có thái độ đề phòng hoặc ác cảm. Theo Thầy Vinh, đó là sự tối kỵ.
“Nếu chúng ta luôn đề phòng các em, đi đâu cũng dán mấy chữ học sinh cá biệt lên trán các em, động một chút lại gọi bố mẹ em đến thì sẽ dồn các em sang một thái cực khác.
Các em dễ cảm thấy mình không được tin tưởng, bị ghét bỏ. Nhẹ nhất là sinh ra chán nản, hoặc mạnh hơn là phản ứng tiêu cực và sinh ra những hậu quả tệ hại khác”.
Vì thế, ở trong lớp của thầy Vinh, “các em hoàn toàn bình thường, không có gì phải phân biệt đối xử cả.”
Trải qua hơn 30 năm gắn bó với nghề, đã từng dìu dắt những học trò một thời ngỗ ngược, thầy Vinh chia sẻ: “Sông có khúc, trò có lúc. Chỉ có điều trong giai đoạn khó khăn, gia đình và nhà trường kiên trì đồng hành với các em, để khi đi qua giai đoạn đó, tự các em nhận thấy thật đáng sợ vì mình đã từng có một thời như thế. Cần phải hi vọng và luôn luôn hi vọng, cần phải bao dung một chút để các em có cơ hội tiến bộ.”
Đối với trò cá biệt, cần nhất là gặp được người thầy yêu thương, có tâm với các em thực sự thì nhất định sẽ thay đổi.
Hai cô học trò đang tiến bộ dần. Nhưng thầy Vinh nói: “Sự tiến bộ của các em vẫn chưa định hình vững chắc. Phải hết sức kiên trì để rèn luyện từng thói quen tốt như ghi chép bài học, chú ý nghe giảng, ăn mặc phù hợp, trật tự trong giờ và ứng xử hòa đồng với bạn bè”.
“Điều cần với các em bây giờ là sự ổn định và cố gắng, mong sao sẽ không có những bất thường xảy ra. Các em hiểu được tấm lòng người lớn đối với mình sẽ cố gắng thay đổi!- Thầy Vinh hi vọng.
Theo Vietnamnet
Không nên rũ bỏ tất cả!
Có những bạn trẻ đổ thừa hoàn cảnh, cha mẹ ly hôn, tự cho phép mình sống buông thả, bỏ học, quậy phá... để quên đời.
Cô giám thị vào phòng giáo viên báo cho một đồng nghiệp: "Ba em Lăng H. vào rồi". Cô chủ nhiệm sang phòng tiếp phụ huynh, còn cô giám thị nhìn tôi lắc đầu: "Học sinh cá biệt chị ạ!".
Tên của học trò ấy nghe thật quen và tôi ngỡ ngàng khi cùng giáo viên chủ nhiệm gặp em. Em học tôi hai năm lớp 6, 7, là một trong những học sinh ngoan, học giỏi, thông minh, lễ phép. Sang cấp III em không còn học tôi. Thỉnh thoảng gặp nhau ở hành lang, em vẫn chào tôi nhưng không cười. Không ngờ hôm nay tôi gặp em, em ngồi giữa ba em và cô chủ nhiệm ở vị trí một học sinh cá biệt trong trường.
Không kềm được, tôi buột miệng: "Em này trước đây là học sinh giỏi mà!". Ba em nhìn tôi như mong một sự thông cảm: "Bởi vì vợ chồng tôi ly hôn nên con chúng tôi mới thế!". Ba mẹ em ly hôn giữa năm em học lớp 8, từ đó em vào lớp không học bài - làm bài, trốn tiết, thường xuyên đ.ánh n.hau với bạn bè, ngỗ ngược với thầy cô... Nhiều giáo viên chủ nhiệm đúc kết: " 10 học sinh cá biệt hết tám em gia đình có vấn đề, hoặc do gia đình cưng chiều hay ba mẹ không quan tâm".
Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng sa sút khi ba mẹ ly hôn hoặc gia đình không hạnh phúc.
Đầu năm học nọ tôi phát hiện Hoàng Y., học trò cũ của tôi ở cấp II, lên lớp 10 tiếp tục lại học tôi. Nhẩm tính lẽ ra em đã học lớp 12 nhưng năm học đó em chỉ mới học lớp 11. Tôi hỏi em bị lưu ban ở lớp nào thì em trả lời: " Em không ở lại lớp mà tự nghỉ học giữa năm lớp 11 vì ba mẹ ly hôn, em buồn quá! Giờ em lấy lại thăng bằng và đi học tiếp". Em cũng mạnh mẽ cho biết: "Em không sống với ai hết. Ba em lấy vợ khác, mẹ em lấy chồng khác, em sống một mình"...
Cũng không thiếu những bạn trẻ trưởng thành trước t.uổi, gượng dậy sau biến cố của gia đình
Những ngày còn dạy tại một trung tâm ngoại ngữ Q.1, TP.HCM, tôi chú ý một học viên lễ độ, học giỏi và hay pha trò trong lớp. Cuối khóa học sau khi đậu bằng B, em và các bạn mời tôi bữa cơm thân mật tại một quán ăn bình dân. Suốt bữa cả bàn mỏi miệng vì cười. Tôi chợt nói: " Chắc ở nhà ba mẹ em cười suốt phải không?", thì em thấp giọng: " Không cô ơi, ba mẹ em ly dị lâu rồi, ngay lúc em học lớp 9, chuẩn bị thi tốt nghiệp cấp II". Không khí bữa tiệc chùng xuống. Em tiếp lời: " Ba mẹ đường ai nấy đi, em sống với ông bà nội. Cũng sốc một thời gian. Cũng bỏ học, đi hoang... Sau em suy nghĩ lại ba mẹ không lo cho mình thì mình phải tự lo bản thân".
Có những bạn trẻ đổ thừa hoàn cảnh, cha mẹ ly hôn, tự cho phép mình sống buông thả, bỏ học, quậy phá... để quên đời. Cũng không thiếu những bạn trẻ trưởng thành trước t.uổi, gượng dậy sau biến cố của gia đình, như lời của Hoàng Y.: " Em phải có trách nhiệm với chính mình. Không còn đủ niềm vui bên ba mẹ thì còn bạn bè, người thân... Không có lý do gì để em rũ bỏ tất cả!".
Vâng, không lý do gì rũ bỏ tất cả. Chưa hẳn là tận cùng thế giới khi bên cạnh còn biết bao tình thương yêu và những tháng ngày trước mắt.
Theo T.uổi trẻ
N.am s.inh "yêu cuồng" cô giáo trẻ Cô giáo trẻ xinh đẹp là đối tượng chú ý của nhiều n.am s.inh... (Ảnh minh họa) "Tim em cứ đ.ập loạn nhịp mỗi khi nhìn thấy... cô, em rất cần cô, em không thể sống thiếu cô được"... là những lời tỏ tình sướt mướt mà không ít cô giáo trẻ nhận được. Bực mình vì bị cô giáo xem thường "tình...