Hà Nội ‘thắng lớn’ tại Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia
Với 2 giải Nhất, 1 giải Nhì và 1 giải Ba, Hà Nội là địa phương có thành tích tốt nhất tại Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm nay.
GD&TĐ – Với 2 giải Nhất, 1 giải Nhì và 1 giải Ba, Hà Nội là địa phương có thành tích tốt nhất tại Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm nay.
Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội tặng hoa chúc mừng các học sinh.
Chiều 27/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức lễ Bế mạc và trao giải cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm 2021-2022 theo hình thức trực tuyến.
Sau 3 ngày làm việc với tinh thần nghiêm túc, công tâm, khách quan, phối hợp chặt chẽ, khoa học, trách nhiệm giữa ban tổ chức với các đơn vị dự thi, cuộc thi đã hoàn thành đúng với mục tiêu, quy chế đã đề ra.
Theo đán.h giá của Ban giám khảo, các dự án tham dự cuộc thi năm nay đều được đầu tư bài bản, nghiêm túc, có chất lượng cao, xứng đáng là những dự án tiêu biểu của các đơn vị dự thi tham gia cuộc thi.
Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho biết, năm học 2021-2022 là năm thứ 10, Bộ GD&ĐT tổ chức Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học trên phạm vi toàn quốc. Cuộc thi tổ chức trong bối cảnh dịch Covid-19 vẫn còn đ.e dọ.a đến sự an toàn học đường, nhiều học sinh vẫn chưa được đến trường.
Video đang HOT
Vượt qua những khó khăn của hoàn cảnh, cuộc thi tiếp tục thu hút, tập hợp được nhiều nhà khoa học từ các trường đại học, cao đẳng, học viện tham gia hướng dẫn, góp ý, chấm, chọn các dự án tham gia từ cuộc thi cấp tỉnh, thành phố đến cấp quốc gia. Điều đó chứng tỏ khát vọng được học tập, khát vọng được nghiên cứu của học sinh vẫn chiến thắng dịch bệnh và vượt mọi khó khăn.
Thứ trưởng mong muốn, thông qua cuộc thi, các cấp lãnh đạo, quản lý giáo dục sẽ thống nhất nhận thức và coi hoạt động nghiên cứu khoa học trong nhà trường là một trong những con đường thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết 29 của Trung ương Đảng, tăng cường giáo dục toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ phát biểu bế mạc.
Các nhà trường, các thầy cô giáo cần tiếp tục động viên, tạo điều kiện để học sinh được thể hiện mình và giúp các em tự phát hiện ra năng khiếu, sở trường của chính mình từ những hoạt động nghiên cứu khoa học; gắn chặt nghiên cứu khoa học với việc thúc đẩy giáo dục STEM, đưa nghiên cứu khoa học đồng hành cùng chủ trương chuyển đổi số trong giáo dục, xây dựng môi trường học đường, môi trường xã hội tiến bộ, văn minh.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cũng hy vọng, các trường đại học, học viện, viện nghiên cứu, doanh nghiệp sẽ tiếp tục hỗ trợ các cơ sở giáo dục phổ thông, phát hiện và đán.h thức năng khiếu, năng lực, đam mê nghiên cứu khoa học của học sinh, tạo môi trường để các ý tưởng sáng tạo có điều kiện thực hiện.
Qua đó, làm cầu nối đưa các sản phẩm nghiên cứu khoa học của học sinh vào thực tiễn để mỗi thành tựu khoa học và chủ nhân của những thành tựu ấy trở thành nguồn cảm hứng cho lớp lớp các thế hệ học sinh.
Cuộc thi được tổ chức theo hình thức trực tuyến.
Kết quả, Ban tổ chức Cuộc thi đã trao 12 giải Nhất, 15 giải Nhì, 17 giải Ba, 27 giải Tư và 23 giải Triển vọng ở tất cả các lĩnh vực đăng ký dự thi.
Các dự án đạt giải Nhất của học sinh Hà Nội tham dự cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia gồm: Nghiên cứu về hành vi tiêu dùng có trách nhiệm bảo vệ môi trường của thanh niên (Phạm Nguyễn Quang Huy, Phạm Nguyễn Gia Bảo – THPT Phan Huy Chú), Tăng cường hoạt tính quang xúc tác xử lý ô nhiễm môi trường của g-C3N4 bằng hiệu ứng cộng hưởng plasmon bề mặt (Đỗ Minh Quân, Nguyễn Thiên Lương – THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam).
Các dự án đạt giải Nhì và giải Ba gồm: Nghiên cứu chủng vi sinh phòng chống nấm phytopthora gây bệnh trên cây sầu riêng (Lê Ngọc Minh, Đào Đức Minh – THPT Phan Đình Phùng), Ứng dụng Look&Tell, giải pháp hỗ trợ giao tiếp cho người điếc bằng trí tuệ nhân tạo (Ngô Minh Quang, Mai Khôi Nguyên – THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam).
12 giải Nhất được trao cho các học sinh:
1. Nguyễn Hữu Hiệu, Trần Thị Thu Phương (THPT chuyên Thái Nguyên), lĩnh vực Y sinh và khoa học sức khỏe.
2. Hoàng Thế Mạnh, Trần Học Hiền Nhi (PT Vùng Cao Việt Bắc), lĩnh vực Khoa học thực vật.
3. Đỗ Minh Quân, Nguyễn Thiên Lương (THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam), lĩnh vực Hóa học.
4. Đào Xuân Minh, Nguyễn Lê Cường (THPT chuyên Thái Nguyên), lĩnh vực Sinh học tế bào và phân tử.
5. Trần Minh Anh Thư (THPT chuyên Thủ Khoa Nghĩa, An Giang), lĩnh vực khoa học vật liệu.
6. Lê Xuân Tùng, Nguyễn Viết Trung (THPT chuyên Hùng Vương, Phú Thọ), lĩnh vực Kỹ thuật môi trường.
7. Vi Thị Thu Hà, Đào Huỳnh Duy An (THPT Đông Du, Đắk Lắk), lĩnh vực Kỹ thuật cơ khí.
9. Hệ thống nhúng Nguyễn Minh Tú; Nguyễn Đức Hoàng (THPT chuyên Hưng Yên).
10. Robot và máy thông minh Nguyễn Minh Đức, Dương Thu Trang (Trường Hữu nghị 80).
11. Trần Phong, Trần Mỹ Chi (THPT chuyên Lào Cai), lĩnh vực Phần mềm hệ thống.
12. Phạm Nguyễn Quang Huy, Phạm Nguyễn Gia Bảo (THPT Phan Huy Chú Đống Đa, Hà Nội), lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi.
273 học sinh tham gia cuộc thi nghiên cứu KHKT cấp quốc gia
Từ ngày 25 đến ngày 27/3/2022, Bộ GD-ĐT tổ chức cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm 2021-2022 bằng hình thức trực tuyến.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cho biết: Từ năm học 2011-2012, Bộ GD-ĐT đã triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh trung học và tổ chức Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học (VISEF). Đây là hoạt động quen thuộc mang dấu ấn của sự hội nhập quốc tế, thu hút hàng ngàn học sinh tham gia.
Năm thứ 10 cuộc thi được tổ chức trong bối cảnh dịch Covid-19, nhiều học sinh vẫn chưa được đến trường.
"Tôi hy vọng rằng, thông qua hoạt động này, chúng ta sẽ nhận thức đầy đủ hơn, sâu hơn về tầm quan trọng của chuyển đổi số trong giáo dục, hy vọng từ những thách thức khó khăn do dịch bệnh Covid-19 gây ra, chúng ta càng nhanh chóng khẳng định được hiệu quả của việc chuyển đổi số trong giáo dục.
Bên cạnh đó, chúng ta sẽ có nhận thức mới về chất lượng giáo dục, mở rộng về không gian, thời gian và hình thức dạy học, thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đán.h giá trong các nhà trường, đồng thời khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học, các tổ chức nghiên cứu khoa học và các cá nhân tham gia vào hoạt động giáo dục của trường phổ thông", Thứ trưởng bày tỏ.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ
Thông tin về cuộc thi, ông Sái Công Hồng, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Phó trưởng Ban chỉ đạo cho hay: Tham gia cuộc thi năm nay có 71 đơn vị gồm 60 Sở GD-ĐT và 11 Trường THPT trực thuộc Bộ GD-ĐT, thuộc Trường Đại học với 144 dự án, 273 học sinh.
22 lĩnh vực cuộc thi bao gồm: Khoa học động vật, Khoa học xã hội và hành vi, Hóa Sinh, Y Sinh và khoa học Sức khỏe, Kỹ thuật Y Sinh, Sinh học tế bào và phân tử, Hóa học, Sinh học trên máy tính và Sinh -Tin, Khoa học Trái đất và Môi trường, Hệ thống nhúng, Năng lượng: Hóa học, Năng lượng: Vật lí, Kỹ thuật cơ khí, Kỹ thuật môi trường, Khoa học vật liệu, Toán học, Vi Sinh, Vật lí và Thiên văn, Khoa học Thực vật, Rô bốt và máy thông minh, Phần mềm hệ thống, Y học chuyển dịch.
Mặc dù triển khai bằng hình thức trực tuyến, Bộ GD-ĐT khẳng định cuộc thi vẫn được diễn ra nghiêm ngặt, công bằng ở tất cả các khâu. Ban giám khảo cuộc thi là các giảng viên, nghiên cứu viên các trường Đại học; Học viện; Viện nghiên cứu trên khắp cả nước.
71 đơn vị tham gia cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia Từ ngày 25 đến ngày 27/3, cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm 2021-2022 được Bộ GD&ĐT tổ chức bằng hình thức trực tuyến với 71 đơn vị tham gia. Thứ trường Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ phát biểu tại cuộc thi Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ, năm học 2021-2022 là...