GV dạy thêm trong nhà trường không được trực tiếp thu chi tiề.n học thêm
Theo quyết định quy định về dạy thêm, học thêm của UBND tỉnh Hậu Giang, việc phụ đạo cho các học sinh học lực yếu, kém, bồi dưỡng học sinh giỏi thuộc trách nhiệm của nhà trường, giáo viên không được phép thu tiề.n của học sinh, không coi việc đó là dạy thêm, học thêm.
Theo quyết định vừa mới được UBND tỉnh Hậu Giang ban hành, số tiết dạy thêm, học thêm trong 1 buổi học là không quá 3 tiết (trừ buổi tối); quy mô của một lớp dạy thêm không quá 45 học sinh (HS)/lớp.
Mức thu tiề.n học thêm đối với học thêm trong nhà trường do thỏa thuận giữa cha mẹ HS với nhà trường, phù hợp với hoàn cảnh kinh tế của địa phương, được công khai trong hội nghị công nhân viên chức và hội nghị Ban đại diện phụ huynh HS. Nhà trường tổ chức thu, chi và công khai thanh, quyết toán tiề.n học thêm thông qua bộ phận tài vụ của nhà trường; giáo viên (GV) dạy thêm không trực tiếp thu, chi tiề.n học thêm
Đối với học thêm ngoài nhà trường mức thu tiề.n học thêm cũng sẽ do thỏa thuận giữa cha mẹ HS với tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm. Tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm thực hiện các quy định hiện hành về quản lý tài chính đối với tiề.n học thêm.
Video đang HOT
Việc quản lý và sử dụng tiề.n học thêmđối với dạy thêm, học thêm trong nhà trường, trường thu tiề.n học thêm để chi trả thù lao cho GV trực tiếp dạy thêm, công tác quản lý dạy thêm, học thêm của nhà trường; chi tiề.n điện, nước và sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ dạy thêm, học thêm. Trong đó 80% học phí chi thù lao cho GV trực tiếp dạy thêm và 20% chi cho công tác tổ chức, quản lý các cấp, kiểm tra, điện nước, sửa chữa cơ sở vật chất, văn phòng phẩm trong quá trình dạy thêm, học thêm.
Đối với dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường thì tổ chức, cá nhân mở lớp sử dụng 90% tổng số học phí; 10% còn lại chi cho công tác quản lý.
UBND tỉnh yêu cầu các cơ quan ban ngành có thẩm quyền cần kịp thời xử lý theo thẩm quyền hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm. Người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị; cán bộ, công chức, viên chức do Nhà nước quản lý vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm thì bị xử lý kỷ luật theo quy định của pháp luật.
Huỳnh Hải
Theo dân trí
Sáu bài toán cho 'tư lệnh' ngành giáo dục
Văn phòng Quốc hội vừa có thông báo yêu cầu Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Phạm Vũ Luận thời gian tới gấp rút giải 6 "bài toán" đã hứa.
Ảnh minh họa.
Văn phòng Quốc hội vừa có thông báo số 597 truyền đạt kết luận của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về chất vấn và trả lời chất vấn tại phiên họp thứ 16. Trong đó yêu cầu Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Phạm Vũ Luận thời gian tới gấp rút giải 6 "bài toán" đã hứa gồm:
Một là, Bộ GD - ĐT khẩn trương hoàn thiện Đề án đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt, sớm áp dụng vào thực tiễn, tạo chuyển biến tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo ở nước ta.
Hai là, tập trung quản lý chất lượng sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ học sinh các cấp học phổ thông, bảo đảm chất lượng, sự chuẩn mực về ngôn ngữ và lịch sử.
Ba là, tổng kết công tác đào tạo sư phạm và mạng lưới đào tạo ngành sư phạm trong cả nước, chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, kịp thời chấn chỉnh, hạn chế tình trạng thừa giáo viên khá phổ biến ở nhiều địa phương hiện nay.
Bốn là, tiếp tục thực hiện cuộc đấu tranh chống tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích bằng các giải pháp đổi mới công tác đề thi, công tác thi đua khen thưởng, việc đán.h giá kết quả học tập. Xác định rõ trách nhiệm, quyền hạn của Giám đốc Sở GD- ĐT và lãnh đạo các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương trong vấn đề này.
Năm là, tiếp tục rà soát, điều chỉnh nội dung dạy và học theo hướng tinh giảm; thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện; tập trung đổi mới phương pháp dạy và học, tăng cường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày; khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm các môn học chính; gắn giáo dục, đào tạo với dạy nghề và nhu cầu sử dụng nhân lực của các ngành, các địa phương; nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách, cơ sở vật chất của ngành giáo dục.
Cuối cùng cần phối hợp với các cơ quan liên quan, cơ quan đại diện và cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài trong việc mở rộng tổ chức việc giảng dạy tiếng Việt cho con em người Việt Nam định cư ở nước ngoài, để cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài ngày càng đóng góp tích cực hơn nữa cho phát triển đất nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế trong thời gian tới. Ủy ban thường vụ Quốc hội đề nghị Bộ trưởng có chương trình, kế hoạch, biện pháp thiết thực để thực hiện những vấn đề đã hứa trước Quốc hội, Ủy ban thường vụ Quốc hội, trước đồng bào, cử tri cả nước.
Theo VietNamNet
Phải học thêm vì trên lớp... không hiểu "Vấn nạn" học thêm, dạy thêm cũng được các bạn học sinh TPHCM "mổ xẻ" ở nguyên nhân và giải pháp khắc phục trong chương trình đối thoại giữa học sinh THPT với lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM diễn ra hôm 22/3. Buổi đối thoại có 150 học sinh đại diện cho học sinh THPT trên địa bàn TPHCM tham dự. Các học...