Giữ ngoại tệ cho đất nước

Dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp trên thế giới khiến việc học tập của học sinh, sinh viên ở hầu hết các quốc gia bị ảnh hưởng nặng nề.

Ảnh minh họa/INT

Thống kê cho thấy có tới 190.000 du học sinh phải ngừng học, quay về Việt Nam từ tháng 3 và chưa biết khi nào mới tiếp tục học trở lại. Song song đó, nhiều học sinh tốt nghiệp THPT năm 2020 cũng phải thay đổi kế hoạch du học, thậm chí chọn học trong nước.

Trước xu hướng chuyển dịch từ du học nước ngoài sang học trong nước hậu Covid-19, các trường đại học, nhất các trường/chương trình quốc tế sớm có chiến lược thích ứng, thu hút phân khúc “khách hàng” này. Đại học RMIT Việt Nam là một trong những trường như vậy. Du học sinh trở về nước có thể chuyển đổi tín chỉ từ trường đang học ở nước ngoài để tiếp tục học tại RMIT Việt Nam và tốt nghiệp với tấm bằng do trường này cấp. Với lộ trình học này, sinh viên sẽ tiết kiệm đến 66% học phí và chi phí sinh hoạt mà vẫn nhận được bằng cấp có giá trị toàn cầu.

Tương tự Đại học RMIT, Đại học Broward tại Việt Nam trong thời gian gần đây cũng tiếp nhận hàng chục trường hợp là du học sinh trở về từ Mỹ, Australia, Canada, các nước châu Âu; một số là sinh viên quốc tế từ các nước có mong muốn theo học tại Việt Nam từ 1 – 2 học kỳ, trước khi quay lại và học tập tại Mỹ hoặc các quốc gia khác. Hệ thống tín chỉ, môn học tại Việt Nam của trường này cũng được triển khai tương đồng với chương trình của các trường đại học khác tại Mỹ, giúp sinh viên có thể dễ dàng chuyển tiếp các tín chỉ đã học sang hầu hết trường tại Mỹ.

Cũng đón đầu làn sóng dịch chuyển học tập, không chỉ các đại học quốc tế tại Việt Nam vào cuộc mà các trường ĐH công lập, tư thục quốc tế trong nước hoặc có chương trình du học tại chỗ/liên kết quốc tế/ chương trình dạy bằng tiếng Anh cũng kịp thời điều chỉnh chiến lược ‘tiếp thị”. Nếu như trước đây, nhiều trường đợi sau khi thí sinh “rớt” nguyện vọng 1 mới bắt đầu truyền thông mạnh các chương trình quốc tế, thì năm nay, việc quảng bá được tiến hành song song với tuyển sinh đại trà. Phương thức tuyển sinh cũng rộng mở với việc xét đầu vào các học sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế hay tốt nghiệp các trường THPT quốc tế.

Học tập theo đúng giáo trình phía trường đối tác cung cấp, đội ngũ giảng viên do chính các đại học liên kết lựa chọn, chương trình học tập được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, so với du học nước ngoài, du học tại chỗ/liên kết quốc tế ở các đại học trong nước giải quyết được nhiều vấn đề về học phí, khoảng cách địa lý, an toàn nhưng sinh viên vẫn có bằng cấp chuẩn quốc tế. Trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 còn nhiều diễn biến phức tạp, các chương trình quốc tế trong nước sẽ là một kênh thu hút đặc biệt đối với gia đình có điều kiện, nhu cầu cho con du học nước ngoài. Đây là cơ hội cho đại học tại Việt Nam thu hút ngược trở lại dòng chảy học sinh, sinh viên du học.

“Trong suy nghĩ của một số phụ huynh có điều kiện, cho con học nước ngoài mới tốt. Quan niệm này có lẽ không sai với hơn 10 năm về trước, nhưng bây giờ thì khác, đại học trong nước đã phát triển, nhiều chương trình đạt chuẩn kiểm định quốc tế. Hậu dịch bệnh Covid-19 mở ra cho phụ huynh học sinh hướng lựa chọn mới, nếu các trường biết nắm bắt cơ hội này, làm tốt khâu tuyển sinh, bảo đảm chất lượng đào tạo sẽ giữ chân được một lượng lớn thí sinh đi du học tự túc, gia tăng năng lực cạnh tranh của đại học trên trường quốc tế, giữ ngoại tệ cho đất nước”, hiệu trưởng một đại học cho biết.