Giáp tết, giáo viên kêu cứu vì cho rằng bị kỷ luật oan sai
Thầy Phạm Quốc Đạt, giáo viên Trường Võ Trường Toản, quận 12 cho rằng, mình bị kỷ luật oan sai, nhưng Hiệu trưởng Định nói kỷ luật không sai.
Những ngày giáp tết Kỷ Hợi 2019, Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được đơn kêu cứu của thầy Phạm Quốc Đạt (giáo viên Trường trung học phổ thông Võ Trường Toản, quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh) về việc mình bị Hiệu trưởng kỷ luật oan sai, không đúng theo quy định của pháp luật.
Thầy giáo bị đình chỉ công tác giảng dạy, chủ nhiệm
Ngày 21/1/2019, ông Lương Văn Định – Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Võ Trường Toản, quận 12 đã ký quyết định kỷ luật 01, kỷ luật viên chức Phạm Quốc Đạt hiện đang là giáo viên Văn của Trường trung học phổ thông Võ Trường Toản, quận 12, với hình thức cảnh cáo.
Đồng thời, thầy Phạm Quốc Đạt còn bị tạm đình chỉ công tác giảng dạy, chủ nhiệm, để chuyển sang làm công tác kiêm nhiệm khác cho nhà trường. Thời gian thi hành kỷ luật là 12 tháng.
Nguyên nhân của việc này, là do thầy Đạt bị xác định là có các sai phạm trong hoạt động chuyên môn gây hậu quả nghiêm trọng, xúc phạm danh dự, nhân phẩm và uy tín của người khác khi thực hiện hoạt động nghề nghiệp.
Trường trung học phổ thông Võ Trường Toản, quận 12, Thành phố Hồ Chí Minh (ảnh: P.L)
Thầy Phạm Quốc Đạt nói rằng, mình hoàn toàn không tự ý thay đổi phân phối chương trình buổi 2, không cho học sinh làm bài viết số 1 không thống nhất theo kế hoạch đã họp tổ, họp nhóm.
Cũng theo thầy Phạm Quốc Đạt, hoàn toàn không có chuyện thầy ra đề kiểm tra sai nhiều lần, mắc những lỗi không thể chấp nhận được đối với giáo viên Văn.
Đối với vấn đề ngoại khóa của tiết học Văn học Việt Nam, thầy Phạm Quốc Đạt nói, việc học sinh dựng ngoại cảnh, sân khấu hóa hai tác phẩm văn học “Quan Âm Thị Kính” (lớp 11B7) và “Bỉ Vỏ” (lớp 11B12), thầy hoàn toàn không biết trước có các cảnh nhạy cảm, do học sinh xin giữ bí mật ý tưởng đến phút chót, để tạo yếu tố bất ngờ, thú vị cho người xem.
Tại phiên họp trù bị của Hội nghị cán bộ công chức năm 2019 của Trường Võ Trường Toản, thầy Đạt đã có những phát biểu thẳng thắn về tình hình giảng dạy môn Văn, nhưng hoàn toàn không có lời nói nào xúc phạm đến danh dự, nhân phẩm và uy tín của thầy cô giáo, hay người khác trong trường.
Video đang HOT
Do không có bất kỳ sai phạm nào trong hoạt động chuyên môn, gây hậu quả nghiêm trọng, không xúc phạm danh dự, uy tín và nhân phẩm của người khác, nên thầy Phạm Quốc Đạt khẳng định, việc Trường Võ Trường Toản kỷ luật cảnh cáo đối với thầy là không có cơ sở.
Thầy Đạt bị kỷ luật không nặng, nhưng vẫn còn có cơ hội ra dạy
Ngày 28/1/2019, Hiệu trưởng Trường trung học phổ thông Võ Trường Toản – ông Lương Văn Định đã có các thông tin cung cấp cho phóng viên Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam về trường hợp thầy Phạm Quốc Đạt bị kỷ luật cảnh cáo.
Có rất nhiều nguyên nhân mà thầy Đạt bị kỷ luật, nhưng việc mới nhất là thầy Đạt tổ chức chương trình sân khấu hóa các tác phẩm Văn học, nhưng không có đơn, kế hoạch gửi Ban Giám hiệu nhà trường đúng như quy định.
Thầy Phạm Quốc Đạt chỉ giải thích, do các đời Hiệu trưởng cũ không yêu cầu làm việc này (ông Định mới về làm Hiệu trưởng từ đầu năm học này), nên thầy Đạt chỉ báo miệng, và tự ý đưa học sinh ra ngoài học ngoại khóa.
Các tiết mục sân khấu hóa tác phẩm Văn học, thầy Đạt không kiểm tra kỹ, dẫn đến việc học sinh thể hiện, đóng các cảnh nhạy cảm, có cả video clip chứng minh, lọt ra bên ngoài, khiến cho phụ huynh và giáo viên của trường bức xúc.
Lãnh đạo nhà trường đã mời thầy Đạt lên làm việc nhiều lần, nhưng thầy giáo này vẫn chối bay.
Phó Hiệu trưởng của trường đã xếp thời khóa biểu giảng dạy cho thầy Đạt phù hợp theo nguyện vọng, nhưng thầy giáo này lại lên hội nghị cán bộ công chức phát biểu thiếu tế nhị, thậm chí là xúc phạm lãnh đạo trong 2 năm liền.
Thầy Phạm Quốc Đạt cũng thường xuyên đi dạy trễ, không đảm bảo giờ giấc lao động đúng theo quy định.
Trước mắt, nhà trường sẽ phân công thầy Đạt xuống làm cán bộ thư viện, để tiếp tục có sự theo dõi tình hình, diễn biến vụ việc.
Người đứng đầu Trường Võ Trường Toản khẳng định, thầy Đạt bị kỷ luật không nặng. Thế nhưng, nếu thầy Phạm Quốc Đạt làm tốt công việc được giao, có sư thay đổi theo chiều hướng tốt, ông Lương Văn Định – Hiệu trưởng Trường Võ Trường Toản nhấn mạnh: Sẽ giảm bớt thời gian kỷ luật của thầy Đạt, và đưa thầy giáo này ra dạy lại bình thường.
Còn nếu thầy Đạt muốn chuyển sang trường khác giảng dạy, nhà trường cũng sẽ tạo điều kiện tối đa về mặt thủ tục hành chính, thuận lợi cho thầy Đạt luân chuyển.
Phương Linh
Theo giaoduc.net.vn
“Cô giáo ra đề Văn khiến học trò bật khóc” trở thành Tài năng trẻ TPHCM 2018
Cô Trần Thị Quỳnh Anh, giáo viên Văn, Trường THPT Trưng Vương, TPHCM - người nổi tiếng với nhiều dự án, phương pháp dạy học đi vào trái tim học trò - vừa được bình chọn trở thành một trong 12 gương mặt Tài năng trẻ TPHCM 2018.
Cô Trần Thị Quỳnh Anh, sinh năm 1992, giáo viên Trường THPT Trưng Vương là nhân vật trên báo Dân trí với những ý tưởng dạy học khơi gợi, đ.ánh thức tình cảm ở học trò một cách gần gũi và chân thực nhất. Đồng thời, cũng góp phần thay đổi cách nhìn về môn Văn, về cách thức dạy văn và phương pháp giáo dục.
Từ đề kiểm tra môn Văn, cô Quỳnh Anh kết nối tình cảm phụ huynh và học trò một cách tự nhiên và chân thành nhất.
Cô giáo trẻ 9X cũng nghĩ ra ý tưởng "hũ kẹo hạnh phúc" để học trò cùng thể hiện sự chia sẻ, yêu thương.
Đầu năm học này, cô ra đề Văn: " Con tưởng tượng mình sẽ viết một lá thư gửi đến cho Ba, Mẹ của mình nói những điều mình muốn nói, nói gì cũng được. Cô sẽ chấm điểm cho cảm xúc thật nhất của con". Rồi cô bật nhạc không lời cho học trò nghe trong lúc làm bài và với cam kết sẽ không tiết lộ đến bố mẹ các em.
Qua những bài văn, cô đón nhận những tình yêu, tâm sư, suy nghĩ, mong muốn và cả trách cứ của học trò viết cho bố mẹ... Cô cũng hiểu hơn hoàn cảnh của các em, có em mất mẹ, có em bố mẹ l.y h.ôn... Trái tim của một nhà giáo đã thôi thúc cô cần lên tiếng để bố mẹ và con hiểu lòng nhau hơn.
Cô giáo trẻ sinh năm 1992 "thổi hồn" cho môn Văn và nhiều phương pháp dạy học tích cực
Cô quyết định lấy băng keo che đi những phần tâm tư con muốn giữ riêng cho mình trong mỗi bức thư, còn lại gửi đến ba mẹ các con ở buổi họp phụ huynh. Nhiều phụ huynh cũng nghẹn ngào, bật khóc khi đọc "bài Văn" của con viết cho mình. Cô Quỳnh Anh cũng yêu cầu phụ huynh gửi lại những yêu thương, nhắn nhủ cho các con.
Năm 2017, ý tưởng "hũ kẹo yêu thương" để học trò bỏ vào - lấy ra khi có những tâm tư, buồn vui hay để gửi lời cảm ơn, xin lỗi đến mọi người mà tác giả là cô Quỳnh Anh lan rộng trong cả nước. Rất nhiều giáo viên ở khắp các vùng miền đưa vào áp dụng trong lớp học. Họ cũng vỡ òa khi hiểu rằng, có rất nhiều biện pháp tích cực để tương tác với học trò, để thầy trò có thể bày tỏ tình cảm với nhau, học trò kết nối với bạn bè... bằng tình yêu, bằng sự chia sẻ.
Cô Quỳnh Anh được gọi là người của những ý tưởng và sáng tạo, từ những hoạt động nhỏ cô đều có thể "biến hóa" để thành một hoạt động giáo dục ý nghĩa. Ngoài ra, cô giáo 9X còn sở hữu "bộ thành tích" đáng nể so với t.uổi đời, t.uổi nghề.
Năm 2017, cô Trần Thị Quỳnh Anh là một trong những gương mặt đại diện cho giáo viên Việt Nam tham dự Diễn đàn Giáo dục toàn cầu Microsoft được tổ chức tại Canada. Tại diễn đàn, cô Quỳnh Anh là một trong bốn gương mặt giáo viên Việt Nam đạt được những g.iải t.hưởng đặc biệt về ứng dụng công nghệ trong dạy học.
Trước đó, cô giành giải Nhất cuộc thi Giáo viên sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin cấp Quốc gia do Bộ GD-ĐT tổ chức; đạt giải Nhì và Giải trang trí sáng tạo nhất tại Cuộc thi Giáo viên sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin cấp Thành phố năm 2016...
Cô Trần Thị Quỳnh Anh cùng học trò
Ngoài cô giáo Quỳnh Anh, một số gương mặt trẻ là học sinh, sinh viên có những nỗ lực và thành tích xuất sắc cũng được bầu chọn trở thành Tài năng trẻ của thành phố năm 2018. Một số gương mặt như sinh viên Lê Tử Khiêm (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên TPHCM), Đặng Thủy Thảo Vy (học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TPHCM), Tô Huỳnh Hương (học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa); kỳ thủ Nguyễn Anh Khôi (Học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐH Quốc gia TPHCM)...
Quỹ Bảo trợ Tài năng trẻ TPHCM do UBND TPHCM thành lập từ năm 1995 nhằm tập hợp, tài trợ và phát huy đội ngũ Tài năng trẻ có nhiều thành tích xuất sắc tại các cuộc thi, đấu trường trong nước và quốc tế thuộc các lĩnh vực: Giảng dạy, Học tập, Khoa học Kỹ thuật, Văn hóa Nghệ thuật, Thể dục Thể thao, góp phần vào sự phát triển của ngành, thành phố và đất nước.
Hoài Nam
Theo Dân trí
Trẻ khôn ngoan là trẻ biết cãi Trong khi cá tính và bản sắc trong mỗi đ.ứa t.rẻ luôn đáng được đề cao thì ở nhiều nơi học sinh lại đang bị"nhào nặn" theo một cái khuôn để ra một mẫu số chung. Nói một cách không ngoa rằng giờ không chỉ có bộ quần áo đồng phục mà các trường phát động học sinh mặc với mục tiêu để...