Giáo viên phải là chủ công

Mai Thị Diễm22:11 12/10/2019

Là một trong những nhà giáo được nhận Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” dịp 20/11/2018, cô Nguyễn Thị Thu Trà – GV Tiếng Anh Trường THCS Tam Hưng (Thanh Oai, Hà Nội) tâm niệm: Để có được những tiết học vui vẻ, hạnh phúc, GV phải là người khơi nguồn cảm hứng và là “chủ công” để xây dựng những giờ học hạnh phúc.

Cô Trà khởi động tiết học bằng một trò chơi. Ảnh: NVCC

Luôn thân thiện với học trò

Từ những năm tháng đứng trên bục giảng, cô Trà rút ra bài học kinh nghiệm cho mình: Dù GV có phương pháp dạy học tích cực hoặc sáng tạo đến đâu nhưng bước vào lớp với khuôn mặt nghiêm nghị, kém vui sẽ khó đạt được kết quả như mong muốn. Cô cho biết: Khi xem chương trình “Thầy cô chúng ta đã thay đổi” và tiếp xúc với Đề án Ngoại ngữ 2020, tôi được tiếp xúc với GV nước ngoài.

Bản thân nhận thấy mình cần phải thay đổi từ thái độ, cách cư xử với học trò ngay từ giây phút đầu tiên khi bước vào lớp. GV có vui vẻ, gần gũi, thân thiện, học trò mới thoải mái, tin tưởng và sẵn sàng chia sẻ với cô giáo. “Tôi hay nói với học sinh: Các con là tình yêu, là niềm tự hào của cô, các con rất tuyệt vời. Có lẽ vì thế, học sinh luôn tin tưởng, tâm sự với tôi từ chuyện học tập cho đến những chuyện thầm kín của tuổi mới lớn” – cô Trà bộc bạch.

Nhớ lại kỷ niệm với một cậu học trò, cô Trà kể: Năm đấy, cô là GV chủ nhiệm lớp 7 và dạy tiếng Anh. Một lần, cô giáo môn Sinh học ghi vào sổ đầu bài một học sinh nam vì mắc khuyết điểm nói chuyện trong giờ học. Quá tức giận với cô giáo môn Sinh học nên học sinh đó đã tìm cách trả thù. Con lấy trộm điện thoại di động của cô giáo. Cả lớp không ai biết việc làm của con.

Đến cuối buổi dạy, cô giáo mới phát hiện mất điện thoại. Cô đi tìm tất cả những lớp mình đã dạy ngày hôm đó nhưng cũng không thấy điện thoại đâu. Xâu chuỗi lại tất cả các sự kiện, cô đoán chỉ có cậu trò nhỏ kia đã lấy. Cô đến gặp và nói chuyện với cậu học trò đó nhưng em nhất quyết không nhận.

“Đến chiều con gọi điện cho người nhà của cô và giả danh người lớn đòi tiền chuộc. Cô giáo cũng chuộc và chụp lại được hình của con. Khi cô cho tôi xem tấm hình, tôi nhận ra đấy là học sinh của lớp mình chủ nhiệm. Tôi đến gặp phụ huynh và học sinh của mình để động viên con nhận lỗi. Dù động viên bằng mọi cách nhưng con vẫn không nhận mình làm.

Khi tôi đưa những bằng chứng xác thực, con mới nhận lỗi và viết kiểm điểm trước cô giáo và Ban Giám hiệu nhà trường. Tuy nhiên, tôi đã xin với cô giáo môn Sinh học và Ban Giám hiệu nhà trường cho học sinh của mình cơ hội sửa sai. Năm học ấy, con xếp con hạnh kiểm Khá và đặc biệt nhà trường không phê bình hay kỷ luật con trước toàn trường” – cô Trà kể lại.

Video đang HOT

Không dùng “kỷ luật thép”

Cô Trà luôn tận tình giúp đỡ và GD các em bằng sự chân thành. Ảnh: NVCC

Không quát mắng, không dùng “kỷ luật thép” để xử lý học sinh phạm lỗi, mà bằng sự chân thành của mình, cô Trà đã giúp cậu học trò của mình thay đổi và trở thành người con ngoan, trò giỏi. Cô Trà kể tiếp: “Thời gian đó, mỗi khi bước vào lớp, tôi luôn động viên con bằng ánh mắt, cử chỉ và tuyệt nhiên không bao giờ nhắc lại sai lầm của con. Khi tốt nghiệp THCS, con đã đỗ vào lớp chất lượng cao của một trường THPT.

Ngày quay trở lại trường, con gặp tôi và bật khóc khi nghĩ về hành vi sai trái của mình trong quá khứ. Con nghẹn ngào nói: “Cô ơi, tại sao ngày đấy con lại hành động như vậy nhỉ?”. Tôi ôm con và nói: Ai cũng có những lúc mắc phải sai lầm! Quan trọng là mình biết nhận ra và sửa chữa. Con đã làm được, cô tin con sau này là người tốt và có ích” – cô Trà bộc bạch và cho biết: Kỷ niệm này cũng là bài học và kinh nghiệm cho cô trong quá trình dạy học sau này.

Được biết, cô giáo Nguyễn Thị Thu Trà là một nhà giáo tâm huyết, sáng tạo, luôn hết lòng vì công việc, vì học sinh và tập thể nhà trường. Với mong muốn đưa những điều mới lạ, thú vị vào trong mỗi bài giảng để thu hút học sinh vào tiết học nên phần đầu mỗi tiết học, cô đã lồng ghép các trò chơi, hoặc cho học sinh nghe một bài hát, video clip về nội dung bài học để tạo cảm giác tự tin, vui vẻ cho học sinh.

Phần tìm hiểu nội dung bài học, cô cũng thiết kế thành các trò chơi như: “Who is millionaire”, “Magical Hat”… Qua đó, tạo hứng thú cho học sinh ngay từ những phút đầu tiên của tiết học. Nhờ vậy, những giờ lên lớp của cô luôn sôi nổi. Điều quan trọng hơn là cô – trò đều cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc sau mỗi giờ học.

Tôi luôn coi học sinh như những người bạn để chia sẻ. Một nụ cười, một cái xoa đầu, một cái nắm tay hay một lời động viên cũng đủ để thầy trò chúng tôi hiểu nhau và thân thiện hơn.
Cô Nguyễn Thị Thu Trà

Minh Phong (ghi)

Theo giaoducthoidai

Bạn đọc viết: Tâm sự của cô giáo lớp 1

Đọc bài viết "Phụ huynh bênh con, thầy cô phải sợ học trò" của cô giáo L.T. trên báo Dân Trí, tôi bất chợt nhớ về lời tâm sự dịp cuối năm của một cô giáo lớp 1.

Sáng đầu tuần đưa con gái đến trường sớm, tôi tranh thủ chào hỏi cô giáo chủ nhiệm của con. Biết tôi cũng là nhà giáo, chị đã chia sẻ nhiều nỗi niềm về chuyện nghề.

Ảnh minh họa

Chị hơn tôi khoảng 10 năm tuổi nghề và có chuyên môn vững vàng nức tiếng ở ngôi trường tiểu học giữa lòng thành phố Huế này. Những ngày đầu đưa con tới lớp đến tận bây giờ, tôi luôn dành sự tin yêu vào tấm lòng người mẹ thứ hai của con ở trường.

Sự tận tâm, nghiêm khắc rèn giũa một "bầy lao nhao" mới tập tành làm quen việc học ấy quả là nhọc nhằn. Mỗi kỳ họp phụ huynh đầu năm và giữa năm, chúng tôi đều được nghe chị tâm sự về những nhọc nhằn trong hành trình rèn nét chữ, rèn nếp người cho các con.

Và ai cũng đồng cảm với chị về điều đó, khi mà mỗi bố mẹ chỉ quản 1 đến 2 con đã phải hét toáng lên những lúc con bướng, con lỳ, còn cô giáo phải lo lắng chu toàn việc học, ăn, ngủ, chơi cho cả đàn cháu nhỏ lên đến 40 em.

Giữa lúc dư luận đang lùng bùng chuyện cô giáo ở Hà Nội phạt học sinh lớp 9 quỳ gối, chị trăn trở rất nhiều về lương tâm nghề nghiệp. Thấy trò hư, quấy mà không nhắc nhở từ nhẹ nhàng đến nghiêm khắc và có hình thức xử phạt thì không thể nào tạo ra được nề nếp học tập, uốn nắn trò hướng đến ý thức, kỷ luật và tạo thói quen, hành vi tích cực.

Mà nghiêm khắc quá thì phụ huynh ca thán, truyền thông ầm ĩ, dư luận mặc sức "ném đá". Cái áp lực khổng lồ ấy khiến người thầy lắm lúc cảm thấy mình bị bóp nghẹt đến ngột thở. Nhớ hồi đầu năm học, khi một cô giáo ở trường tiểu học cũng ở TP. Huế yêu cầu học sinh lớp 1 ngậm bút vì mất trật tự thì y như rằng hành động ấy lập tức bị "chĩa mũi dùi" la ó, phản đối, tẩy chay.

Dù vậy, chị vẫn chọn cho mình sự nghiêm khắc, nhiệt tâm trong giáo dục học sinh. Mỗi ngày đến lớp, chị vẫn rèn cho bọn trẻ ý thức học tập, nề nếp trường lớp. Chị chia sẻ mình có sử dụng hình thức phạt roi và tay, và chỉ phạt một roi.

Có những đứa trẻ chỉ cần dùng lời nói và tấm lòng yêu thương, sự kiên nhẫn là có thể cảm hóa hành động nghịch phá, đi ngược chuẩn mực của con. Nhưng có những cô cậu thật sự phải nghiêm khắc, phải dùng đến roi mới có thể khiến con ngồi đúng vị trí, cầm bút viết bài, tự xúc cơm ăn... Và tất nhiên hành động khẽ roi đó không hề chứa đựng sự thù hận, ghét bỏ hoặc là đánh cho "bõ tức".

Người giáo viên đầy nhiệt tâm với hơn hai mươi năm "trồng người" ấy chia sẻ đầy ngậm ngùi rằng có những lúc chị khẽ một roi vào tay trò và ôm nỗi nơm nớp lo sợ ấy về nhà. Vừa nấu ăn, vừa giặt quần áo hay làm bất kỳ việc gì cũng canh cánh nỗi lo phụ huynh sẽ ý kiến về cái roi hồi sáng, hồi chiều. Chị bảo đến 10 giờ tối mà điện thoại không rung là biết chuyện đã êm.

Nhưng nỗi lo ấy cũng chỉ vơi đi một nửa, chị vẫn ngán cảnh phụ huynh bất bình về phương pháp giáo dục của cô giáo nhưng chẳng thẳng thắn trao đổi cùng cô mà lại tố giác thẳng với ban giám hiệu hoặc phanh phui trên mạng xã hội khiến "việc bé xé ra to", "trong nhà chưa tỏ ngoài ngõ đã tường" và bị đẩy đi quá xa khiến người trong cuộc bị tổn thương.

Vì vậy, chị và nhiều đồng nghiệp cũng bắt đầu sợ. Sợ phụ huynh không hiểu nhiệt tâm của mình. Sợ xã hội đánh đồng xử phạt với trừng phạt. Sợ dư luận nhảy xổ vào quy kết "xúc phạm nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học"... Muôn nỗi sợ hóa thành SỢ HỌC SINH.

Giữa bối cảnh nhất cử nhất động của giáo viên đều bị soi quá kỹ dưới cái nhìn khe khắt thì nỗi sợ ấy đã hiện hữu, lớn dần. Nỗi sợ ấy khiến không ít người đành ngoảnh mặt làm ngơ với câu thần chú "mackeno" mỗi khi nhìn trò hư, trò biếng học.

Trường học không thể buông lỏng nhiệm vụ dạy người mà chỉ chuyên tâm dạy chữ và người thầy không thể biến thành một cái "máy dạy", người "thợ dạy"! Điều hiển nhiên ấy đã được khẳng định vô số lần nhưng dường như "chân lý" cũng dần lung lay khi mà cả xã hội sẵn sàng quay lưng, cạn tình với người thầy chẳng may "sẩy chân" trong hành trình giáo dục học sinh.

Những khái niệm "trường học thân thiện" "kỷ luật tích cực", "tôn trọng và yêu thương học sinh"... đều quá lý tưởng và hoàn mỹ. Nhưng thực tế không phải lúc nào cũng "rải hoa hồng" để thầy cô có thể an nhiên cười, thảnh thơi chuyện trò và cảm hóa học sinh bằng tấm gương sáng trong, mẫu mực của chính mình.

Cô giáo lớp 1 của con tôi vừa kể chuyện một bé gái lớp 4 trong trường không chịu ăn cơm bán trú buổi trưa, giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở thì em đó sẵng giọng: "Cô dám đụng vào em không? Em mét bố mẹ em liền!".

Thật khó để trọn vẹn sứ mệnh "trồng người" trong khi nhà giáo chúng tôi thiếu một hành lang pháp lý an toàn để có thể an tâm lên lớp, dạy chữ và dạy người!

Nguyễn Thùy

Theo Dân trí

Công chiếu phim "Ông Đồ gàn" về nhà giáo Văn Như Cương Phim tài liệu "Ông Đồ gàn" chưa kịp làm xong thì thầy giáo Văn Như Cương đã ra đi... Sau ngày thầy mất, bộ phim mới hoàn thành và được công chiếu. Cả cuộc đời, nhà giáo Văn Như Cương luôn nhận được sự kính trọng, mến mộ của đồng nghiệp, học trò. Ảnh: Zing Hãng phim Tài liệu và Khoa học Trung...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Xót xa clip dừng xe đạp nghe điện thoại, nữ công nhân bị xe khách lùi cán tử vong tại chỗ00:14

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Quảng Ninh: Chú rể điểu khiển xe đi đón dâu bất ngờ đâm vào dải phân cách00:32

Thí sinh nhất tuần Olympia sốt xình xịch trên MXH, đến MC Khánh Vy cũng phải đu trend!00:31

Rùng mình khoảnh khắc 3 xe lao thẳng vào nhau giữa ngã 4: Thân xe nát bét, nạn nhân văng mạnh ra đường00:17

Xem lại camera, người mẹ 5 con ở Hà Nội run lên vì những gì đã xảy ra trong phòng ngủ02:36

Con gái đi lấy chồng vô tình xem camera, nghe bố nói câu này liền tức tốc về nhà00:21

Ông chú U45 cưới cô gái kém 20 tuổi ở Đà Nẵng: Rước dâu bằng mô tô, sính lễ cưới có Baby Three00:55

Ô tô 4 chỗ vượt ẩu rồi "chạm mặt" một chiếc xe đặc biệt: "Đúng người, đúng thời điểm là đây!"00:23

Cô tạp vụ "né" tiệc cuối năm vì sợ mình nhem nhuốc, ăn mặc xấu xí, anh sếp nghiêm mặt nói 9 từ khiến nhiều người xin vía01:30

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...