Giáo viên nộp lệ phí để được… “lên hạng”
Những năm qua, vì thiếu giáo viên dạy tiểu học, nên một số giáo viên THCS của huyện Mường Nhé được đưa xuống dạy tiểu học. Đến nay, quy mô trường lớp của bậc học THCS phát triển, đội ngũ giáo viên bậc Tiểu học đã đáp ứng đủ. Nên số giáo viên THCS nay được chuyển lên dạy đúng chuyên ngành đào tạo. Thế nhưng ở Mường Nhé để được dạy THCS thì nhiều giáo viên, phải nộp từ 5 – 6 triệu đồng để làm thủ tục chuyển ngạch.
Có phải là “tự nguyện”…!?
Trung tuần tháng 11-2011, báo Điện Biên Phủ nhận được đơn thư t.ố cá.o lãnh đạo GD-ĐT huyện Mường Nhé. Nội dung đơn có đoạn: “Sau Hội nghị giao ban tháng 10-2011 kết thúc, đồng chí Phan Văn Uyên (cán bộ tổ chức) cùng đồng chí Trần Thị Hải (Phó trưởng Phòng Phòng GD-ĐT) mời 11 hiệu trưởng các trường có giáo viên được xét lên dạy THCS ở lại họp. Đồng chí Uyên và đồng chí Hải chỉ đạo, mỗi giáo viên được lên dạy THCS, phải nộp tiề.n để phòng đi ngoại giao đổi quyết định. Đồng chí Hải nói đây là chủ trương của tập thể lãnh đạo nên các đồng chí thực hiện phải hết sức khéo léo và nghiêm túc”.
Trưa 8-12, chị H. T . T. – bán hàng tạp hoá, là vợ một thầy giáo ở Trường PTDT Bán trú THCS Mường Toong, huyện Mường Nhé – tâm sự: “Vừa rồi chồng em cũng phải mất gần 10 triệu để chuyển từ giáo viên tiểu học lên dạy THCS! Chồng em dạy tiểu học phải đi bản vất vả lắm! Về dạy cấp 2 không phải đi xa, trường chồng em đang dạy cách nhà khoảng 4 cây số”.
Giáo viên chuyển ngạch dạy trường THCS xã Mường Toong, huyện Mường Nhé trong buổi làm việc với báo chí. Ảnh: K.C
14 giờ ngày 8-12, chúng tôi có mặt tại trường PTDT bán trú THCS Mường Toong, huyện Mường Nhé, nơi đơn vị trường có 5/6 giáo viên đã nộp tiề.n để làm lệ phí đổi quyết định chuyển ngạch.
Thầy Trần Quang Phúc, giáo viên Toán – Lý, tâm sự: “Em dạy ở tiểu học 4 năm vừa rồi mới được chuyển lên dạy THCS, dạy ở tiểu học trái chuyên ngành vất vả lắm! Mình đào tạo không đúng chuyên ngành phải đi học lại phương pháp của tiểu học từ đầu. Cố gắng lắm thì chuyên môn cũng xếp loại đạt yêu cầu. Vừa rồi chúng em cũng phải nộp 5 triệu cho anh Phan Văn Uyên, cán bộ tổ chức Phòng GD-ĐT huyện Mường Nhé để anh ấy lo quyết định hộ.
Em tính đây là quyền lợi của mình thì mình cũng phải tự lo, hơn nữa nhiều người làm vậy mình không làm cũng không được. Lương tháng hai vợ chồng em 8 triệu lại phải nuôi con nhỏ, mẹ em lên trông cháu, ở nhà còn thằng em đang đi học. Mẹ vợ em lên đây rồi ruộng không ai cấy nên phải nuôi cả cậu em, lương tháng nào hết tháng đó. 8 triệu đồng lương của hai vợ chồng thầy chia bình quân cho 5 người trong gia đình, đi dạy học cả năm có cũng chỉ dành dụm được 5 triệu để về nhà ăn Tết”.
Video đang HOT
Cô giáo Vũ Thị Tươi, giáo viên cùng trường với thầy giáo Phúc, chia sẻ: “Mỗi tháng lương được 5 triệu, gửi cho bà 1,5 triệu đồng nuôi đứa lớn gửi ở quê. Vợ chồng tôi vẫn phải thuê nhà ở cách đây gần 10 cây số, con bé 4 tuổ.i trời rét cắt da cắt thịt, sáng nào cũng được mẹ đưa đi đón về ngày 4 lần”. Chồng chị Tươi làm thư viện ở trường, vừa rồi chị cũng nộp 5 triệu cho anh Uyên để đổi quyết định lên dạy THCS.
Cô giáo Lò Thị Biên, giáo viên trường THCS Quảng Lâm, tiếp chúng tôi bằng tâm trạng lo lắng như thể sợ chúng tôi đến để thu thêm tiề.n: “Em đã nộp cho chị Oanh 5 triệu rồi. Ngày thì em không nhớ, nhưng trong tháng 9-2011. Chị Oanh còn điện thoại cho em nói, nếu ai thu tiề.n thì bảo nộp cho chị rồi”.
Được biết đợt chuyển ngạch, từ giáo viên tiểu học lên dạy THCS của huyện Mường Nhé, đầu tháng 10-2011 có tổng số 49 giáo viên, thuộc 11 trường trên địa bàn huyện.
Không ít giáo viên tâm sự: “Chúng em chỉ là giáo viên nên có nộp tiề.n cũng không tiện nói ra”. Cũng có giáo viên, sau khi họ cung cấp thông tin cho chúng tôi xong, trong lòng họ đầy những phập phồng lo âu… Họ cứ nhấn mạnh mãi rằng: “Chúng em tự nguyện nộp tiề.n”. Một thầy giáo nói nhỏ, bâng quơ nhưng cũng đủ để chúng tôi nghe rõ: “Lương tháng vài triệu ăn còn chả đủ, phải nộp thì nói luôn là phải nộp. Tự nguyện cái con khỉ, chẳng có ai thừa tiề.n để tự nguyện mang cho người khác tiêu hộ”.
“Chị đừng hỏi nhiều việc nội bộ cơ quan tôi”
Thầy giáo Phạm Minh Hải, Phó hiệu trưởng Trường PTDT bán trú THCS Mường Toong, huyện Mường Nhé, cho biết: “Hiệu trưởng có cho họp đột xuất vào tháng 10-2011 với những giáo viên được chuyển ngạch lên dạy THCS. Trước khi họp, hiệu trưởng có điện thoại hỏi cán bộ tổ chức phòng GD-ĐT về việc nộp tiề.n. Sau đó giáo viên tự lên trên phòng GD-ĐT nộp tiề.n, không thông qua trường. Em chỉ biết lập danh sách để chứng thực cho họ là đã nộp tiề.n”.
16 giờ ngày 8-12, chúng tôi đã làm việc với ông Phan Văn Uyên, cán bộ tổ chức Phòng GD-ĐT huyện Mường Nhé, về việc thu tiề.n chuyển ngạch cho giáo viên được triển khai trong hội nghị giao ban tháng 10-2011, như nội dung có ghi rõ trong đơn t.ố cá.o gửi về Toà soạn Báo Điện Biên Phủ. Với tâm trạng không thoải mái, ông Uyên trả lời: “Sau khi họp giao ban xong, chúng tôi gọi 11 hiệu trưởng ở lại là để quán triệt việc học sinh đi học chuyên cần thấp. Chị đừng hỏi nhiều việc nội bộ cơ quan tôi, có những nội dung tôi phải hỏi ý kiến lãnh đạo tôi mới trả lời chị. Hiện giờ lãnh đạo đi vắng có gì mai chị đến gặp lãnh đạo”.
Sáng 9-12, ông Trần Anh Tuấn, Chủ tịch UBND huyện Mường Nhé, cho biết: “Tôi cũng được nghe qua thông tin nói về việc giáo viên phải nộp tiề.n để chuyển ngạch. Không biết thực hư thế nào? Trước đây do thiếu, nhiều giáo viên THCS xuống dạy tiểu học, giờ quy mô trường lớp phát triển luân chuyển giáo viên lên dạy THCS là một việc làm đúng. Quy trình làm huyện giao cho phòng GD-ĐT. Huyện chỉ đạo cho phòng tiến hành rà soát. Nếu việc giáo viên chuyển ngạch mà phải nộp tiề.n thì đây là một việc làm sai trái, nếu sự việc có thật thì phải nghiêm tục kiểm điểm và xử lý”.
Khi trao đổi với chúng tôi, Bí thư Huyện uỷ Mường Nhé Pờ Diệp Sàng, cho biết: “Nếu sự việc xảy ra như vậy thì thật đáng tiếc, nhưng cũng phải nghiêm túc kiểm tra và xem xét”.
Sau khi đi điều tra sự việc của phòng giáo dục huyện Mường Nhé, chúng tôi tin rằng các cơ quan chức năng sẽ sớm vào cuộc để điều tra xác minh và làm rõ đúng sai. Hy vọng rằng việc nộp tiề.n để lo “ngoại giao” chuyển ngạch của Phòng GD-ĐT huyện Mường Nhé chỉ mới nằm ở chủ trương một suy nghĩ khác nhau.
Theo Trần Hương – Kiên Cường (Báo Điện Biên Phủ)
Cử nhân vẫn phải... đào tạo lại
26,2% số cử nhân tốt nghiệp vẫn thất nghiệp. Trong số đã đi làm có tới 61% cử nhân khiến nhà tuyển dụng vất vả vì phải... đào tạo lại.
Đó là những con số đáng báo động vừa được Trung tâm Nghiên cứu và phân tích chính sách thuộc Trường ĐH KHXH&NV (ĐH Quốc gia Hà Nội) công bố.
Mệt vì... đào tạo lại
Khảo sát trên 3.000 sinh viên đã tốt nghiệp có đến 26,2% cho biết hiện vẫn chưa có việc làm. Trong số 73,8% có việc làm tạo ra thu nhập thì 2/3 trong số đó không thoả mãn với công việc của mình và luôn trong tâm lý sẵn sàng nhảy việc nếu có cơ hội tốt hơn
Sinh viên Trường ĐH Nông nghiệp 1 Hà Nội trong đợt thực tập.
Khảo sát này cũng cho thấy, các cử nhân không kiếm được việc có tới 58,2% gặp lý do rất "ngớ ngẩn" là không biết xin việc ở đâu và 42% còn lại buồn bã vì bị nhà tuyển dụng từ chối do không đáp ứng được nhu cầu.
TS Đào Thanh Trường - Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và phân tích chính sách- Trường ĐH KHXH&NV cũng cho biết thêm: "Những sinh viên đã đi làm cũng gặp không ít thách thức khi 61% nói mình thiếu kỹ năng làm việc, 42% thiếu kinh nghiệm và có tới 32% cho biết thiếu kiến thức chuyên môn. Đây là một "lỗ hổng" đáng buồn trong chất lượng đào tạo đại học".
Trong khi đó các nhà tuyển dụng thì than phiền rất nhiều về "sản phẩm" đào tạo. Bà Vũ Thu Hà - Giám đốc Công ty cổ phần Ứng dụng tâm lý Hoa Mặt Trời cho biết: "Hầu hết cử nhân được nhận việc đều phải đào tạo lại, điều này làm tăng chi phí và mất nhiều thời gian của chúng tôi, trong đó 92% phải đào tạo lại nghiệp vụ, 61% về kỹ năng mềm cơ bản, 53% về kỹ năng giao tiếp, ứng xử... Điều đáng buồn là nhiều sinh viên không xác định được mục tiêu nghề nghiệp của mình, nhiều sinh viên đạt loại giỏi cũng ngơ ngác về chuyên môn".
PGS-TS Vũ Cao Đàm - Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và phân tích chính sách còn nhấn mạnh: "Ngoài thiếu chuyên môn nghiệp vụ, các nhà tuyển dụng nước ngoài còn chê sinh viên ta nhiều vì thiếu kỷ luật công việc, hay đi làm muộn, hay nói dối...".
Chương trình "bảo trì" cử nhân?
Giải bài toán việc làm sau tốt nghiệp cho sinh viên, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng cần xác định trường học cũng giống như một "doanh nghiệp đào tạo nhân lực" cho thị trường.
TS Đào Thanh Trường cho biết: Thiếu kỹ năng mềm là một trong những nguyên nhân chính khiến tân cử nhân khó tìm được việc. Bằng chứng cho thấy, tỷ lệ sinh viên ra trường tìm được việc làm ở nhóm học kỹ năng mềm là 88,2%, trong khi con số này ở nhóm đối chứng là 72%. Tỷ lệ sinh viên tìm được việc làm ngay trong tháng đầu tiên của nhóm học kỹ năng mềm là trên 26%, trong khi ở nhóm đối chứng là 0%.
Theo TS Trịnh Hòa Bình (Viện Xã hội học): "Chúng ta không thiếu việc làm mà chúng ta thiếu cử nhân làm được việc". Trong bối cảnh kinh tế thị trường, nếu coi cử nhân đại học là một sản phẩm của ngành giáo dục thì quan tâm đến nhu cầu của khách hàng, tức các đơn vị tuyển dụng lao động chất lượng cao là điều kiện đủ".
Đồng tình với quan điểm này, GS-TS Lê Ngọc Hùng - Phó Viện trưởng Viện Xã hội học - Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh đưa ra sáng kiến: "Nếu coi các trường là các doanh nghiệp cung ứng nhân lực cho thị trường thì cần phải xây dựng một chương trình "bảo hành cử nhân".
Nếu cử nhân ra trường không đáp ứng được nhu cầu thì trường phải có nhiệm vụ đào tạo lại, sinh viên có vướng mắc, khó khăn trong quá trình làm việc sẽ được chính trường giải đáp và tháo gỡ". Tuy nhiên, để làm được điều này, theo GS-TS Lê Ngọc Hùng, cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng, có đề án cụ thể với một lộ trình thích hợp.
Ông Đào Văn Hải - Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên - ĐH Quốc gia Hà Nội thì cho rằng: "Cần xây dựng một "mạng lưới huynh đệ" ở mỗi trường ĐH theo mô hình đa cấp. Tức là, sự kết nối giữa cựu sinh viên và trường học, theo đó mỗi cựu sinh viên có việc làm sẽ hỗ trợ cho tối thiểu 3 sinh viên mới ra trường xin việc. Mô hình này nếu làm được thì không chỉ giải quyết được vấn đề việc làm cho sinh viên mà nhà trường còn có thể nắm bắt được chất lượng sản phẩm đào tạo của mình. Từ đó có những điều chỉnh thích hợp trong giảng dạy".
Theo DV
Đình chỉ tuyển sinh trường sai phạm Theo Bộ GD-ĐT, từ năm 2012, các cơ sở giáo dục ĐH sẽ được tự chủ trong việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh (CTTS). PV đã phỏng vấn ông Nguyễn Văn Áng (ảnh) - Phó vụ trưởng Vụ Kế hoạch-Tài chính, Bộ GD-ĐT xung quanh vấn đề này. Xin ông cho biết quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho cơ sở...