Giáo viên muốn nghỉ thứ bảy, nhưng không thể sắp xếp lịch
Với cơ sở vật chất trường học như hiện nay, để vừa đảm bảo khung chương trình vừa cho nghỉ thứ bảy là bất khả thi.
Đề xuất cho tất cả học sinh phổ thông được nghỉ ngày thứ bảy nhận được sự đồng thuận của phụ huynh và học sinh. Ông Huỳnh Thanh Phú (Hiệu trưởng THPT Nguyễn Du, TP HCM) cũng đồng tình, nhưng cho rằng khó thực hiện. Theo phân phối chương trình, học sinh THPT có 30 tiết mỗi tuần. Trường đang học từ thứ hai đến thứ sáu, mỗi ngày 8 tiết, sáng học chính khóa 5 tiết, chiều học chuyên đề.
Trường Nguyễn Du phải học đủ 6 ngày trong tuần mới đáp ứng đủ khung chương trình. Nếu nghỉ thứ bảy, trường phải tăng số tiết chính khóa trong ngày nhưng cũng không thể quá 9 tiết mỗi ngày. “Thời khóa biểu khi đó rất kín, không còn quãng nghỉ và không có thời gian để các em học kỹ năng sống, tham gia hoạt động ngoại khóa”, ông Phú nói.
Thời khóa biểu một số lớp tại trường THPT Nguyễn Du, TP HCM. Ảnh: Mạnh Tùng.
Với trường học một buổi mỗi ngày, bài toán càng khó hơn. Bởi mỗi buổi chỉ được học tối đa 5 tiết, nay chỉ học 5 buổi trong tuần thì số tiết đạt được chỉ là 25.
Theo ông Phú, mấu chốt cho việc nghỉ thứ bảy phải là giảm tải chương trình. Ông hy vọng sách giáo khoa mới sẽ nhẹ nhàng hơn, thiết kế khung chương trình sẽ giảm số tiết học, từ đó các trường mới sắp xếp thời khóa biểu hợp lý để học sinh được nghỉ trọn thứ bảy.
Trong khi đó, hiệu trưởng một trường THCS ở quận 12 khẳng định cơ sở trường học hiện chưa đáp ứng để vừa dạy đủ chương trình theo quy định, vừa nghỉ thứ bảy. Hiện bộ phận giáo vụ đã sắp xếp các tiết học nhẹ nhàng như công nghệ, thể dục vào ngày học cuối tuần nhưng cũng không thể dồn tiết trong từng buổi quá khung quy định.
Theo ông, ở một số quận xa trung tâm như 12, Bình Tân, Tân Phú, áp lực dân số lớn, việc đảm bảo đủ chỗ học đã khó, số trường dạy hai buổi mỗi ngày rất hiếm nên được nghỉ thứ bảy là điều không dám nghĩ tới.
Đồng quan điểm với đồng nghiệp tại TP HCM, ông Phan Linh Khánh (Phó phòng Giáo dục Trung học – Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng) nói tâm lý chung nhà trường và giáo viên đều mong được nghỉ thứ bảy để việc dạy và học trở nên nhẹ nhàng. Ông cũng tán thành, song với điều kiện hiện có ở trường học thì rất khó thực hiện.
Video đang HOT
Ngay ở TP Đà Lạt rất hiếm trường trung học đảm bảo đủ cơ sở vật chất để dạy hai buổi mỗi ngày, phần lớn trường dạy một buổi. Các trường ở huyện thì càng khó khăn hơn. Không đảm bảo dạy hai buổi, các trường không thể sắp xếp “dồn tiết” để nghỉ thứ bảy.
Về tương lai gần, theo ông Khánh, cần giảm tải chương trình bởi đây là chìa khóa duy nhất giảm số tiết, giờ học. Nếu cơ sở vật chất tốt, các trường sẽ sắp xếp dạy hai buổi cho một tuần 5 ngày, ngoài giờ học chính khóa sẽ là giờ tự học, học kỹ năng.
“Ngoài giờ dạy, giáo viên soạn giáo án, chấm bài, tham gia hoạt động chuyên môn, kèm học sinh yếu kém tại trường. Thời gian làm việc của họ như một công chức, làm toàn thời gian trường học, được nghỉ ngơi hoàn toàn sau giờ làm và cuối tuần”, ông Khánh nói.
Bằng kinh nghiệm quản lý giáo dục, nhà giáo Trần Mậu Minh (nguyên Hiệu trưởng THCS Trần Văn Ơn, quận 1, TP HCM) cho biết cách đây gần 10 năm, ông đã sắp xếp cho học sinh của trường nghỉ thứ bảy mà vẫn đảm bảo được khung chương trình.
Với các môn không chiếm phòng học như Tin học (thực hành ở phòng máy) và Thể dục (học ở sân trường), ông đề nghị phụ huynh cho con em học chéo buổi. Tức là học chính khóa buổi sáng thì sẽ có 1-2 buổi chiều lên trường học Tin học, Thể dục. Nhờ đó, ông vẫn đảm bảo đủ chương trình khung, vừa để học sinh có kỳ cuối tuần trọn vẹn.
“Hiện, muốn làm điều này rất khó vì số tiết tối thiểu đã lên 27-28, các tiết chào cờ, sinh hoạt chủ nhiệm là bắt buộc trong khi các giờ kỹ năng sống, sinh hoạt ngoại khó cũng không thể bỏ. Muốn học sinh được nghỉ thứ bảy thì cần bàn tới phương án phân phối lại chương trình”, nhà giáo Minh đề xuất.
Phụ huynh mong chờ nghỉ thứ bảy
Ông Nguyễn Nghĩa Dũng (ngụ quận Thủ Đức, TP HCM) có hai con gái học lớp 7 và lớp 10. Vợ chồng là viên chức nên được nghỉ trọn cuối tuần, song cứ sáng thứ bảy thì ông vẫn đưa hai con đi học rồi đón chúng về.
Theo ông Dũng, phần lớn phụ huynh ở trung tâm thành phố làm ở những cơ quan, doanh nghiệp cho nghỉ thứ bảy nên không muốn cho con đi học ngày này. “Cha mẹ được nghỉ, con cái thì đi học nên thành thử cuối tuần của cả gia đình không trọn vẹn. Tôi nghĩ nên sắp xếp lại thời khóa biểu hợp lý hơn để các cháu không phải học thứ bảy nữa”, ông chia sẻ.
Có con trai đang học lớp 11 trường THPT Giồng Ông Tố (quận 2), bà Phan Thị Nguyệt ủng hộ đề xuất cho học sinh trung học được nghỉ thứ bảy và mong điều này được luật hóa. Bởi học sinh hiện học cả tuần rất căng thẳng, từ học chính khóa đến học thêm nên nếu có kỳ cuối tuần trọn vẹn kéo dài sẽ giúp các em được nghỉ ngơi nhiều hơn.
“Nghỉ ở nhà không có nghĩa là chỉ có chơi, các cháu có thể tự học, học nhóm nhưng tâm lý sẽ thoải mái, thư giãn hơn”, bà Nguyệt nói.
Với những phụ huynh lao động tự do, kinh doanh buôn bán không nghỉ ngày thứ bảy, họ cho rằng việc cho con em nghỉ ngày này cũng không ảnh hưởng lớn đến công việc. “Khác với cấp tiểu học, học sinh còn nhỏ nên phụ huynh cần nhà trường giữ trẻ, còn ở cấp THCS và THPT, các cháu đã lớn, có thể tự lo khi một mình ở nhà”, một phụ huynh cho biết.
Học sinh THPT tại TP HCM sau một giờ thi ngày cuối tuần. Ảnh: Mạnh Tùng.
Vấn đề “cân nhắc quy định các trường phổ thông không dạy vào thứ bảy” được ông Phan Thanh Bình (Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa Giáo dục Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng) đặt ra tại Hội nghị góp ý về dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) ở TP HCM đầu tuần này.
Đề xuất được một số đại biểu tán thành. Bà Phan Thị Thu Hà (nguyên Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp) cho rằng thời gian học phổ thông hiện được tính theo tổng số tiết học hoặc theo tuần, tùy theo điều kiện của địa phương. Do đó, các tỉnh thành có thể sắp xếp sao cho đủ số giờ quy định mà học sinh được nghỉ thứ bảy.
Theo bà Hà, để các trường nghỉ hẳn cuối tuần sẽ đồng bộ với công tác của Sở và Phòng Giáo dục cấp huyện. “Nhiều khi trường học có sự việc xảy ra trúng ngày thứ bảy, cần báo cáo cấp trên thì họ lại nghỉ. Ngày thứ bảy nghỉ cũng tạo cho giáo viên có nhiều thời gian làm công tác đoàn thể, soạn bài”, bà Hà nói.
Theo Vnexpress
Đề xuất học sinh nghỉ thứ Bảy: Chất lượng giáo dục đâu phải ở chỗ học tăng ca, tăng ngày!
Đề xuất cho học sinh phổ thông được nghỉ học ngày thứ Bảy đang gặp những ý kiến trái chiều. Nhưng nên xem rằng, sự bàn thảo đa chiều như vậy là bình thường.
Học sinh phổ thông đang thực sự bị quá tải. Ảnh: Hải Nguyễn.
Cần nhớ rằng, vài chục năm về trước, thời của người viết bài này còn học phổ thông, học sinh đâu phải học ngày thứ Bảy.
Thế nhưng ngày ấy, Việt Nam vẫn có những học sinh giỏi được quốc tế khâm phục, như Lê Bá Khánh Trình, Lê Tự Quốc Thắng, Đàm Thanh Sơn...
Học thêm một ngày thứ Bảy, không có nghĩa là nền giáo dục phổ thông có thể "đẻ" ra thêm những học sinh giỏi. Và ngược lại, bớt đi một ngày học theo hướng giảm tải, cũng không có nghĩa là nền giáo dục phổ thông nước ta sẽ mất đi những học sinh xuất sắc.
Vấn đề cốt lõi quan trọng nhất vẫn là: Dạy như thế nào và học như thế nào. Việc này bắt buộc phải được triển khai trên nền tảng là sách giáo khoa và chương trình giảng dạy. Cần giảm tải từ sách giáo khoa bằng cách bớt đi những môn học, những tiết học, những thứ không cần thiết hoặc chưa cần thiết cho bậc học phổ thông.
Thực trạng giáo dục phổ thông tại Việt Nam hiện nay được nhiều chuyên gia trong và ngoài nước đ.ánh giá là: Học sinh phải học quá nhiều thứ, sinh ra học nhồi học nhét những thứ không thấy thích thú, thậm chí trong không ít trường hợp chưa thực sự giúp ích một cách thiết thực đối với học sinh.
Chính do sách giáo khoa, chương trình giảng dạy tăng tải trong hàng chục năm qua, khiến cho thầy và trò phải mệt mỏi học thêm ngày thứ Bảy trong suốt một thời gian dài. Khi chúng ta chưa đủ sáng suốt, tinh nhạy, và thậm chí cả sự dũng cảm và thông minh để lược bỏ, lọc lại chương trình xem cái gì cần bỏ, cái gì cần giữ lại nhưng tinh giảm, cái gì cần tăng cường thêm... thì chưa thể tạo ra một môi trường dạy và học tạo được hứng thú, hữu ích thiết thực, không quá tải và cũng không thiếu kiến thức.
Học sinh nghỉ ngày thứ Bảy, có thêm thời gian nghỉ ngơi thoải mái gần gũi người thân, sẽ giúp vun đắp được tình cảm yêu thương, ấm áp trong mỗi gia đình nhiều hơn. Hiện nay, hầu hết cán bộ, công chức và viên chức đều nghỉ hai ngày cuối tuần. Một bộ phận không nhỏ nhân viên làm cho các Cty nước ngoài, liên doanh, tư nhân cũng chỉ phải làm hết nửa ngày thứ Bảy.
Tuy nhiên, về mặt qui định, thay vì chốt cứng "học sinh phổ thông được nghỉ học ngày thứ Bảy" thì nên đưa ra phương án linh hoạt và dung hòa hơn là "học sinh phổ thông không bắt buộc học ngày thứ Bảy" để tăng sự chủ động cho các trường, đặc biệt là những trường không đủ cơ sở vật chất, phòng ốc, giáo viên.... đáp ứng cho học sinh học chính khóa cả sáng và chiều.
Thay vào đó, trường hợp nếu học sinh chỉ có thể học chính khóa 1 buổi tại trường do các hạn chế kể trên, việc giảm số ngày học có thể dẫn đến tình trạng học sinh không thể học đủ kiến thức.
THẾ LÂM
Theo laodong.vn
Thực hư việc khan hiếm SGK đầu cấp Học sinh phổ thông nhiều trường ở Hà Nội đã tựu trường. Tuy nhiên, một số thông tin phản ánh cho biết, đến thời điểm này, tại các nhà sách của Thủ đô nhiều phụ huynh vẫn đôn đáo tìm mua sách giáo khoa (SGK) đầu cấp cho con... Quầy sách giáo khoa lớp 6 tại Nhà sách Habook Nhà sách nào cũng...