Giáo viên hướng nghiệp: Người ‘quyết định’ tương lai học sinh Mỹ

Mai Thị Diễm10:40 26/07/2019

Đóng vai trò quan trọng trong việc học hành, chọn lựa nghề nghiệp của nhiều thế hệ học sinh Mỹ, giáo viên hướng nghiệp phải hướng dẫn, chỉ bảo hàng trăm cô cậu học trò cùng lúc.

Zing.vn trích dịch bài viết trên NPR và The Washington Post, miêu tả công việc giáo viên hướng nghiệp cho các trường cấp 3 tại Mỹ. Không trực tiếp giảng dạy môn học nào, các cố vấn này đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng tương lai, nghề nghiệp cho học sinh tại xứ cờ hoa.

Robyn Lady, người đứng đầu bộ phận hướng nghiệp tại một trường trung học ở Virginia (Mỹ), dành nguyên hai ngày cuối tuần để thảo luận và trò chuyện với những người đồng nghiệp và chuyên gia giáo dục trong một ngày hội giao lưu.

Robyn chỉ là một trong số khoảng 2.000 người đại diện cho các trường cấp 3 trên toàn nước Mỹ đến tham dự buổi gặp mặt với hàng nghìn người phụ trách tuyển sinh tại các trường đại học ở xứ cờ hoa.

Tất cả đều nỗ lực củng cố mối quan hệ với các trường đại học, nhằm giúp học sinh của trường mình dễ dàng hơn trong việc đỗ đạt vào ngôi trường mơ ước.

Gánh trọng trách định hướng tương lai

Một ngày làm việc bận rộn của Yuridia Nava bắt đầu vào 7 giờ sáng mỗi ngày. Công việc giáo viên hướng nghiệp tại một trường cấp 3 ở bang California (Mỹ) luôn yêu cầu Yuridia có mặt trước khi học trò đến lớp.

Chuông báo ngày học mới, văn phòng của cô luôn là nơi học sinh và phụ huynh gõ cửa, tìm đến để giải đáp các thắc mắc xoay quanh chuyện học hành, thi cử, môi trường đại học.

Đầu ngày, cô có buổi họp với phụ huynh, trao đổi những thứ cần thiết về chuyện học tập của con cái họ. Từ việc xem xét các mục tiêu của học sinh, cho đến sở thích của từng người và thảo luận về các lớp học cần chuẩn bị cho năm học tới, Yuridia đều cần nắm rõ.

Muốn giải đáp vấn đề nào, mỗi em chỉ cần đăng ký trước và đến gặp Yuridia theo lịch hẹn. Và hiếm khi trong một tháng, cô trống lịch gặp học sinh.

Tại các trường cấp 3 ở Mỹ, giáo viên hướng nghiệp là bộ phận không thể thiếu. Ảnh: Medium.

Sau khi đưa ra lời khuyên, cô lại lên đường đến thăm một giáo viên trong trường vừa mất người thân. Trở lại văn phòng, Yuridia nhanh chóng cuốn theo “vòng xoay” của việc kiểm tra chương trình nhà trường tổ chức, nói chuyện với hai học trò nữa và giới thiệu ngôi trường với một gia đình vừa đăng ký cho con theo học.

Sau khi hàng nghìn các cô, cậu bé thiếu niên đã trở về nhà sau một ngày học, công việc của Yuridia vẫn tiếp tục. Một cuộc họp phụ huynh nữa, chưa kể đến việc trao đổi với các bộ phận khác để cải thiện mức độ an toàn cho học sinh ở trường.

Tất cả công việc ấy diễn ra trước khi đồng hồ điểm 16 giờ chiều.

Tại Mỹ, mỗi trường cấp 3 đều có riêng một bộ phận phụ trách công tác hướng nghiệp cho học sinh, hay còn gọi là các counselor. Nhiệm vụ của họ là trợ giúp các cô cậu thiếu niên trong quá trình tìm hiểu và nộp hồ sơ vào trường đại học.

Các counselor không tham gia giảng dạy bất cứ môn học nào, họ tập trung hướng dẫn học sinh các kỹ năng nhỏ nhặt nhất như cách tìm kiếm thông tin trên mạng, chọn lựa cái nào chính xác hay những điều lưu ý khi đi tham quan trường đại học.

Từ tổ chức đi thực tế, chỉ bảo cụ thể cách làm các bài thi chuẩn hóa cho đến đưa ra lời khuyên làm thế nào để sở hữu “profile” đẹp, tất cả đều nằm trong phạm vi của các giáo viên hướng nghiệp.

Các cố vấn cũng phải thường xuyên liên hệ với các đơn vị khác để thông báo và tạo cơ hội cho học sinh đến tham dự các sự kiện, trải nghiệm điều kiện làm việc thực.

Ngoài phụ huynh và học sinh, các thầy cô phụ trách hướng nghiệp còn làm việc với các y tá, nhà tâm lý giáo dục và nhân viên xã hội để đảm bảo học sinh gặp khó khăn trong và ngoài trường đều được nhận được sự giúp đỡ khi cần thiết.

Các giáo viên hướng nghiệp có nhiệm vụ giúp học sinh “đánh bóng” hồ sơ, dễ dàng hơn trong “cuộc đua” vào được đại học mơ ước. Ảnh: NPR.

Bằng cấp cao, lương hậu hĩnh

Công việc liên quan trực tiếp đến tương lai của nhiều thế hệ học sinh Mỹ nên đòi hỏi các giáo viên hướng nghiệp phải có năng lực và bằng cấp nhất định.

Về mặt chuyên môn, yêu cầu dành cho cố vấn thường tùy theo quy định của từng bang. Phần lớn, những người làm trong lĩnh vực này đều phải có bằng thạc sĩ trở lên.

Nhiều bang còn yêu cầu các counselor phải tốt nghiệp các chuyên ngành gần với công việc đảm nhận. Tại bang Louisiana, các cố vấn phải tốt nghiệp một trong các ngành tâm lý giáo dục, sư phạm, nhân học, xã hội học, phát triển nghề nghiệp và lối sống.

Yêu cầu về trình độ khắt khe nhưng mức lương mà các thầy cô được nhận cũng rất hậu hĩnh. Theo số liệu của Bộ Lao động Mỹ, một giáo viên hướng nghiệp nhận mức thu nhập trung bình vào khoảng 45.000 USD/năm.

Công việc cố vấn hướng nghiệp ở Mỹ đòi hỏi bằng cấp cao, khối lượng công việc lớn song mức lương hậu hĩnh. Ảnh: The Atlantic.

Yuridia cho hay cô chỉ là một trong sáu giáo viên hướng nghiệp cho gần 3.000 học sinh đang theo học tại ngôi trường cô làm việc. Trung bình, mỗi người đảm nhận trọng trách kết nối với 500 thanh thiếu niên.

Trên thực tế, con số vẫn nằm ở mức thấp hơn trung bình của cả bang. Tại California, tỷ lệ rơi vào khoảng 760 học sinh trên mỗi cố vấn, mức cao thứ hai trên toàn nước Mỹ.

Theo số liệu năm 2018 của chính phủ nước này, các giáo viên hướng nghiệp tại trường trung học đang rơi vào tình trạng quá tải công việc khi mỗi người phải làm việc với ít nhất 480 học sinh.

Trong khi đó, Hiệp hội Cố vấn Trường học Mỹ khuyến nghị mức tối đa nên dừng lại ở 250 người. Chỉ có 3 bang làm theo lời khuyên này.

“Số lượng học trò phải đảm nhận nằm ngoài khả năng của chúng tôi. Các giáo viên phải cố gắng mỗi ngày để hoàn thiện khối lượng công việc lớn”, Yuridia cho biết.

Nhưng Yuridia, người từng đạt giải thưởng quốc gia Cố vấn Học đường năm 2017, vẫn khẳng định mình và các đồng nghiệp vẫn có thể làm được nhiều hơn nữa cho học sinh, nếu phân chia nhiệm vụ hiệu quả hơn.

“Dành nhiều thời gian để nuôi dưỡng mối quan hệ với các em là điều cần thiết nhằm giúp học trò cảm thấy thoải mái khi tìm đến các giáo viên hướng nghiệp. Đó là mục tiêu của những người làm nghề này như tôi”, Yuridia chia sẻ.

Theo Zing

Sai lầm của học sinh Việt trong bộ hồ sơ du học: Chỉ đánh mạnh vào một "mặt trận"

Sai lầm trong chuẩn bị các yếu tố của bộ hồ sơ, sai lầm trong tư duy xin học bổng/ hỗ trợ tài chính, sai lầm trong cách chọn trường... khiến nhiều học sinh Việt thất bại trong giấc mơ du học Mỹ.

Triển lãm các trường Đại học Top đầu Mỹ và Canada 2019 diễn ra ngày 30/6 tại Hà Nội với sự tư vấn của nhiều chuyên gia giàu kinh nghiệm và gần 100 sinh viên ưu tú đến từ các trường đại học top 1-50 của Mỹ đã giúp không ít phụ huynh, học sinh "thức tỉnh".

Bộ hồ sơ "lệch", thiếu định hướng tương lai

Thầy Myo Min - đạt điểm chuẩn hóa SAT và GRE nằm trong top 1 % của thế giới, từng nhận học bổng toàn phần vào 5 trường đại học top 20 của Mỹ và tốt nghiệp loại ưu ại học Middlebury (top 5 ĐH Liberal Arts Hoa Kỳ), thành viên Hiệp hội tư vấn du học đại học quốc tế với 9 năm kinh nghiệm tư vấn du học chuyên nghiệp, cho biết: Hội đồng tuyển sinh các trường đại học Mỹ/ Canada thường đánh giá hồ sơ một cách tổng thể.

Các thành viên hội đồng sẽ đánh giá cả các yếu tố học thuật (điểm GPA, điểm SAT/ACT - nếu trường yêu cầu, giải thưởng, đánh giá của thầy cô) và cả các yếu tố phi học thuật như bài luận, hoạt động ngoại khóa, tính cách của thí sinh, khả năng chi trả tài chính. Do vậy, học sinh không nên tập trung quá vào một yếu tố nhỏ trong hồ sơ mà không chú ý đến tổng thể.

Với các đại học nhận được số lượng hồ sơ rất lớn, ở vòng lọc hồ sơ "thô" đầu tiên, hội đồng tuyển sinh thường sẽ đánh giá một số chỉ số học thuật, trong đó điểm trung bình học tập GPA trên lớp thường là quan trọng nhất và điểm SAT/ACT, giải thưởng nếu có. Nhiều trường phân loại học sinh theo các thang điểm, ví dụ từ 1 đến 5 (thí sinh lý tưởng -> thí sinh hoàn toàn không phù hợp).

"Có học sinh quá chú trọng vào việc làm thật nhiều dự án ngoại khóa, nhưng nếu điểm số trên lớp hay điểm SAT/ACT không cao thì khả năng lãnh đạo tuyệt vời hay khả năng chơi nhạc xuất sắc cũng khó có thể đưa em vào được các trường Đại học top đầu.

Ngược lại, có em quá chú trọng ôn luyện TOEFL, SAT mà không hề tham gia các hoạt động cộng đồng hay không có đam mê sở thích gì ngoài học tập.

Các em cần trau dồi tích lũy kinh nghiệm, thành tích một cách hài hòa, cân bằng, không nên chỉ chú trọng một phần mà bỏ qua phần còn lại", thầy Myo nói.

Thầy Myo Minchia sẻ kinh nghiệm tại triển lãm du học.

"Chỉ khi thí sinh đáp ứng được các yêu cầu nhất định về học thuật, hội đồng tuyển sinh mới đánh giá kỹ hơn các yếu tố về cá tính, hoạt động ngoại khóa và phần "phi điểm số" mới bắt đầu có giá trị", thầy Myo Min nhấn mạnh thêm.

Thầy Daniel Friesen, hiện là nghiên cứu sinh thạc sĩ tại Đại học Cornell (top 16 NU, Ivy League), tham gia các dự án nghiên cứu ở Châu Á về phát triển giáo dục từ năm 2016 đến nay, đã nhận định học sinh Việt Nam thường gặp nhiều khó khăn khi viết luận hay phỏng vấn.

Theo thầy, học sinh Việt còn thiếu sự suy nghĩ một cách thấu đáo, chín chắn về bản thân mình cũng như môi trường sống, xã hội quanh mình, Nhiều bạn có hồ sơ học thuật khá hoàn hảo nhưng không có mục tiêu định hướng tương lai rõ ràng, không hiểu biết về các vấn đề xã hội.

"Nếu thí sinh không biết mình là ai và không thể hiện được các giá trị bản thân trong bài luận thì hội đồng tuyển sinh cũng không thể biết về tính cách, mục tiêu và mong muốn của thí sinh là gì, có phù hợp với văn hóa trường họ không", thầy Daniel chia sẻ.

Thầy Daniel Friesen nhấn mạnh, bài luận thiếu định hướng cá nhân khiến thí sinh dễ bị loại.

Chẳng hạn về bài luận "Vì sao thí sinh muốn đăng ký vào trường?", thầy Daniel ví dụ rằng nhiều bạn chỉ nêu được chung chung những điểm mình thích ở trường (như có phòng gym đẹp, thư viện lớn, môi trường học tập tốt...) nhưng điều hội đồng tuyển sinh thực sự muốn biết là sinh viên mong muốn đạt được điều gì trong tương lai và với điều kiện và nguồn lực của mình, nhà trường có thể giúp học sinh đó thành công như thế nào. Cần có sự "tương thích" giữa thí sinh đó và mục tiêu đào tạo, văn hóa của trường.

Tư duy sai lầm về xin học bổng và hỗ trợ tài chính

Cô Trần Phương Hoa - tốt nghiệp loại ưu H Middlebury (top 5 Liberal Arts Hoa Kỳ), thành viên Hiệp hội tư vấn du học đại học quốc tế với 12 năm kinh nghiệm tư vấn du học chuyên nghiệp, cho hay, khi đọc nhiều bài báo về học sinh Việt đạt học bổng cao, không ít phụ huynh có quan niệm sai lầm là, ở Mỹ "quá nhiều học bổng" và "con mình giỏi thì cứ xin sẽ được cho".

Tuy nhiên, những sinh viên được hỗ trợ tài chính ở mức cao thường là những bạn cực kì xuất sắc, hồ sơ đặc biệt và phải chứng minh được gia đình có khó khăn thực sự (nếu xin dạng học bổng "need-based")

Cô Hoa lấy ví dụ về việc nhiều gia đình Trung Quốc, Hàn Quốc đi du học không xin hỗ trợ tài chính nhưng sẽ cố gắng "đầu tư" để được vào các đại học danh tiếng nhất có thể như Harvard, Johns Hopkins, Stanford, UCLA, UC Berkeley nếu đủ điều kiện về học thuật.

Những trường hàng đầu thường chỉ mong muốn nhận một vài học sinh Việt Nam dưới dạng cấp học bổng. Tuy nhiên, nếu hồ sơ học thuật đủ tiêu chuẩn và học sinh có khả năng tự túc về tài chính càng cao hay tự túc toàn phần, cơ hội được nhận thường sẽ tăng thêm nhất định ở phần lớn các đại học.

Cô Trần Phương Hoa - Tốt nghiệp loại ưu H Middlebury (top 5 Liberal Arts Hoa Kỳ), thành viên Hiệp hội tư vấn du học đại học quốc tế.

Giải đáp câu hỏi "Các hội đồng nghĩ gì khi học sinh xin hỗ trợ tài chính nhiều?", cô Phương Hoa cho biết, là thành viên Hiệp hội tư vấn du học Đại học quốc tế, cô có cơ hội gặp gỡ, giao lưu với đại diện nhiều trường đại học hàng đầu thế giới.

"Gần đây, một số đại diện chia sẻ với tôi rằng, họ đôi khi e ngại không biết phụ huynh Việt có trung thực trong kê khai không, khi mà họ đến Việt Nam thì thấy nhà cửa, xe cộ hiện đại, đời sống rất phát triển ở các đô thị lớn.

Có người khai rằng mức lương của tôi rất thấp và chỉ có thể đóng góp 5.000 - 10.000 USD chẳng hạn, nhưng đã từng cho con đi du học hè hay phụ huynh làm việc ở các công ty lớn. Dường như phụ huynh Việt có xu hướng khai khả năng tài chính thấp hơn khả năng thực tế", cô Hoa kể.

Chuyên gia này nhấn mạnh, niềm tin của hội đồng tuyển sinh rất quan trọng. Chẳng hạn, có bạn trẻ Việt học trung học ở Mỹ đóng 40.000 - 50.000 USD/năm nhưng đến đại học lại khai rằng chỉ đóng được 10.000 - 20.000 USD/năm là điều không hợp lý.

Có khi phụ huynh tư duy rằng, họ đã bỏ tất cả tiền để đóng cho con học trung học ở Mỹ, họ muốn hồ sơ của con tốt để xin học bổng bậc đại học. Còn người Mỹ lại suy nghĩ rằng, nếu bạn đủ tiền cho con đi học ở Mỹ từ sớm thì bạn thường phải lên kế hoạch đủ số tiền để học đại học.

"Mỗi trường có chính sách riêng về hỗ trợ tài chính, nhiều trường chỉ có học bổng cao nhất là X chẳng hạn, hoặc sẽ ưu tiên dành hỗ trợ cho các học sinh nộp hồ sơ vòng sớm. Học sinh và phụ huynh cần tìm hiểu kỹ ".

Chuyên gia hướng dẫn quy trình xin hỗ trợ tài chính từ các trường đại học Mỹ

Chọn trường sai dễ mất cơ hội đỗ cũng như xin học bổng

Với hơn 12 năm kinh nghiệm tư vấn du học, cô Trần Phương Hoa cho hay, có 5 tiêu chí quan trọng nhất khi chọn trường đại học Mỹ mà phụ huynh học sinh nên xét. Nhiều học sinh không có chiến lược chọn trường hoặc định hướng sai sẽ dẫn đến thất bại.

Tiêu chí đầu tiên, rất thực tế là "khả năng được nhận của học sinh?". Nhiều học sinh thích trường A, B, C và nộp luôn vào các trường top nhưng các bạn cần phải nghiên cứu kỹ các tiêu chí mà trường yêu cầu là gì và mình có thể đáp ứng các tiêu chí đó không? (điểm số GPA,SAT, giải thưởng, tuýp học sinh thế nào thường được nhận vào trường trong các năm gần nhất... )

"Sai lầm của nhiều người khi vào website trường/ xem trên mạng là chỉ xem các chỉ số điều kiện chung dành cho học sinh Mỹ hay dành cho học sinh quốc tế nói chung.

Mỗi trường chỉ có tỉ lệ % nhất định nhận sinh viên quốc tế (thường dưới 20%). Học sinh Mỹ thông thường cũng được ưu tiên hơn. Chẳng hạn, một học sinh Mỹ 1400 điểm SAT cũng có thể vào trường rồi nhưng học sinh quốc tế nói chung có thể là 1500 điểm, còn học sinh Việt Nam do quá nhiều thí sinh xuất sắc cạnh tranh xin học bổng, trường chỉ lấy 1-2 em thì đôi khi 1500-1580 điểm mới đỗ chẳng hạn".

Do vậy, các em nên so sánh mình và những thí sinh Việt Nam từng đỗ để xem bản thân có tương đương không, phù hợp không. Cách dự đoán này thường sẽ sát hơn.

Tiêu chí thứ hai là "liệu trường đại học đó có khả năng hỗ trợ học bổng /tài chính ở mức mà thí sinh cần hay không?". Nếu gia đình quyết định đầu tư tài chính cho con đi du học thì câu chuyện dễ dàng hơn rất nhiều, học sinh có thể chọn trường nào cũng được, miễn là đủ điều kiện vào trường.

Nếu gia đình không thể tự túc chi phí hoàn toàn thì phải tìm trong danh sách các trường mình thích và có khả năng được nhận những ngôi trường có chính sách hỗ trợ tài chính phù hợp.

Tuy nhiên, thử thách nằm ở chỗ các trường đại học thường không công bố chính xác mức tài chính nhà trường có thể hỗ trợ mà thường chỉ nêu chung chung là "hỗ trợ tài chính hạn chế cho sinh viên quốc tế". Học sinh nên tìm hiểu từ những người đi trước từng học trường đó hoặc hỏi ý kiến các chuyên gia có dữ liệu thống kê nhiều năm.

"Ví dụ, nếu học sinh muốn xin hỗ trợ 40.000 USD/năm mà trường chỉ có thể cho 20.000 USD thì hội đồng tuyển sinh thường sẽ từ chối luôn hồ sơ của em đó.

May mắn hơn, có trường sẽ viết thư hỏi lại ứng viên rằng: "em có thể tăng được đóng góp tài chính không, nếu được trường sẽ nhận em", cô Hoa chia sẻ.

Học sinh, phụ huynh tham dự chương trình.

Tiêu chí thứ ba học sinh nên lưu ý là chất lượng học thuật của trường. Có thể tham khảo vị trí xếp hạng chung của trường trong trường trong các bảng xếp hạng uy tín. Song các em cũng không nên bỏ qua xếp hạng ngành học nếu có. Ứng viên nên chọn trường có xếp hạng ngành mà mình dự định theo đuổi cao hơn thay vì chỉ nhìn vào xếp hạng tổng quát của trường.

Vị trí địa lý cũng là tiêu chí không thể bỏ qua. Các trường sẽ nằm ở những vị trí khác nhau từ trung tâm đến ngoại ô xa xôi, hẻo lánh.

Theo bà Hoa, học sinh nên ưu tiên chọn các trường có vị trí thuận lợi cho giao lưu văn hóa, tìm việc thực tập và việc làm, vùng có nhiều doanh nghiệp lớn. Nếu các trường không ở thành phố hay ngoại ô thì vẫn nên tìm hiểu các phương tiện di chuyển đến các thành phố lớn gần nhất có thuận tiện không.

Khi đã cân nhắc cả bốn tiêu chí cơ bản trên, bạn trẻ vẫn nên hỏi thêm các sinh viên Việt Nam đi trước về văn hóa của trường, đời sống sinh viên, môi trường có thân thiện với sinh viên quốc tế không, các hỗ trợ về học tập hay ngành học, nghề nghiệp... để có các quyết định chọn trường tốt nhất.

Lệ Thu

Theo Dân trí

'Có một hành trình ngắn hơn tới Mỹ': Đỗ Nhật Nam chia sẻ bí quyết vào trường top đầu ở Mỹ Giấc mơ Mỹ là lý tưởng, hoài bão trong tâm trí của nhiều người. Cùng một giấc mơ chinh phục giảng đường Mỹ, có người sớm chinh phục đỉnh cao của cuộc hành trình, nhưng cũng có người đang bước trên con đường không hề bằng phẳng, trải qua không ít lần đi "lạc" trước khi tìm được lối đi cho riêng mình....

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Từ Hàn Quốc về mà không báo ai, chàng trai bị mẹ "tát không trượt phát nào"01:12

Tranh cãi clip 2 nhân viên môi trường vào tận nhà "xin" tiền lì xì đầu năm: Thái độ gia chủ gây xôn xao01:01

Clip em bé thất thần khi nộp tiền lì xì cho mẹ khiến dân mạng cười lăn00:14

Cậu bé vùng vằng, chê ít thế và đập bao lì xì xuống ghế khi được mừng tuổi00:20

Thấy con dâu đi làm xa vừa về đến cổng, mẹ chồng có phản ứng khiến ai cũng "đứng hình"00:21

Shock nhất Douyin: Một cú nổ lớn vang lên, "trẻ con có biết gì đâu" khiến bố mẹ đối mặt với khoản bồi thường hơn 3,5 tỷ đồng!00:19

Chúc Tết một câu cực lạ, cụ bà 96 tuổi khiến anh trai 98 tuổi bật cười, rút ví thưởng "hậu hĩnh"02:07

Quán Quang Linh bị so sánh với quán của Trường Giang - Trấn Thành, giống 1 điều03:06

9,5 triệu lượt xem clip ông ngoại 94 tuổi nhảy múa cùng cháu, chắt ngày Tết01:00

Xuân Son đón tết Việt, vòi vợ làm 1 món ngọt ngào này, hát nịnh vợ siêu lãng mạn03:09

Văn Toàn chính thức công khai gọi Hoà Minzy là "vợ", đối phương thái độ sốc03:41

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...