Giao kỳ thi quốc gia về cho địa phương nhưng không khoán trắng
Phó giáo sư Bùi Thị An nhấn mạnh: “Giao kỳ thi về cho địa phương nhưng không khoán trắng mà Bộ phải giám sát chặt chẽ”.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình Chính phủ về đề xuất phương án thi sau năm 2020 và phương án này cũng được đưa ra bàn luận tại cuộc họp của Hội đồng quốc gia giáo dục về kỳ thi trung học phổ thông quốc gia vào ngày 25/9 tại Văn phòng Chính phủ.
Cụ thể, từ năm 2021 – 2025, học sinh hoàn thành chương trình lớp 12 nếu đáp ứng các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì được Hiệu trưởng trường trung học phổ thông (hoặc Giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên) cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình nghiệp trung học phổ thông; nếu có nhu cầu dự thi để được cấp Bằng tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ được tham gia Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia.
Đối với phương thức tổ chức thi trên máy tính, thí sinh có thể tham gia dự thi một số đợt trong năm tại các địa điểm của các tổ chức khảo thí độc lập đáp ứng theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Về phương án thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất, tổ chức thi trên giấy như hiện nay và đồng thời chuẩn bị các điều kiện để tổ chức thi trên máy tính theo lộ trình đảm bảo tính khả thi.
Kết quả của đợt thi nào cao nhất sẽ được lựa chọn sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và có thể được các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp tham khảo, sử dụng trong tuyển sinh (nếu có nhu cầu).
Trong các năm từ 2021-2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cơ bản giữ ổn định như kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2019, thực hiện một số điều chỉnh cho phù hợp với thực tế phương thức tổ chức thi. Đặc biệt sẽ thí điểm tổ chức thi trên máy tính.
Tìm hiểu về phương án đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trao đổi với Báo điện tử Giáo dục Việt Nam, Phó giáo sư Bùi Thị An – đại biểu Quốc hội khóa 13 ủng hộ việc trong giai đoạn tới sẽ cơ bản giữ ổn định kỳ thi trung học phổ thông quốc gia như năm 2019. Bởi theo vị này đánh giá kỳ thi quốc gia năm vừa qua đã cơ bản thực hiện được tinh thần Nghị quyết 29.
Video đang HOT
Phó giáo sư Bùi Thị An nhấn mạnh: “Giao kỳ thi về cho địa phương nhưng không khoán trắng mà Bộ phải giám sát chặt chẽ”. (Ảnh: Lại Cường)
Với việc thi trên máy tính, Phó giáo sư Bùi Thị An hoàn toàn đồng ý với ý kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam rằng cần phải có lộ trình để thực hiện, làm thận trọng trên quy mô nhỏ để đánh giá và có lộ trình mở rộng dần.
Tinh thần là tạo điều kiện tối đa cho các cháu không có chuyện các cháu chưa quen với máy tính lại phải thi máy tính hoặc hay dùng loại máy tính này nhưng thi trên loại máy tính khác.
Tuy nhiên, bà An cho rằng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có phương thức để quản chặt thi cử nhằm đảm bảo kỳ thi được diễn ra nghiêm túc, an toàn, khách quan. Bà An nhấn mạnh: “Giao kỳ thi về cho địa phương nhưng không khoán trắng mà Bộ phải giám sát chặt chẽ”.
Cũng đồng tình với việc phân cấp mạnh hơn cho địa phương tổ chức thi trên cơ sở có một ngân hàng đề thi chuẩn hoá đủ lớn.
Tuy nhiên, Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, Nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh: “Địa phương sẽ phải chịu trách nhiệm về chất lượng kỳ thi (tính nghiêm túc, trung thực, an toàn,…) nói riêng và chất lượng nguồn nhân lực của địa phương.
Khi cơ quan Trung ương can thiệp vào nhiều thường thì địa phương ít chịu trách nhiệm và dễ đổ lỗi lại thiếu giải trình”.
Vị này cũng thừa nhận rằng, kỳ thi 2019 vừa qua xã hội tạm yên tâm trước cố gắng của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các địa phương và các trường tuy nhiên ông Vinh cho rằng, khâu xét tuyển đại học đang còn chưa thật sự hoàn thiện do một số trường xét tuyển các tổ hợp môn thi khá tuỳ tiện không phù hợp với ngành hay lĩnh vực đào tạo nhằm giành lợi thế cạnh tranh đầu vào…
“Vấn đề này chắc sẽ phải có bàn tay quản lý của nhà nước phối hợp cùng các nhóm trường để tránh mạnh ai người đó chọn tổ hợp các môn xét tuyển rồi lại phải can thiệp muộn”, ông Vinh khuyến cáo.
Thùy Linh
Theo giaoduc.net
Học xong lớp 12 sẽ được cấp giấy hoàn thành chương trình THPT
Theo đề xuất của Bộ GD&ĐT, học sinh hoàn thành chương trình lớp 12, nếu đáp ứng các quy định của Bộ GD&ĐT thì được Hiệu trưởng trường THPT cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình THPT.
Ngày 25/9, Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực tổ chức họp để bàn về phương án tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng sau năm 2020.
Tại cuộc họp, Bộ GD&ĐT đã báo cáo dự thảo đề xuất phương án thi sau 2020 của Bộ. Theo ông Mai Văn Trinh - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, mục tiêu của phương án thi mà Bộ GD&ĐT đề xuất là tổ chức kỳ thi gọn nhẹ, giảm áp lực, tốn kém, bảo đảm độ tin cậy. Phương thức thi được đề xuất là tổ chức thi trên giấy như hiện nay, đồng thời chuẩn bị các điều kiện để tổ chức thi trên máy tính theo lộ trình đảm bảo tính khả thi.
Bộ GD&ĐT đề xuất, các học sinh hoàn thành chương trình lớp 12, nếu đáp ứng các quy định của Bộ GD&ĐT thì được Hiệu trưởng trường THPT (hoặc giám đốc Trung tâm GDTX) cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình THPT. Nếu có nhu cầu dự thi để được cấp Bằng tốt nghiệp THPT sẽ được tham gia kỳ thi THPT quốc gia.
Lộ trình triển khai giai đoạn 2021 - 2025, Bộ GD&ĐT đề xuất cơ bản giữ ổn định như kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, thực hiện một số điều chỉnh cho phù hợp với thực tế phương thức tổ chức thi. Bộ sẽ thí điểm tổ chức thi trên máy tính để từng bước áp dụng phương thức thi này phù hợp với thực tiễn điều kiện kinh tế -xã hội của đất nước, phù hợp với điều kiện thụ hưởng giáo dục và cách tiếp cận công nghệ thông tin của học sinh.
Sau năm 2021 Bộ GD&ĐT sẽ thí điểm thi THPT Quốc gia trên máy tính.
Ủng hộ việc áp dụng hình thức thi trên máy tính, GS. Phạm Tất Dong - Phó Chủ tịch Thường trực Hội Khuyến học Việt Nam cho rằng, cho dù kỳ thi những năm trước đã tốt rồi nhưng nếu từ năm 2021 vẫn thi như hiện nay sẽ lạc hậu. Giáo dục số hóa, mang tính mở, hoàn toàn có thể thi theo hình thức chắc chắn hơn, thi xong đã chấm xong rồi. Một hệ thống giáo dục kỹ thuật số, nhà trường thông minh không chấp nhận cách thi thiếu sự hỗ trợ của công nghệ.
Theo PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Hiệu trưởng Đại học Bách Khoa Hà Nội: " Hình thức thi trên máy tính cần thí điểm ở một số nơi đủ điều kiện, học sinh đã được làm quen, sau đó tiến hành đánh giá, rút kinh nghiệm, trước khi mở rộng. Nếu đến năm 2025, cơ bản áp dụng thi trên máy tính thì đó là thành công lớn mà nhiều nước chưa làm được".
Đồng tình với phương án thi THPT Quốc gia trên máy tính, song phải có lộ trình và có tính toán tới điều kiện của các vùng miền khác nhau, PGS.TS Đỗ Văn Dũng - Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM cho biết: " Nếu áp dụng hình thức thi trên máy tính thì chúng ta phải tính đến những vùng sâu, vùng xa và chấp nhận sẽ vẫn có một bộ phận học sinh làm bài thi trên giấy".
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, sẽ tiếp thu và chỉnh sửa để hoàn thiện đề xuất phương án thi sau 2020. Phương án này được tính toán cẩn trọng, cân nhắc kỹ lưỡng, có căn cứ chắc chắn và lộ trình phù hợp với tình hình thực tế của đất nước. Theo đó, ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa sẽ được Bộ GD&ĐT sẽ tăng cường về số lượng và đảm bảo chất lượng. Giai đoạn ban đầu sẽ thi trên giấy và trên máy tính nhưng từng bước sẽ tăng dần thi trên máy tính để tiệm cận xu hướng thế giới.
Theo giadinh.net
Nữ sinh viên U70 và ước mơ không còn dang dở "Lần đầu vào lớp, tôi bị mọi người nghĩ là đưa con đi học. Khi biết tôi cũng là sinh viên, ai cũng ngạc nhiên, kêu cô tuổi này rồi sao còn đèn sách làm gì cho cực", bà Vi Thị Kiên (63 tuổi, sinh viên năm 3, khoa Luật, Đại học Cần Thơ) nhớ lại kỷ niệm ngày đầu đến giảng đường....