Giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục cho học sinh
Thời gian qua, có nhiều vụ xâm hại tình dục đối với học sinh ở các cấp học trên địa bàn cả nước. Để trang bị kỹ năng cho học sinh, Trường Tiểu học Vũ Xuân Thiều (Long Biên – Hà Nội) đã tổ chức chương trình giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục .
Phải có biện pháp phòng ngừa từ xa
Cô giáo Đỗ Thị Thanh Nhàn, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vũ Xuân Thiều cho biết, thời gian qua, có nhiều vụ xâm hại tình dục trong các nhà trường ở mọi các cấp học, đây là một vấn nạn cũng như một mối lo lắng không chỉ những người làm công tác giáo dục mà còn là nỗi lo của gia đình và toàn xã hội.
Tiểu phẩm giáo dục kỹ năng sống của học sinh Trường Tiểu học Vũ Xuân Thiều
Để có biện pháp phòng tránh cho các con, nhất là học sinh nữ biết những hiện tượng từ những kẻ biến thái đang có ý định thực hiện hành vi xâm hại đến thân thể mình, nhà trường đã xây dựng một chương trình giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục, giúp các con biết và có biện pháp phòng ngừa, thậm chí còn giúp đỡ các bạn khác khi phát hiện ra bạn mình đang gặp nạn hoặc có thể bị xâm hại.
Cô Nhàn cho biết thêm, đối với học sinh tiểu học, lựa chọn phương pháp, hình thức giáo dục sao cho các con tiếp thu nhanh nhất, nắm được các kỹ năng tự bảo vệ mình, nhà trường đã tổ chức giáo dục bằng các tiểu phẩm. Điều này sẽ làm cho các con thích thú và nắm bắt được nhanh hơn.
Chị Nguyễn Thị Hoa có con gái theo học tại Trường Tiểu học Vũ Xuân Thiều cho biết: Tôi được tham dự buổi giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục trẻ em, thông qua những tiểu phẩm được các cô giáo dàn dựng công phu và dưới sự biểu diễn khá thuần thục trên sân khấu của các con. Tôi thấy đây là hoạt động giáo dục rất cần thiết và bổ ích cho các con và cả với phụ huynh như chúng tôi.
Theo chị Hoa, trong xã hội hiện nay, do bị ảnh hưởng rất nhiều từ lối sống không được kiểm soát, từ những trang mạng đen đang hàng ngày hàng giờ tác động đến lớp trẻ, nếu không có những biện pháp giáo dục để phòng ngừa từ xa đối với các bé gái thì không biết hậu quả sẽ như thế nào.
Em Huyền Trang, học sinh lớp 5A3, chia sẻ, được xem trên truyền hình và nghe cô giáo kể nhiều về hiện tượng xâm hại trẻ em trong thời gian vừa qua, nhưng chúng con không hề biết như thế nào là xâm hại, không hề biết như thế nào là có người muốn xâm hại mình. Nhưng qua buổi giáo dục kỹ năng bằng xem các tiểu phẩm do các bạn trong nhà trường biểu diễn này, chúng con mới biết và có ý thức phòng tránh hơn.
Giáo dục thường xuyên, bằng nhiều hình thức
Video đang HOT
Cô giáo Phùng Thị Thu Hằng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vũ Xuân Thiều cho biết, giáo dục kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục trẻ em không chỉ giáo dục thông qua các bài giảng mà nhà trường còn lựa chọn nhiều hình thức để giáo dục các con, trong đó có sử dụng những tiểu phẩm được xây dựng rất công phu để tạo sự thu hút cho các con, đồng thời giúp các con nhớ kỹ hơn và nhanh hơn.
Không những chỉ nhà trường, chúng tôi còn phối kết hợp với các đoàn thể trong nhà trường, hội phụ huynh học sinh cùng có trách nhiệm giáo dục cho các con kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục trẻ em, để bảo vệ một cách an toàn nhất cho các con khi ở trường, từ trường về nhà và ở những nơi công cộng khác.
Cô Hằng còn cho biết thêm, việc giáo dục kỹ năng phòng chống này chúng tôi không chỉ làm một lần mà làm nhiều lần, thường xuyên và giáo dục nhiều kỹ năng khác cho các con và biết cách để xử lý nếu như gặp phải các sự việc đó.
Nhiều hoạt động giáo dục ngoại khóa được nhà trường tổ chức
Đánh giá hoạt động giáo dục kỹ năng sống này của nhà trường cho học sinh, một phụ huynh học sinh cho biết, việc giáo dục này là hết sức cần thiết đối với các con hiện nay. Điều này thể hiện sự quan tâm, chăm sóc dạy dỗ của các thầy cô không chỉ có kiến thức khoa học mà còn cả những kiến xã hội, kiến thức của cuộc sống hiện tại trong xã hội công nghệ hiện nay.
Tôi cho rằng, nhà trường cần tổ chức nhiều hoạt động giáo dục ngoại khóa như thế này nhiều hơn nữa để cho các con có thêm kiến thức tự bảo vệ mình và bảo vệ bạn.
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh hiện nay đang là nhu cầu thiết yếu đối với các em học sinh khi đang còn ngồi trên ghế nhà trường, việc giáo dục các kỹ năng sống không chỉ đơn thuần là để phóng tránh mà còn để cho các con biết cách xử lý khi gặp phải những tình huống thực thế đến với mình. Đây là trong những hoạt động rất cần phát huy và tổ chức thường xuyên.
Ngọc Thủy
Theo kinhtenongthon
Học sinh bị xâm hại tình dục: Tìm lại an toàn học đường như thế nào?
Chuyên gia chăm sóc và bảo vệ quyền trẻ em đã đưa ra lý giải nguyên nhân những sự việc dâm ô, xâm hại "nối đuôi" nhau và giải pháp để học sinh được sống an nhiên trong môi trường học đường "mỗi ngày đến trường là một ngày vui".
Sự việc học sinh bị xâm hại tình dục, dâm ô thậm chí hiếp dâm ngay trong trường học không còn là chuyện hiếm.
Mới đây, thầy giáo Trường THCS số 2 Thượng Hà, Lào Cai)đã bị khởi tố do hiếp dâm nhiều lần khiến nữ sinh lớp 8 mang bầu 12 tuần. Trước đó, hồi cuối năm 2018, vụ hiệu trưởng trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Thanh Sơn (Phú Thọ) dâm ô hàng chục nam sinh từng gây rúng động.
Bác sĩ (BS) Nguyễn Trọng An - Nguyên Phó Cục trưởng Cục Bảo vệ, Chăm sóc trẻ em (Bộ LĐTBXH) đã lý giải nguyên nhân những sự việc đáng buồn này lại "nối đuôi". Đồng thời, chuyên gia đưa ra giải pháp để trả lại môi trường an toàn học đường.
BS Nguyễn Trọng An.
Những sự việc dâm ô ngày càng gia tăng ngay trong môi trường học đường - nơi ngỡ như là an toàn nhất. Vậy mong chuyên gia lý giải nguyên nhân của những sự việc này?
- Tôi vô cùng đau lòng khi chứng kiến những sự việc nhức nhối này. Dù "biết rồi, khổ lắm nói mãi" nhưng vẫn phải chỉ mặt điểm tên 3 nhóm nguyên nhân chính dẫn đến thực trạng này.
Đầu tiên, là bởi sự coi thường giáo dục gia đình. Bản thân các bậc cha mẹ thiếu kiến thức, kỹ năng chăm sóc, giáo dục con cái trước nguy cơ bị xâm hại. Chúng ta không có chính sách hỗ trợ giáo dục gia đình. Bằng chứng là việc cán bộ xã hội ở đâu, không ai biết. Mặc dù, đã có văn bản xây dựng hệ thống bảo vệ trẻ em 3 cấp độ, tập trung vào cấp độ phòng ngừa, nhưng không được thực thi và giám sát thực thi.
Sau đó là từ giáo dục nhà trường. Nhà trường có bao nhiêu tiết học để dạy về kỹ năng sống, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại tình dục? Hệ thống giáo dục có bao nhiêu tài liệu hỗ trợ cho trẻ em về giới tính, tình dục, luật pháp? Văn hoá cần học nhưng kỹ năng, tình thương mới vấn đề quan trọng trong học đường.
Đáng nói, một bộ phận giáo viên có sự xuống cấp về đạo đức do nhiều năm ngành giáo dục "vơ bèo vạt tép", không quan tâm chất lượng đầu vào. Vì thế, có những "yêu râu xanh" đội lốt giáo viên, thậm chí là hiệu trưởng.
Hơn hết, pháp luật đã thực sự nghiêm minh và đủ tính răn đe hay chưa khi chỉ phạt 200 nghìn cho hành vi dâm ô thang máy ở chung cư. Hay sự việc cả 4 thanh niên tổ chức hiếp dâm nữ sinh ở Thái Bình mà chỉ phạt 3 năm tù. Những em bé này đau thêm một lần nữa khi không được bảo vệ chính đáng.
Cuối cùng, một nguyên nhân hỗ trợ là việc quản lý các chất kích thích như rượu bia thuốc lá, phim đồi truỵ, bạo lực chưa thật nghiêm minh. Tổng hoà những nguyên nhân đó khiến dâm ô ở môi trường học đường không còn hiếm.
Vậy giải pháp gốc rễ của vấn đề này là gì? Làm thế nào để học sinh được sống an nhiên trong môi trường học đường "mỗi ngày đến trường là một ngày vui", thưa ông?
- Phải thẳng thắn nhìn nhận nguyên nhân ở đâu, ta lại tìm giải pháp diệt đến đấy. Thứ nhất, về giáo dục gia đình, các ông bố bà mẹ hãy bớt thời gian cuốn vào cơm áo gạo tiền, hãy tham gia những lớp học để bảo vệ con từ trong trứng nước.
Nhưng quan trọng hơn, mạng lưới cán bộ xã hội, cộng tác viên bảo vệ trẻ em ở địa phương đừng để đó chỉ là một vị trí trống rỗng dựng lên che mắt xã hội. Họ phải ăn, ngủ, chơi cùng với các gia đình để truyền đạt những kiến thức.
Và thực chất, họ là camera giấu kin theo dõi khu vực nào trẻ em có nguy cơ cao bị bạo lực, bị xâm hại do cha nghiện hút, bố mẹ bỏ nhau, sống cùng bố dượng... Từ đó ngăn chặn, phòng ngừa. Phòng luôn hơn chống.
Giáo dục nhà trường phải đưa giáo dục giới tính từ lúc em bé học mẫu giáo. Giáo dục tình dục và luật pháp từ năm lớp 5 hoặc lớp 6.
Hơn hết, 17 cơ quan bảo vệ trẻ em phải vào cuộc thực sự. Đừng để báo chí đưa lên thì chạy theo giải quyết hậu quả dù sự đã rồi.
Trận trọng cảm ơn ông!
THẢO ANH
Theo Lao động
Để trẻ em không bị xâm hại tình dục Hiện nay quận Hoàn Kiếm có trên 34.000 trẻ em, trong đó 144 trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Những năm qua, số trẻ em bị tai nạn thương tích giảm dần, trên địa bàn quận không có trẻ em bị xâm hại tình dục hoặc bị bạo lực. Ngày 25/4, quận Hoàn Kiếm tổ chức lớp tập huấn nâng cao năng...